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由張黎主編，莫丹、張黎編寫的漢語教材《商務(wù)漢語拓展》于2018年8月由北京大學(xué)出版社出版發(fā)行。該教材為面向中級(jí)水平的漢語學(xué)習(xí)者的商務(wù)漢語口語技能教材，重點(diǎn)訓(xùn)練商務(wù)活動(dòng)以及企業(yè)管理工作中的漢語口語交際能力。 一、教材特點(diǎn) 本教材以專門用途語言教學(xué)理論為指導(dǎo)，基于對(duì)真實(shí)的商務(wù)交際活動(dòng)及語言的調(diào)查研究基礎(chǔ)上編寫，在交際內(nèi)容以及語言技能訓(xùn)練內(nèi)容方面作了一些新的探索和嘗試。 （一） 以需求為導(dǎo)向 開展商務(wù)漢語教學(xué)的前提是滿足從事或意欲從事與中國(guó)企業(yè)和個(gè)人之間的商務(wù)交流活動(dòng)的外國(guó)人的特別需求，它是一種學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇。但商務(wù)活動(dòng)范圍廣，分支領(lǐng)域龐雜，具體到每個(gè)學(xué)習(xí)者，其對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求都可能不盡相同，所以，很難以單一一種商務(wù)漢語教材供廣大的學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)。本教材僅從一個(gè)行業(yè)角度考慮從業(yè)者在業(yè)務(wù)活動(dòng)中可能經(jīng)常遇到的各種交際事件，但這不意味著所有本教材的學(xué)習(xí)者都要學(xué)習(xí)全部的內(nèi)容，或者每個(gè)學(xué)習(xí)者需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容都能在本教材中找到。本教材提供了一個(gè)商務(wù)交際活動(dòng)的內(nèi)容框架和樣例，使用者可以結(jié)合需求分析和實(shí)際情況進(jìn)行教材分析和課程設(shè)計(jì)，以增強(qiáng)針對(duì)性，而不必簡(jiǎn)單套用本教材的內(nèi)容直接進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)。 （二） 突出口語特點(diǎn)和真實(shí)性 本教材借鑒話語分析和會(huì)話分析理論，在對(duì)現(xiàn)實(shí)的商務(wù)漢語口語進(jìn)行調(diào)查和分析的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出學(xué)習(xí)材料，努力反映真實(shí)的口語形態(tài)，目的是讓學(xué)習(xí)者真正體驗(yàn)到和學(xué)習(xí)到真正的商務(wù)口語和交際技能。因此，本教材課文當(dāng)中的語料不像以往的口語教材的課文語言看上去那樣“規(guī)范”，但這正是真實(shí)口語的特點(diǎn)。這些特點(diǎn)反映在口語性的成分、話語組織的銜接、連貫方式以及交際雙方應(yīng)答的會(huì)話結(jié)構(gòu)方面，學(xué)習(xí)者通過這些要素的輸入與輸出訓(xùn)練，來熟悉與掌握商務(wù)場(chǎng)景下的口語化語言表達(dá)方式，真正體現(xiàn)口語交際技能訓(xùn)練的特點(diǎn)并實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。 同時(shí)，商務(wù)人員之間的在業(yè)務(wù)工作當(dāng)中的口語交際會(huì)使用一些特有的語言成分和表達(dá)方式，或者以特別的方式來使用通用漢語的一些語言成分和表達(dá)方式，這也就是所謂的“行話”的體現(xiàn)。這些行話對(duì)于行外的人可能完全是陌生的，即使是以漢語為母語者，不接觸該行業(yè)就不知道這些說法。本教材引入大量此類成分，以使學(xué)習(xí)者了解和掌握真實(shí)的“行話”。 （三） 結(jié)構(gòu)與功能相結(jié)合 本教材以交際為導(dǎo)向、以話題和交際功能為綱，目標(biāo)是能夠進(jìn)行特定交際事件下的各種交際行為所需的口語輸出和會(huì)話應(yīng)對(duì)技能，但這不意味著教材使用者可以不關(guān)注語言結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性。