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2018.07.21 晴轉(zhuǎn)陣雨 星期六 師說：“學(xué)醫(yī)者，體驗(yàn)很重要。醫(yī)學(xué)不應(yīng)當(dāng)只是實(shí)踐醫(yī)學(xué)，更應(yīng)當(dāng)是實(shí)證醫(yī)學(xué)。實(shí)踐醫(yī)學(xué)僅僅是在臨床中去應(yīng)用，而實(shí)證醫(yī)學(xué)是從自身體證中去領(lǐng)悟，這樣才能不斷的創(chuàng)新！” 所以師帶我們從生活習(xí)勞中，去領(lǐng)悟醫(yī)學(xué)理論的真正內(nèi)涵。只一味的嚼古人吃過的東西，是不可能讓我們的醫(yī)學(xué)長(zhǎng)久進(jìn)步的。時(shí)代在進(jìn)步，而我們的醫(yī)學(xué)境界亦需不斷創(chuàng)新。 在前人領(lǐng)悟到的基礎(chǔ)上，能創(chuàng)出更適合當(dāng)代人的理論，這是師教會(huì)我們普及中醫(yī)的大目標(biāo)。所以師講課，不同于任何大家的一點(diǎn)，便是他以最通俗易懂的話語(yǔ)，將古人所述看似高深的醫(yī)理，講解的雅俗共賞，趣味頻多。甚至達(dá)古人未達(dá)之意，創(chuàng)古人未述之理！ 泉不打不干，力量用不盡，智慧悟不完！ 在師的帶領(lǐng)下，我們也不斷深鑿醫(yī)學(xué)這口深深的泉井，不斷汲取智慧的源泉！ 今天學(xué)習(xí)的這首方子，師贊其為治寒神方，凡是寒邪傷人導(dǎo)致的各種疾病，此方皆可治。師幽默地稱其為“治寒的老祖宗”！上中下三焦之寒皆可化。 emmm~我記得，師在講桂枝湯的時(shí)候不是也說它是治寒的奇方嗎？難道，這首方子比桂枝湯還厲害？ 師笑著說：“桂枝湯為助火之方，而這首方子是火上澆油之方！它在桂枝湯的基礎(chǔ)上還添了把油！” 嘿呀！火上澆油，看來的確不簡(jiǎn)單！我這小急性子又按耐不住了，老師，趕緊的，快告訴咱們是啥方子吧！ “它就是制陽(yáng)光第一奇方，消陰翳神組合——桂枝加附子湯！一切冰冷的寒邪逢此方皆需退避三尺，自動(dòng)融化！”師故作高聲道。 哦，原來是在桂枝湯的基礎(chǔ)上加了附子??！ 《藥性歌括四百味》上講：“附子辛熱，性走不守，四肢厥冷，回陽(yáng)功有。”附子這味藥味辛性熱，能夠走竄四肢，并祛其寒冷之邪。但是有強(qiáng)烈偏性，如同烈馬，功夫不夠不可輕易用之。 亦有回陽(yáng)之效，那些疾病到后期與死神抗?fàn)庩滞蟮臅r(shí)候，就要用到它了！各種休克，過度流汗虛脫，冷汗淋漓，皆以此方能救之，因其有附子，能回陽(yáng)救急。 這首方子對(duì)治的病癥就一種：寒邪。而且不是一般的寒邪，而是寒到發(fā)凍的地步，這是它治病最大的特點(diǎn)，普通溫?zé)岱绞巧⒑朔侥似评?。師讓我們以凍字組詞。大家說，有冷凍、凍緊、凍痛、凍僵、凍死。師便以這五詞，為我們講解桂枝加附子湯，是如何將身體寒凍之邪化除的。 一、冷凍。尤其是冬天，很多人手腳冰涼，渾身都不暖。其實(shí)這是血脈被凍住，導(dǎo)致血不能正常運(yùn)行到四肢的緣故。