|
高中數學到底有多難？其實解決數學完全不是太難的事。高中數學到底有多難，最大的難度是有系統性，邏輯性！肖博老師簡單來說，高中的數學，前面的知識你沒有掌握，后面的知識你很難理解。  高中數學到底有多難？ 說實話，在老師眼中，學習高中數學的經驗之談可以很多，對不同基礎的同學，也各有差異。高中數學成績差的同學，需要筆記，錯題本，課下多練習練習，還是可以攻克的！數學本身并不難，你覺得難可能是沒有真正找到方法！ 如果同學基礎成績不怎么好，又想立刻提升自己的數學成績，那有沒有什么捷徑可走呢？肖博老師在這里我說當然有，請同學們點擊右上方關注。 高中數學到底有多難，難這在這  1．注重平時考試時的錯題，把每次的錯題整理在一起，另同一類型的題目在一起。 2、平時要注重習題的練習，說的題主要是中、上點偏難的類型。根據自己掌握能力，然后再練習。最終做到舉一反三的目的，還要自己學會轉換題目類型的能力。 3、最后一點，是最重要的一點就是一個字＂勤＂，今日事，今日必須完成，千萬不能拖至第二天。一定不要有拖延癥。 導致同學覺得高中數學太難，到底難在那里。肖博老師認為：習題練得太少是造成作業或者考試失誤，上課需要聽懂，考試需要熟練，在有限的時間內，熟練度越高，拿高分的幾率就越大。  高中數學到底難，從3方面來說 1、熟練度不夠 打個比方，成年人做小學計算題，應該是相當簡單了。但我們計時算500題，卻不一定全對。 考試的時候100或者150分卷子，做全對來說，可是一般很難達到是不是，其實這樣熟練度到達了，既然成績就會得到提高。 解決方法： 高中數學各種題目只要反復接觸至少要三次以上，并且每次都在思考，才會熟悉并產生記憶。這樣才會在考試中能做對。事實上，老師布置的作業，里面涉及到考試的知識點，為了防止前面學的知識很久不碰就生疏了。這里還特別說一下關于錯題的處理，不能光看！一定要加以練習。 2、基本概念不清 同學在做習題是，學生們認為自己是會做的都對了，以為自己掌握了，其實真正的掌握，其實就是拿題會做或者能夠有思路去做，其實同學們都有個有一個模糊的概念，很多概念的細節到底是什么？怎么用這個概念？可以有哪些變化？并沒有在大腦中形成回路。 在考試中，大腦在高壓下面，其實看到題目都是似曾相識的感覺，具體細節卻搜索不出來。就出現“卡住”的情況了。 解決方法： 要收集覺得自己對題型的熟悉度不夠，那就要多加練習，不要一考試就遇到這種“似曾相識”的題目，學過，并不等于是學會，更不等于融會貫通。同學們一定要明白這個道理。 首先第一步第一步是獨立的重新做，試著去講解題目，如果做到能講解題目，表示確實理解了。 如果在講解或者做題中，又“卡住”了，那就是你收獲的新東西。這樣會找到你自己覺得高中數學難。 3、精準確率不高 大家可以回想一下自己打字時，有人必須一次性打對，有人就喜歡刪刪減減。這個也是準確率的問題。如果平時做事力求“一遍做對”，關鍵時刻才有更有可能一次做對。 大家回想一下，自己寫字時，有人可以把字寫的很好看，可是有人就喜歡涂改，這個也就是精準確率不高。 這需要刻意訓練，要有比較高的自我要求，逐漸形成本能。如果做錯了，覺得“沒事，小問題而已，改改就好”，就很難變成“一步到位”的狀態。
平時做試卷20題總要錯3-5題，那么你考試的出錯率一般會翻倍。而概率因素導致平時錯誤率越高，考試時失分率越成倍增大。因為考試時題目的類型更加寬泛和變化多端，考試精神壓力更大。 解決方法： 肖博老師在此提醒大家：每次做題都認真對待，把平時練習當考試，爭取會的做題，提高準確率，建立錯題本。把錯題本吃透后，正確率會有很大提高。 |
|
|
來自： vxiaobo2018 > 《待分類》
