學(xué)霸煉成記！閱讀、閱讀再閱讀！閱讀習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的教育的本質(zhì)是自我教育，自我教育的最好方法是閱讀，閱讀成就學(xué)霸 ?高爾基說(shuō):”我讀的書(shū)愈多，書(shū)籍使我的世界愈來(lái)愈接近，生活對(duì)于我也就變得更加光明、更有意義……幾乎每一本書(shū)都輕輕的發(fā)出一種聲音，扣人心弦，使人激動(dòng)，把人吸引到奇妙的地方去。” 心理學(xué)家認(rèn)為，真正的教育是自我教育。而自我教育是從一本好書(shū)開(kāi)始的。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到各種問(wèn)題，不是老師和家長(zhǎng)都能夠解決的。書(shū)籍是前人總結(jié)的智慧。書(shū)籍是最好的“老師”。在這位知識(shí)淵博的“老師”帶領(lǐng)下，使問(wèn)題能得到圓滿的解決。 ?每天養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講，孩子就會(huì)腹有詩(shī)書(shū)氣自華。閱讀能陶冶人的感情情，引導(dǎo)孩子成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)對(duì)生活有情趣的人，一個(gè)對(duì)生命有感悟的人。從近處來(lái)說(shuō)，影響著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。喜歡閱讀的孩子，對(duì)文字的理解能力就特別的強(qiáng)。無(wú)論文科還是理科，都需要有較強(qiáng)的審題能力。仔細(xì)觀察我們生活中的學(xué)霸，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是愛(ài)閱讀。無(wú)論學(xué)文科還是理科，都需要孩子有很強(qiáng)的審題的能力，如果連題目都看不明白，那怎么可能取得好的成績(jī)。 關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)，有很多的方法，其實(shí)最好的學(xué)習(xí)方法是自學(xué)，只有自學(xué)才是符合人認(rèn)知規(guī)律的方法。自學(xué)是自己要學(xué)，而自學(xué)的基礎(chǔ)就是閱讀。現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生是老師教，學(xué)生學(xué)，家長(zhǎng)看著，這是被動(dòng)的教育。如果孩子在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有大量的閱讀，由于接受知識(shí)的面很窄，就不知道學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也不明白學(xué)習(xí)到底是為了什么。即使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，考入了理想的大學(xué)。進(jìn)入大學(xué)以后，有閱讀習(xí)慣的和沒(méi)有閱讀習(xí)慣的孩子就開(kāi)始不同了。沒(méi)有閱讀習(xí)慣的孩子，對(duì)人生思考的比較少。脫離了家長(zhǎng)的掌控，大學(xué)老師也不講的那么細(xì)了。學(xué)生學(xué)業(yè)上就跟不上了，又沒(méi)有了目標(biāo)，導(dǎo)致很多學(xué)生無(wú)所適從。上大學(xué)之前，對(duì)父母信誓旦旦的說(shuō)要考研，學(xué)好專業(yè)課等都成了過(guò)去式。大學(xué)的生活歸于平淡。很多學(xué)生就看看劇，玩玩游戲，談?wù)剳賽?ài)，等到考試之前突擊一把，混著混著就畢業(yè)了。走到社會(huì)更是茫然，回頭一想，大學(xué)沒(méi)有學(xué)到什么。找工作也不知道自己能干什么。缺少對(duì)人生的規(guī)劃。 ? 有閱讀習(xí)慣的孩子，從小到大通過(guò)大量的閱讀。