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①今年，蟬鳴得早。杜鵑花還沒零落，就聽見斷續的蟬聲了。近月來，窗外蟬更知知不休，使事忙的人聽了很煩。 ②一天，在樹下拾得一只病蟬，透明的翅收斂了，身軀微微顫動，沒有聲響。它就是曾知知不休的在樹上過日子的小東西。那么小，卻那么響，竟響徹一個夏天！曾這樣問：何必聒聒？那只不過是夏天罷了！ ③ 朋友說：知道么？它等了17年，才等到一個夏天。就只有這個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來。等秋風一吹，它的生命就完結了。 ④17年埋在泥中，出來就活一個夏天，為什么呢？ ⑤朋友說：那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命延續，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過要好好的過。 ⑥哦！那是蟬的生命意義！ ⑦ 斜陽里，想起秋風顏色，就寬恕了那煩人的聒聒！ 【小題1】（2分）文章開頭寫蟬“知知不休”地叫，讓人聽了很煩，你認為這樣寫的目的是什么？ 【小題2】（2分）第②段畫線句中的一個“竟”字，表達了作者怎樣的思想感情？ 【小題3】（2分）第⑥段“哦，那是蟬的生命意義！”中的“那”具體指代的內容是： 【小題4】（2分）你認為這篇文章表達了怎樣的人生哲理？ 閱讀文段.回答問題. 今年.蟬鳴得早.杜鵑花還沒有零落.就聽見斷斷續續的蟬聲了.近月來.窗外的蟬更知知不休的.使事忙的人聽了很煩. 一天.在樹下拾得一病蟬.透明的翅收劍了.身軀微微顫抖.沒有聲響.它就是在樹上知知不休過日子的小東西.那么小.聲音卻那么的響.竟響沏一個夏天!曾這樣問:何必聒聒?那只不過是一個夏天罷了! 朋友說:知道嗎?它等了17年.才等到一個夏天.就只有這個夏天.它從泥土里出來.從幼蟲成長過來.等秋風一吹它的生命就完結了. 17年埋在泥土中.出來就活一個夏天.為什么呢? 朋友說:那本來的生活歷程就是這樣.它為了生命的延續.必須好好活著.哪管是90年.90天.都不過要好好的活過. 哦!那是蟬的生命意義! 斜陽里.想起秋風的顏色.就寬恕了那煩人聒聒! 1.文章先寫蟬的聒噪和病蟬的微弱.細小和生命的短暫.再寫蟬生命的意義.這種寫作手法是 . 2.第二自然段中有兩個錯別字.請找出并改正: 3.“那是蟬的生命意義! 在文中具體是指什么? 4.“斜陽里.想起秋風的顏色.就寬恕了那煩人聒聒! 其中“秋風的顏色 給你怎樣的感受?“寬恕了那煩人聒聒! 在行文上有什么作用? 5.讀了本文.你懂得了什么道理? 6.在古人眼里.蟬是高潔的象征.人們常用蟬作帽子上的裝飾.以蟬之高潔德操作為自己侍君立己的準則.因為有了這一文化意蘊.所以古人多把蟬取為所詠之物.托物寄興.借蟬各詠其志.你能寫出兩句寫蟬的詩句并注明出處和作者嗎? 閱讀文段，回答問題。 今年，蟬鳴得早。杜鵑花還沒有零落，就聽見斷斷續續的蟬聲了。近月來，窗外的蟬更知知不休的，使事忙的人聽了很煩。 一天，在樹下拾得一病蟬，透明的翅收劍了，身軀微微顫抖，沒有聲響。它就是在樹上知知不休過日子的小東西。那么小，聲音卻那么的響，竟響沏一個夏天！曾這樣問：何必聒聒？那只不過是一個夏天罷了！ 朋友說：知道嗎？它等了17年，才等到一個夏天。就只有這個夏天，它從泥土里出來，從幼蟲成長過來。等秋風一吹它的生命就完結了。 17年埋在泥土中，出來就活一個夏天，為什么呢？ 朋友說：那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命的延續，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過要好好的活過。 哦！那是蟬的生命意義！ 斜陽里，想起秋風的顏色，就寬恕了那煩人聒聒！ 1、文章先寫蟬的聒噪和病蟬的微弱，細小和生命的短暫，再寫蟬生命的意義，這種寫作手法是________________。 