關(guān)于工作和休息的關(guān)系,類似“會(huì)休息的人才會(huì)工作” “只工作不休息,聰明孩子也變傻”的說法很多,都是在強(qiáng)調(diào)休息的重要性。所以在學(xué)習(xí)之余,很多家長(zhǎng)都會(huì)盡量讓孩子去放松,或是一覺睡到中午,或是在外面盡情玩耍…… 但是,在經(jīng)過這樣的休息放松之后,孩子是不是精神煥發(fā)、斗志昂揚(yáng)了呢?很多時(shí)候還真是事與愿違——周末玩了兩天或者睡了兩天之后,到了周一早上,孩子依然哈欠連天,不僅沒有變得精力充沛,反而更疲憊了。這是怎么回事? 在回答這個(gè)問題之前,需要先問一個(gè)問題:我們休息對(duì)了嗎?我們真的明白什么是真正的休息嗎? 我們都明白,休息是為身體重新積蓄能量的過程。休息的真正含義是緩解疲勞、放松神經(jīng),當(dāng)你重新投入工作與學(xué)習(xí)的時(shí)候,覺得自己又是一個(gè)精力充沛的新人。如果你的休息方式并不能為你帶來這些,那么,無論聽起來有多輕松,那都是一種錯(cuò)誤的休息方式。 回想一下,我們?cè)诠久β档毓ぷ髁艘惶欤掳嗪笙氲氖遣皇恰疤哿耍乙瘋€(gè)好覺”?在我們的潛意識(shí)里,對(duì)疲勞的第一反應(yīng)就是“去躺躺吧”。但是,這是一個(gè)誤區(qū)。 睡眠的確是一種有效的休息方式,但它只是對(duì)睡眠不足或體力勞動(dòng)者適用。對(duì)體力勞動(dòng)者來說,疲勞主要是由體內(nèi)產(chǎn)生大量酸性物質(zhì)引起的,通過睡覺,可以把失去的能量補(bǔ)充回來,把堆積的廢物排除出去。如果不是很累,也可以在床上先躺一躺,閉目靜息,讓全身肌肉和神經(jīng)完全放松后,再起來活動(dòng)活動(dòng)。 但對(duì)長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的孩子來說,一天下來,大腦皮層處于極度興奮狀態(tài),而身體卻處于低興奮狀態(tài)。對(duì)待這種疲勞,睡眠能起到的作用就不大了。 除非你是熬夜加班、學(xué)習(xí),連正常睡眠時(shí)間都保證不了,否則,你需要的不是通過“靜止”恢復(fù)體能,而是找個(gè)事兒讓緊張的神經(jīng)放松下來。 既然睡覺不能幫助我們休息大腦,那什么才可以? 答案是:不要停止活動(dòng),只要改變活動(dòng)的內(nèi)容就可以。大腦皮質(zhì)的一百多億神經(jīng)細(xì)胞功能都不一樣,它們以不同的方式排列組合成各不相同的聯(lián)合功能區(qū),這一區(qū)域活動(dòng),另一區(qū)域就休息。 所以,通過改變活動(dòng)內(nèi)容,就能使大腦的不同區(qū)域得到休息。 心理生理學(xué)家謝切諾夫做過一個(gè)實(shí)驗(yàn): 為了消除右手的疲勞,他采取了兩種方式——一種是讓兩只手都靜止休息,另一種是在右手靜止的同時(shí)讓左手適當(dāng)活動(dòng),然后在疲勞測(cè)量器上對(duì)右手的握力進(jìn)行測(cè)試。 結(jié)果表明,在左手活動(dòng)的情況下,右手的疲勞消除得更快。這證明,變換活動(dòng)內(nèi)容確實(shí)是積極的休息方式。 以我們平時(shí)的工作為例,如果你星期五連續(xù)高強(qiáng)度工作了5個(gè)小時(shí),那么第二天,最好的放松方式是去給你的盆栽們剪枝,而不是睡到太陽曬屁股。 同樣,孩子在學(xué)校每天都在進(jìn)行高強(qiáng)度的腦力勞動(dòng),所以不要在周末任由他睡大覺。換個(gè)輕松愉快的活動(dòng)吧,比如全家一起去郊游。適度活動(dòng)后再學(xué)習(xí),思路也會(huì)清晰很多。 還有一點(diǎn),當(dāng)你無法選擇由腦力勞動(dòng)轉(zhuǎn)入體力勞動(dòng)時(shí),不妨在腦力勞動(dòng)內(nèi)部轉(zhuǎn)換。 法國(guó)杰出的啟蒙思想家盧梭就講過他的心得: 所以,如果你有好幾個(gè)耗時(shí)間的問題要處理,最好交替進(jìn)行。