獲取了許多從學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，從而也就更清楚的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)社會(huì)。比較有明確的人生目標(biāo)。這些孩子通過(guò)閱讀也學(xué)會(huì)了自我審視，自我反省。通過(guò)閱讀也具備了自已學(xué)習(xí)的能力。在大學(xué)期間有著明確的目標(biāo)，為目標(biāo)而學(xué)習(xí)努力。他們?cè)趺磿?huì)混日子，只能是覺(jué)得時(shí)間不夠用。每天早上叫醒他們不是鬧鈴聲而是心中的那個(gè)夢(mèng)想。 所以說(shuō)閱讀真的很重要，閱讀是可以改變?nèi)松摹?/p> 那么還是從什么時(shí)候開(kāi)始閱讀好呢？美國(guó)有一位學(xué)者叫吉姆·特米里斯，他近年來(lái)一直在美國(guó)的50個(gè)州巡回演講，呼吁美國(guó)的母親從孩子出生第一天起，每天抽出寶貴的20分鐘給孩子朗讀。這一呼吁得到美國(guó)社會(huì)很好的響應(yīng)，美國(guó)總統(tǒng)布什的母親對(duì)此推崇備至。 孩子的閱讀開(kāi)始越早，閱讀是思維的過(guò)程，越復(fù)雜對(duì)智力發(fā)展就越有益。也就是說(shuō)，無(wú)論孩子是多大，只要從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣都是正確的。剛開(kāi)始閱讀時(shí)是不喜歡的，那么如何能讓孩子愛(ài)閱讀呢？ ? 1、關(guān)掉手機(jī)，關(guān)掉電視。 手機(jī)電視上的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，對(duì)孩子視覺(jué)刺激比較大，孩子喜歡看。孩子不喜歡看靜態(tài)的書(shū)。 當(dāng)孩子養(yǎng)成不看手機(jī)不看電視的習(xí)慣，他就只能從書(shū)中找到樂(lè)趣。家長(zhǎng)也在旁邊看書(shū)，形成書(shū)香彌漫的氣氛。孩子自然也就喜歡上了閱讀。 2、讓孩子做主，挑選一本喜歡看的書(shū)。家長(zhǎng)與孩子共同閱讀。 比如說(shuō)孩子愛(ài)看某動(dòng)畫(huà)片兒，就可以選擇有關(guān)這動(dòng)畫(huà)片的書(shū)。孩子在閱讀過(guò)程中，可以讓孩子插話。家長(zhǎng)陪著看就好，不要隨意的批評(píng)孩子，尊重孩子的興趣。這樣才能讓孩子在閱讀中感受到快樂(lè)。為今后的持續(xù)性閱讀打下良好的基礎(chǔ)。 3、家長(zhǎng)不要有功利的想法。 孩子閱讀一段時(shí)間后，可能是成績(jī)沒(méi)有提高。家長(zhǎng)不要急于求成。閱讀對(duì)人的影響是長(zhǎng)期的，不是眼前的。 4、在孩子學(xué)習(xí)的地方，抬頭就能看見(jiàn)，伸手就能拿到的地方，設(shè)計(jì)一款書(shū)架。擺滿琳瑯滿目的書(shū)籍，這樣孩子空閑時(shí)就會(huì)隨手拿起給一本書(shū)看，有利于養(yǎng)成愛(ài)閱讀的習(xí)慣。 5、注意保護(hù)孩子的視力 閱讀時(shí)注意姿勢(shì)，可時(shí)常變換姿勢(shì)，這不易疲勞。選書(shū)的時(shí)候選擇紙張不要太白的。字不要太小，根據(jù)不同年齡段選擇不同字的大小，色調(diào)是柔和的比較好。如果孩子出現(xiàn)揉眼睛的現(xiàn)象，可能是眼睛累了，要注意休息，做眼保健操。 6、做好計(jì)劃，每天固定時(shí)間閱讀。 習(xí)慣成自然，如果每天固定時(shí)間閱讀，就會(huì)更好的使孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。 盡快的使孩子形成閱讀的習(xí)慣，愛(ài)上閱讀。這樣孩子就會(huì)學(xué)會(huì)了自我教育，規(guī)范自我行為，拓展生命的深度和廣度。你的孩子喜歡閱讀嗎？是不是閱讀對(duì)孩子的成績(jī)別響很大？歡迎留言。 |
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