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我和身邊很多朋友都有一種共識：大部分生活和工作中的問題都是可以通過閱讀獲得新的方法，進而順利解決的。 所以，我們都很注重平日的閱讀，朋友之間經常會分享自己的書單。 我在早期做公司的時候，被指出文科思維太重，理性不足，于是朋友說“推薦你看萬維鋼的《萬萬沒想到，用理科生的思維看世界》。”讀了之后豁然開朗，清晰地知道了自己的問題，進而更加客觀主動地去解決它。 前百度外賣的運營總監Allen，在創業之前的第一件事就是讀了大量和創業，資本有關的書籍。他說：先提升思維，先有意識，再有行動。這件事讓他的企業進展迅速，幾乎用了同行一半不到時間就把公司整體架構做好，業務方向確定，迅速突飛猛進。 小打卡的創始人徐佳義也是非常喜歡閱讀的，他說在他初中的時候就曾因為一次閱讀，獲得了如何區分優先級的工作方法，這套理論改變了他整個學習方法，最終，考了全市20多所學校的第一名。 以上這些都是閱讀可以幫助人們解決問題，開闊眼界的例子。 我在全國簽售的過程中，經常會聽到讀者問我：到底應該怎樣讀書呢？ 細問之后，才知道，他們苦于閱讀之后也記不住這件事，因為記不住，所以覺得讀和不讀都是一樣的，最終閱讀不足，知識不足，解決問題的能力和思維水平不足。 很多人都存在對于閱讀的誤解，常見的有如下幾種： 1.閱讀一定要記住，不記住就是無用的。 2.閱讀是豐富自己，用不用無所謂。 3.強迫自己閱讀大量的書籍。 4.不區分種類的閱讀。 這幾個誤區都是不正確的閱讀理念和方法造成的。 閱讀是一把雙刃劍，如果不掌握方法，很容易把自己變得閉塞，焦慮。非但無法靠閱讀解決問題，反而非常容易因為閱讀了很多而變得清高敏感。 如何正確看待這幾個誤區呢？ 誤區一：閱讀一定要記住，不記住就是無用的。 正確看待：人是無法記住書里的全部內容的，能夠記住的一定是自己當下的痛點，所以一本書只需要找到能夠解決你當下痛點的內容就可以了。反復追求背誦的效果，非但會喪失閱讀的興趣，更容易因為過程的壓力給自己帶來負面能量。 我在早期閱讀的時候經常會追去閱讀的精細程度，經常希望自己能夠把一本書全部的精華都記錄下來，直到我聽了萬維鋼的精英日課，說正確的閱讀方式是解決問題為導向的閱讀，一本書最多讀兩遍，也只能讀兩遍，反復多次閱讀就是在浪費時間。因為很多知識是你這個階段用不上的，略微知道提升眼界即可。 知道了這樣的方法之后，之后的閱讀就變得非常輕松，而且可以直接解決問題。畢竟一本書里能夠直接解決你的問題的就只有那么幾個點而已。如果讀完了都沒有什么收獲，那就代表這不是一本適應你現階段的書籍，應該節約出時間去尋找更適合你，能提升你現階段水平的書籍和方法。 誤區二：閱讀是豐富自己，用不用無所謂。 正確看待：閱讀最大的價值就是把學到的東西應用起來，改變自己的生活和工作，如果不能把閱讀而來的東西應用起來，只是為了有談資，就變成了學而不思，孔子說：學而不思則惘，思而不學則殆。說的就是這個道理。這樣的閱讀非常容易讓人紙上談兵，自我封閉。 不是所有的閱讀都會讓人開闊，很多閱讀把人變得清高閉塞，交流能力變弱，聽不進去其他人的建議，一意孤行。 早年在讀書頻道工作的時候發現很多人的問題就是讀了大量的書籍去豐富自己美學，認知，思維，但極少能夠應用于實踐去解決問題。這就變成了，可能你是個具備高級審美標準的人，也是一個很優秀的人，可你實際的社會地位，做事結果，財務狀況都無法匹配上你高標準的審美。這就會造成認知偏差，你覺得自己非常好，可是從綜合客觀的標準來看，只是活在了自己的世界里。 所以，閱讀最寶貴之處就在于能夠學以致用。學到了好的方法，不能僅僅局限在知道的層面，更多是要深入應用起來，改變心態，生活，工作，物質水平。 誤區三：強迫自己閱讀大量的書籍。 正確看待：掌握合理區間，普通人一年20-30本就可以了。太多了會浪費工作和社交的時間。 我之前聽過很多人講，她們一年300本書。我很詫異這個數字。因為這代表著她們把大量的時間都放在閱讀上。縱然閱讀速度再迅速，投入的時間和精力也是一筆不小的體力支出。 我在微博讀書頻道工作的時候，自己的工作就是讀書，分析，做作家的包裝和作品的推廣，這讓我有大量的時間和書本打交道，我才能夠達到一年300本的閱讀。 而且那時候的閱讀和普通人閱讀是完全不同的，我們是有自己非常迅速，拆解結構掌握營銷邏輯的方法，這套方法只是應用在實際的書籍營銷策略之中，普通閱讀用這種方法不利于閱讀深度和理解能力的養成。 這就是說，普通人不要被一些和書籍工作相關，或者書籍輸入輸出獲利的這部分人的閱讀習慣和方法影響。 閱讀是代替不了客觀實踐的。我們大部分的學習應該在“做”的層面，閱讀為我們提供方法論的輔助，而不是以此為主業。 