2、第二自然段中有兩個錯別字，請找出并改正：_________ __________ 3、“那是蟬的生命意義！”在文中具體是指什么？ _______________________________________________________________ 4、“斜陽里，想起秋風的顏色，就寬恕了那煩人聒聒！”其中“秋風的顏色”給你怎樣的感受？“寬恕了那煩人聒聒！”在行文上有什么作用？ _______________________________________________________________ 5、讀了本文，你懂得了什么道理？ _______________________________________________________________ 6、在古人眼里，蟬是高潔的象征，人們常用蟬作帽子上的裝飾，以蟬之高潔德操作為自己侍君立己的準則，因為有了這一文化意蘊，所以古人多把蟬取為所詠之物，托物寄興，借蟬各詠其志。你能寫出兩句寫蟬的詩句并注明出處和作者嗎？ 1、先抑后揚。 ? 2、劍—斂?沏—徹 3、它為了生命的延續，必須好好活著。哪管是90年，90天，都不過要好好的活過。? 4、“秋風的顏色”讓人在聽覺感受之外，增加了獨特的視覺感受，很有新意。它賦予秋風一種顏色，把屬于秋天的一些視覺形象加了進來，如金黃的稻谷，火紅的楓葉，暗綠的松柏等，都融入了秋風中，言少而意濃。“寬恕了那煩人聒聒！”照應了文章開頭的煩字，形成一個首尾照應又有變化的完整結構。 5、不管生命是短暫還是長久，都應該積極面對，全心投入，好好的生活，使人生更有意義和更加精彩。 6、西陸蟬聲唱， 南冠客思深。 不堪玄鬢影， 來對白頭吟。 露重飛難進， 風多響易沉。 無人信高潔， 誰為表予心？駱賓王的《詠蟬》， 垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。虞世南的《蟬》， 本以高難飽，徒勞恨費聲。五更疏欲斷，一樹碧無情。薄宦梗猶泛，故園蕪已平。煩君最相警，我亦舉家清。李商隱的《蟬》。 （以上主觀題意對即可） 蟬的一生是如此神秘，以至于人們稱它的幼蟲為“仙家”，更讓人感到神奇的是，蟬的一生都在鳴叫，是宣泄長住地下生活的苦悶？還是歌唱陽光的明媚？，還是展現各自的歌喉？，還是雄蟬求偶的歌唱？帶著這些神秘感我查閱有關蟬的書籍。
在法國著名昆蟲學家和作家讓.亨利.法布爾寫的《昆蟲的故事》一書中，有大量詳實的資料，真實地介紹了許許多多昆蟲的生活，糾正了人們某些錯誤的觀念，《蟬》就是其中杰出的一篇。 原來，蟬在樹枝上產下卵，卵孵化成幼蟲后，被風吹落到地面上，鉆入松軟的土，它在地下生活的時間是四年，以吸食樹根的汁液維生，長大后的幼蟲在初夏的傍晚尋機出土， 爬上樹干，從殼中蛻出，等到身體慢慢強壯后，飛向樹枝高處，就開始歌唱了。中午，天氣炎熱，蟬的歌唱延續幾秒鐘；短暫沉默后，歌聲又突然開始，迅速提高，保持幾秒鐘；隨著腹部的收縮而逐漸降低，成為呻吟；然后又突然重新單調地重復著。有時，尤其是悶熱的傍晚，蟬被太陽曬得頭暈腦脹，便縮短沉默時間，甚至一直唱個不停，但總是漸強漸弱交替進行。蟬在早晨七八點開始歌唱，到晚上八點左右，暮靄沉沉時才停止。夏至前后人們聽到它的第一聲歌唱，到九月中旬，音樂會結束，蟬在陽光下歌唱的時間為五個星期。會唱的是雄蟬，目的是吸引雌蟬進行交配，以便繁衍后代。 法布爾由衷地盛贊蟬的一生：“四年在地下干苦工，一個月在陽光下歡樂，這就是蟬的壽命。我們不要責備成年的蟬狂熱地高奏凱歌，因為它在黑暗中待了四年，穿披著皺巴巴的骯臟外套，如今它突然穿上標致的服裝，長著堪與飛鳥媲美的翅膀，沐浴在溫暖的陽光下，微醉半醺，在這個世界里，它極其快樂。為了慶祝這得之不易而又這么短暫的幸福，歌唱得再響亮也永遠不足以表示它的歡樂啊！” 讀過法布爾的《蟬》，我對蟬的一生有了新的理解，每到夏天聽到不絕于耳的蟬鳴，總有一種無法釋然的憐愛與贊賞 。 |
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