拿孩子的作業(yè)來說吧,平時(shí)的作業(yè)不多,可以一次性完成每一科的作業(yè);而假期作業(yè)量相對(duì)較大,就不要做完一科作業(yè)再做另一科,這樣,在不同科目轉(zhuǎn)換間,大腦也能得到適度休息。 不論是大人還是孩子,我們的疲憊主要來自對(duì)現(xiàn)在所做的事情的厭倦。如果學(xué)校里只有一兩門課,那么一周連續(xù)五天的學(xué)習(xí)很難維持良好的狀態(tài)。而豐富多彩的課程安排,其實(shí)就是學(xué)習(xí)和休息并濟(jì)。 如果一天結(jié)束后,你能夠幸福地感嘆“明天又是新的一天”,那你就掌握了最好的恢復(fù)熱情、調(diào)節(jié)情緒的方法。一周的工作日里,孩子都在緊張地學(xué)習(xí),那么周末怎樣休息才最有效呢? 我們列出了下面的活動(dòng)清單,基本思路是以“做”來解決“累”,用積極休息取代消極放縱。這些活動(dòng)大多適合全家人一起進(jìn)行。當(dāng)然,哪種方法是最適合的,還需要你自己去探索。別管別人都在朋友圈里曬些什么,適合自己的才是最好的。 1找些輕松有趣的活動(dòng)來做。 比如,周末允許孩子多看一會(huì)兒他最喜歡的漫畫或小說,或者全家一起看一部你們都喜歡的電影,看一次演出等。 2重新審視身邊的環(huán)境,和孩子一起親近自然。 去附近的公園,或者鄉(xiāng)下老家,呼吸呼吸新鮮空氣,看看美景,和孩子一起摸魚捉蟹,樂趣無窮。雖然是生活中隨處可得的樂趣,但在孩子心中,看上半天螞蟻搬家也許比去高級(jí)商場(chǎng)玩一天好玩多了。 3動(dòng)手DIY。 自己動(dòng)手做是一件樂趣無窮的事情,做出的成果也容易讓孩子有成就感。不論是畫畫、折紙、捏彩泥,還是做蛋糕、比薩,都?jí)蚝⒆訕反瞬黄5孛ι习胩炝恕H绻依餂]什么材料,摘一些樹葉、揀幾塊石頭回來涂上色彩,屬于孩子的藝術(shù)品就誕生了。 4選擇去孩子真正想去的地方旅行。 旅行,是為了感受自己經(jīng)驗(yàn)范圍以外的人生樣貌,而不是跟風(fēng)消遣,更不是換個(gè)地方玩手機(jī)、換個(gè)地方吃飯。可以讓孩子選擇他想去的目的地,比如去語文課本中可以觀潮的錢塘江、古詩中“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的泰山。 5學(xué)習(xí)一項(xiàng)真正感興趣的新技藝。 如果孩子的興趣班、補(bǔ)習(xí)班報(bào)了很多,適當(dāng)停掉一個(gè)吧。讓孩子自己選擇他真正喜歡的一門技藝,比如口琴、魔方,不為“考級(jí)”這樣的目的去學(xué),也不為了父母的期望去學(xué),單純因?yàn)樽约合矚g。每周末練習(xí)1小時(shí)以上,讓它變成孩子真正的愛好。 6和朋友一起聊天,拜訪親朋好友。 休息時(shí),可以經(jīng)常拜訪親朋或與有孩子的朋友家庭相約出門游玩。這樣既能讓孩子享受友誼帶來的快樂,也能提供接觸社會(huì)和進(jìn)行人際交往的機(jī)會(huì),鍛煉孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力。 7玩家庭游戲。 當(dāng)天氣不好不宜出門的時(shí)候,我們可以開啟家庭游戲模式:打撲克、丟沙包、拍球、拼積木、玩桌游、親子閱讀、家庭卡拉OK……各種花樣輪換著陪阮,還擔(dān)心孩子會(huì)沉迷于看動(dòng)畫片或玩手機(jī)嗎? 當(dāng)你觀察到孩子狀態(tài)不好的時(shí)候,一定讓他停下來休息,并且是用心地休息。充足的休息幾乎是一次新生,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子整個(gè)人變得生機(jī)勃勃、精神飽滿。因?yàn)樵谛菹⒅校谝呀?jīng)被消除,取而代之的是重新起航的動(dòng)力。 |
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