桂枝湯能將血脈的管道變大，讓其能正常流通，附子能借桂枝湯之力，在體內(nèi)生起一股陽(yáng)火，并將它一直燃燒到腳底。 很多人做事拖拉，沒干勁，行動(dòng)力不強(qiáng)，其實(shí)不能怪他，都是身體陽(yáng)氣虧虛，手腳冰涼的緣故。服完此方后，腳底如同擁有哪吒三太子的風(fēng)火輪一般，自然就變得行動(dòng)力強(qiáng)，風(fēng)風(fēng)火火，想闖九州，不想待在家里。所以，這更是一首讓人生都變得陽(yáng)光的方子！ 一位常年在地下冰庫(kù)工作的年輕人，老是鼻炎流清鼻水不能好。師為其用此方加玉屏風(fēng)散，不過三劑便愈。師勸其換工作，此后再無復(fù)發(fā)。由此也可見，有時(shí)換一種生活環(huán)境和習(xí)慣，便是去除一種疾病。 二、凍緊。冬天時(shí)，在外騎車，身體不自覺的就會(huì)緊縮起來，這便是熱脹冷縮之理。當(dāng)寒氣侵犯身體時(shí)，四肢肌肉就會(huì)自動(dòng)收縮，人體的筋也會(huì)自動(dòng)收縮。 所謂筋長(zhǎng)一寸，壽長(zhǎng)十年。而反之，筋縮一寸，壽自減短。身體長(zhǎng)期受凍，筋長(zhǎng)期處于收縮狀態(tài)，可想而知，我們的壽命便隨之減少。可見，寒氣凍緊乃折壽傷身元兇?！秲?nèi)經(jīng)》講：“受寒陽(yáng)虛。”壽命不知覺減短，你卻不知道！人命叫陽(yáng)壽，陽(yáng)減則壽短！ 而人的筋骨能否伸長(zhǎng)，亦全在陽(yáng)氣是否充足。《黃帝內(nèi)經(jīng)》上講：“陽(yáng)氣者，精則養(yǎng)神，柔則養(yǎng)筋。”以桂枝加附子湯，能夠令寒邪祛除，身體的陽(yáng)氣充足。稍佐一些柔軟筋骨的方子，比如養(yǎng)筋湯、酸棗仁湯，能夠讓其陰液充足以養(yǎng)筋。 師說：“此神組合，專治筋疲力盡之人，專醫(yī)筋縮壽短之病！” 庵背村一位奶奶腿腳不利，平日都不能正常上下樓梯和蹲廁，服用此方合養(yǎng)筋湯，不過五劑，便能正常上下轉(zhuǎn)動(dòng)便利。 三、凍痛。凡是關(guān)節(jié)痹痛，皆是寒冷入凍的表現(xiàn)。上身痹痛便用桂枝，下身痹痛便用附子。兩味組合，能治療周身的痹痛。 凡是身體氣血，遇寒則凝縮而痛，遇熱則溫暖而通行。而桂枝加附子湯，正是給身體帶去陽(yáng)光，帶來溫暖。這些因寒所致的痹痛，一遇到溫暖的陽(yáng)光，便放松疏通了。 二村一位坐月子的年輕媽媽，洗衣服時(shí)手碰冷水，導(dǎo)致手指關(guān)節(jié)痹痛難耐，好似散架一般。師以此方，不過兩劑便愈?？梢娖渲脐?yáng)光之奇效！ 四、凍僵。凡是僵直、僵硬、動(dòng)不了。像很多中老年人易得腰肌僵硬勞損，腰部板結(jié)。年輕人傷精、吹空調(diào)、飲凍水后的強(qiáng)制性脊柱炎，皆因寒氣深入骨髓所致。這些僵硬筋骨的患者，在年輕時(shí)一定是喜歡飲冷飲，食涼果，甚至手淫傷精。 單形寒飲冷并不一定會(huì)導(dǎo)致僵硬，但一旦邪淫，將腎中的陽(yáng)氣都掏空，腎主骨，它都沒有精液能滋養(yǎng)骨髓，便任由寒邪侵蝕骨髓。導(dǎo)致諸如強(qiáng)直性脊柱炎，僵硬，腰彎不了等疾病。 上海的一個(gè)小伙子，患強(qiáng)直性脊柱炎，自爆傷精十多年，且常年食涼飲冷食。