投入大量的精力體力在閱讀上，卻不能以此為工作創造價值，對于很多職場人來講是本末倒置的。 誤區四：不區分種類的閱讀。 正確看待：知識造就了你這個人的思維，閱讀什么樣的書籍也往往代表了你的水平，所以閱讀層面如果一個人一味任性去讀自己喜歡有偏好的書籍，而不去讀一些更有深度，提升思維深度的書籍，往往是浪費時間的。 讀書一定要區分種類。我2014年讀的大部分內容都是雞湯，因為那個階段就是很需要這樣的心理學書籍，讓身心受到安慰。2015年讀的大部分都是小說和影視書籍，因為工作就是在微博做這個推廣和策劃。2016年讀的大部分是工作方法論，因為自己開始意識到工作方法工作方式的重要性。2017年開始讀一些金融，創業，財經相關的書籍。 從我的閱讀過程可以看到我的思維發展過程，工作經歷的過程。這個過程中，閱讀是不斷加深的，對于閱讀的功能性，知識補充性的要求就更為嚴格。 我經常會思考，為什么很多人畢業一兩年就已經公司做的很成功了，這真的來源于思維水平和認知水平的差距，雖然兩者并沒有誰對誰錯之分，但是，當你在研究某個具體案例怎么做，而對方已經開始研究宏觀的公司層面的構建，理財，商業，因為思維的深度和廣度不同，最終得到的結果是天差地別的。 如果一年為自己制定讀30本書，那么一定要刻意對這些書籍的種類進行分類，一些是興趣，一些是工作需求，一些是心靈，一些是拔高思維的書籍。切不可只讀一個類型。 正確的閱讀方式是什么？如何能夠通過正確的閱讀方法，讓自己的思維深度更進一步，通過閱讀精準解決問題呢？ 1.選書： （1）每年制定適合自己的閱讀冊數，普通職場人，不靠閱讀輸出獲利的人，合理的閱讀范圍在30本左右。一個月大概2-3本。既能增長知識，又不至于影響工作和實踐。 （2）書籍種類有所區分，大體上可以分為：工作，健康，財富，心理，興趣這幾個日常種類。針對解決問題去選擇書籍保證知識的涉獵廣度。 （3）日常可以關注當當網，京東，亞馬遜，書單，有書，十點讀書這類的有書籍推薦功能的網站及自媒體。 2.讀書： 有互動性的閱讀，加入一定的閱讀組織，有人探討，盡可能避免閱讀的封閉性。 我做選擇力早起讀書訓練營的時候，經常有讀者對我說，她們不需要參加什么閱讀訓練營，因為自己讀書就可以了，為什么要參與讀書訓練營聽別人講呢？ 讀書不是一個一人閱讀的過程，因為人的理解能力是有限的，有時候一本非常深奧的書被一個理解能力不佳的人看了，最終還是會理解成他想要理解的樣子。所以讀書的互動性才是突破讀書局限的方法。 讀完了和一樣讀過這本書的人有所交流，看看對方是如何理解這個事情的，會獲得非常多新的啟發。 我過去20年，覺得最受用的學習方法是：視覺，聽覺，觸覺聯動的學習。也就是說在真正有效的學習方法，都是要有互動環節的。 很多人讀了很多書卻沒有用，虛假學習，虛假努力的核心原因就是因為學習沒有互動性。無法從單純的視覺學習，上升到聽覺，觸覺的聯動。而與人交流就是幫我們把讀書單純的視覺上升到聽覺，觸覺的方面，讓我們把真實的案例理解的更深刻，記憶更深刻。彌補了我們個人理解的局限和記憶的局限。 3.分析：拆分書籍的邏輯，整理出自己的見解。 分析邏輯，需要的是能夠整理分析整本書的組織架構。我的一貫用法是把每一章的核心內容總結成幾句話，以目錄為邏輯線，把每一章的知識點寫在目錄周圍，做成一張思維導圖，徹底理解這本書里對自己有幫助的知識點。 4.實踐：把學到的東西應用在自己的事情之中。 把學到的知識點盡快地應用在實踐之中，才能有效地記住這個方法。比如說我在讀《增長黑客》的時候意識到，只有平臺上的作品越多，用戶才會越多，于是立刻在選擇力的平臺上開始上線新的課程，種類不同的新課程。 這件事帶來的利潤，讓我深刻記住了這個方法。只有用起來才能把虛無的知識變成自己的。 復盤：3個月一次復盤自己的閱讀知識。復盤實際的失敗之處。 過去一直覺得自己總結能力很強，可是每當過幾年看之前的東西，就覺得總結的不到位，理解的不夠深刻，所以造成了問題的反復出現。 復盤需要有幾個方面： 1.目標（也可理解為學了什么，實現什么？） 2.衡量標準（怎么檢驗這件事做成了，學會了？） 3.渠道優化（過程中的關鍵步驟有哪些？在關鍵步驟如何成功和失敗的？） 4.實現手段（實現步驟層面可以做怎樣的優化？） 只有我們不斷復盤自己的失敗之處，才能從中吸收教訓，避免重蹈覆轍，否則我們的思維慣性和應激反應，將會反復地讓我們在處理一類問題的時候做出同樣的反應，陷入同樣的矛盾。 閱讀是一種技巧。好的閱讀習慣，讓人獲得深度的知識學習，改變自己也可以改變生活，不好的閱讀習慣讓人徹底陷入自我封閉。 希望每個人掌握科學的閱讀方法，及早通過針對性閱讀解決自己的問題。 |
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