因?yàn)樯虅?wù)交際活動(dòng)中，準(zhǔn)確地傳達(dá)意義及情感態(tài)度非常重要，否則可能會(huì)影響交際雙方的關(guān)系及交際氛圍，進(jìn)而可能影響意愿達(dá)成及現(xiàn)實(shí)利益。所以，本教材在以交際性輸出訓(xùn)練為導(dǎo)向的同時(shí)，關(guān)注語音、詞匯、句法形式的準(zhǔn)確性訓(xùn)練，如適當(dāng)進(jìn)行機(jī)械性操練和情景造句練習(xí)。 二、教材目標(biāo) 本教材為《商務(wù)漢語系列教材》的組成部分，為口語技能教材，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生在業(yè)務(wù)溝通與企業(yè)管理商務(wù)活動(dòng)中，使用漢語進(jìn)行常見的商務(wù)討論、洽談的口語交際技能。教材在《商務(wù)漢語入門——基本禮節(jié)篇》《商務(wù)漢語入門——日常交際篇》和《商務(wù)漢語提高》基礎(chǔ)上，通過90個(gè)左右標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)的教學(xué)，使學(xué)習(xí)者完成以下語言技能和商務(wù)文化知識(shí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)： 1、掌握600個(gè)左右商務(wù)工作常用詞語，100個(gè)左右的句法結(jié)構(gòu)形式及語法現(xiàn)象。教材還出現(xiàn)200多個(gè)本系列教材前面的三冊(cè)中未出現(xiàn)的漢字，但不作為教學(xué)的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的情況選擇學(xué)習(xí)。 2、基本掌握解釋、說明、請(qǐng)求、建議、要求、勸說、贊成、批評(píng)、反對(duì)、拒絕、讓步等交際功能下所常用的口語表達(dá)方式，包括話語組織及會(huì)話結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能夠比較完整、準(zhǔn)確地陳述信息、說明情況，以及表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度、建議和要求等，并能夠?qū)λ说挠^點(diǎn)、態(tài)度、建議和要求等作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。 3、了解一些中國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度、市場(chǎng)特征、商務(wù)運(yùn)營(yíng)慣例以及商務(wù)交際心理方面的知識(shí)。 三、適用對(duì)象 針對(duì)已經(jīng)具有初級(jí)漢語水平、掌握漢語的基本語法、800個(gè)左右單詞的漢語作為第二語言的學(xué)習(xí)者。教材的'交易與合作篇'適用于從事國(guó)際貿(mào)易、投資、合作工作的學(xué)習(xí)者；'企業(yè)管理篇'主要適用于與中國(guó)人一起工作的企業(yè)管理人員。本教材適用于短期速成集中教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)、自學(xué)等分散學(xué)習(xí)方式。 四、教材內(nèi)容 與商務(wù)漢語系列教材的《商務(wù)漢語入門--基本禮節(jié)篇》《商務(wù)漢語入門--日常交際篇》和《商務(wù)漢語提高》一樣，該教材以美國(guó)BM公司中國(guó)分公司的業(yè)務(wù)工作為背景，分為'交易與合作篇'和'企業(yè)管理篇'兩部分。前者涉及企業(yè)與外部商業(yè)伙伴或合作者的之間的討論、洽談交際行為，后者針對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理事務(wù)問題討論、商議的交際行為。教材共由15個(gè)單元組成，每個(gè)單元針對(duì)一種工作內(nèi)容和話題，每一單元由3個(gè)情景對(duì)話構(gòu)成主課文，另有生詞表、術(shù)語認(rèn)知、詞語、結(jié)構(gòu)及表達(dá)練習(xí)和中國(guó)商務(wù)文化知識(shí)五個(gè)板塊。 教材內(nèi)容目錄： 交易與合作篇 |
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