來到師的山林班，師教其練爬行功，且每日曬太陽(yáng)，并配合服用此方，不到半年則愈。傷精的病，并非一時(shí)能好，而要通過長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉和補(bǔ)養(yǎng)才能修復(fù)。但十多年的傷精，僅通過半年密不間斷的鍛煉便治愈，已是相當(dāng)快速了！ 五、凍死。天寒地凍，最易發(fā)作的是心肌梗塞，心臟被凍停跳了,如秋后蚱蜢，一凍就不能凍了！這時(shí)，只需加強(qiáng)心腎力量，跳動(dòng)有力，就能回陽(yáng)免死！所以，這湯方又是一強(qiáng)急危陽(yáng)衰者的免死金牌！ 僅僅這五個(gè)凍字組成的詞語(yǔ)，師就為我們?cè)敿?xì)的講解了桂枝加附子湯的神奇功效，著實(shí)令人拍案叫絕！驚嘆其妙用！ 下午農(nóng)場(chǎng)習(xí)勞，我們依舊干得熱火朝天。結(jié)束后正準(zhǔn)備回家，師突然叫我們圍攏過來。“來來來，我教你們玩?zhèn)€游戲！” 嗯？怎么今天師這么有雅興，要教咱們玩兒游戲？我趕緊圍上去，看看師要干啥。 師說：“開心農(nóng)場(chǎng)，不能光干苦活,還要弄點(diǎn)樂趣出來。我要教你們玩一個(gè)叫穴位拔河，經(jīng)絡(luò)斗力的游戲。兩人配對(duì)，用一根牛筋草，分別以拇指和食指掐住來拔河！” 咦，這是什么游戲？只聽過雙手拔河，沒聽過雙指也能拔河?。≈豢创蠹一镆荒樢苫?，不知師究竟要如何玩兒這個(gè)匪夷所思的游戲。 幾個(gè)小妹妹一聽玩游戲，來了勁兒，叫喚著讓老師趕緊教她們。老師隨手拔了一根牛筋草，兩人準(zhǔn)備好姿勢(shì)，雙指掐住。 “預(yù)備，開始！”在老師的號(hào)令下，兩位小妹妹開始了緊張的對(duì)戰(zhàn)。只見她們使出渾身解數(shù)，亦不相上下。 雙方僵持了不下十秒。其中戴眼鏡的妹妹咬緊牙關(guān)，攢拳怒目！“哈！”她大吼了一聲，成功將對(duì)方擊敗。 “哈哈！不錯(cuò)不錯(cuò)！”師會(huì)心一笑，鼓起掌來！接著說道：“這個(gè)游戲既能考驗(yàn)?zāi)銈兊哪?/span>力與爆發(fā)力！能立馬將繩拉過來的，說明你爆發(fā)力強(qiáng)；能堅(jiān)持不被拉動(dòng)的，說明你耐力強(qiáng)！同時(shí)，你來回拔拉，叫搖頭擺尾去心火。使勁捏緊，如魚吞餌不放，叫攢拳怒目增氣力！” 看著她們玩的這般高興，我也躍躍欲試，趕緊抓了一根牛筋草。找到媽媽，也要跟她比試一番。嘿呀，這個(gè)游戲還挺好玩的，越玩越起勁，不贏不想放手。但是多次都慘遭敗北！只能說明我手勁還是太弱了，尤其是雙指的指力不夠。 這時(shí)師為我們講解了玩這個(gè)游戲背后的機(jī)理。 以往我們用雙手手掌來拔河，那摩擦和鍛煉的是我們手掌中的勞宮穴。而以雙手指來拔河，直接鍛煉到手陽(yáng)明大腸和手太陰肺經(jīng)的井穴。這樣指力就練出來了，將來要想扎針，若是沒有這股指力，如何能針至皮下經(jīng)脈，令患者得氣病愈？如何以指代針，手到病除？ 很多人練鵝掌的時(shí)候，都只能力達(dá)手掌，那練到的只是勞宮。但是真正煉鵝掌的，是要力達(dá)指尖。在玩這個(gè)游戲的同時(shí)，正是在幫助我們帶動(dòng)全身發(fā)力，并將力灌入手指指尖。 師說：“這個(gè)游戲?qū)夏耆司徑饫夏臧V呆，以及小兒多動(dòng)，記憶減退等都有非常好的效果！” 這又是何理？怎么力貫指尖能達(dá)到這等功效？ 師又繼續(xù)為我們解釋道：“人的雙指對(duì)應(yīng)的就是頭腦。指頭乃腦頭，指尖亦腦尖！當(dāng)雙指的指力一強(qiáng)，則腦力也隨之變強(qiáng)。通過鍛煉雙指，來達(dá)到強(qiáng)健大腦的功效！” 哇⊙ω⊙！原來是這樣?。∵@么小小的游戲，竟然藏著這么深刻的大道理，以及這么奇妙的大功效！師怎么能創(chuàng)出如此厲害的游戲呢？ 師笑笑：“我只不過是習(xí)勞進(jìn)入勞樂狀態(tài)后，自動(dòng)創(chuàng)新的靈感罷了！” 不得不佩服，師之思維，總是那樣別出機(jī)杼，獨(dú)具匠心！ 嘿嘿，以后又多了一個(gè)好玩的游戲啦！ 評(píng)按：世事洞明皆學(xué)問，人情煉透皆文章！對(duì)于善觀察領(lǐng)悟的人來說，知識(shí)智慧像空氣一樣，盡在天地間，任你去收獲，取之不盡，用之不竭！何必勞神苦思，搜腸刮肚呢？ 就如我的靈感常是置身在大自然農(nóng)場(chǎng)，揮汗如雨，身心輕松后，自動(dòng)就冒出來了！我是如何領(lǐng)悟到靈感自汗出而來的？ 有次，我正思一事，百想不解，干脆放下。一去農(nóng)場(chǎng)，忘我習(xí)勞，誰(shuí)知不想，一下子就通了！文思泉涌，靈氣十足，妙招層出，點(diǎn)子燃爆！ 凡事我都要打破砂鍋問到底，見金要擴(kuò)礦，弄個(gè)究竟。所謂三句不離本行。我一定要用醫(yī)理弄明白，為何汗出后，文思泉涌！ 原來，心在液為汗。人長(zhǎng)期不出汗或沒有揮汗如雨，出得淋漓盡致。那汗酸這陰性的物質(zhì)會(huì)像陰雨密布一樣阻在皮下毛竅。 靈感從心而出，人靈感頓發(fā)，叫開竅或開悟。而孔竅就是毛孔。你有汗出涌出沖洗，自然竅開通靈，天地靈氣盡入我身體！身心愉悅，思維靈感頓發(fā)，如花開綻放！ 也就是說，人長(zhǎng)期郁悶，少靈氣創(chuàng)新，思維不夠，用一種最直接有效的土方法，就是到鄉(xiāng)下，揮舞鋤頭，掄起鐵棍，赤腳踩大鏟。一下子噴汗、濕衣。 隨著推陳出新，陳舊的汗酸水一推出，新鮮的血?dú)饣盍?，血?dú)饽遂`感之根，靈感也跟著涌現(xiàn)出來！ 當(dāng)時(shí)我領(lǐng)悟，古人造“文思泉涌”四字，有妙道！ 人體泉在哪？一是口中舌下金津玉液，二是周身十萬(wàn)八千毛孔、毛竅乃泉井也；三是腳底涌泉與肩上肩井二穴。 這樣人一握鋤頭，腳一赤腳接地氣，一守口不耗，止語(yǔ)養(yǎng)精，再揮汗如雨，那泉孔必涌通?？诓桓?，皮膚滋潤(rùn)，腳下生津，自然靈感如泉，奇思仙涌，你擋都擋不住！ 當(dāng)我悟到這里時(shí)，不禁拍手稱贊，由衷佩服古人“耕讀傳家”四字精華。無耕地，則讀書，難以妙筆生花；缺勞動(dòng)，則學(xué)習(xí)，不能文思泉涌！ 故書讀得越好的人，他必定是越好勞動(dòng)，接地氣，揮汗如雨的人！大哉！勞動(dòng)！ |
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