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怡然導讀 怡然出生于八十年代，那個年代科技還沒這么發達，人與人之間的距離也并沒隔得這么遠，那時候鄰居的小孩們都可以湊在一起玩兒，那時候作業總是排在最后面的，一放學伙伴們就扎堆兒玩，玩各種各樣的游戲，在游戲中可以創編，發展出“新游戲”。直到玩到天黑，爸爸媽媽喊著回家吃飯了，冒著大汗依依不舍地往家趕。吃完飯后再接著玩兒，父母也歡迎小伙伴們互相串門玩兒，有時候大人們也參與到小孩子們的游戲中，一起玩兒。玩到很晚了，才發現作業還沒做呢，趕快去寫作業，還沒寫兩筆，ZZZ......人就趴在桌子上睡著了。老爸喊我喊不醒，用撐衣竿把我敲醒，我繼續寫作業，可不知怎的，頭又倒下去，睡得不省人事。唉！沒辦法，老爸只好讓我上床去睡覺了。哈哈！多么有趣美好的童年啊！  當我們慢慢變老時，對童年的回憶還是藏匿在對兒時游戲的記憶中。 每一代人都有著不同的童年經歷。對于每個人來說，童年并沒有一個標準或清晰的模樣，但，多多少少打著時代的印記。在那個物質匱乏的年代，孩子們玩的很簡單，往往追追打打就是一天。讓我們看看在應試教育的今天，雖然孩子們享受的物質豐富了許多，玩兒的項目升級了、高檔了，可孩子們又有多少玩兒的時間、又能給他們帶來多少樂趣？小學生提著拉桿箱、背著雙肩背包上學，他們寧愿背著一個大活人參加騎馬打仗。但，時代不再給他們機會了。 多年以來，每每想起這些兒時游戲，難免會生出些許惆悵。簡單而妙趣橫生的眾多游戲離我們越來越遠，即便時刻告訴自己要保持一顆童心，無奈的是這些游戲已經逐漸淡出了我們的生活，留下的只是遙遠而清晰的影子。 如今的孩子們放學回到家已經很晚，匆匆吃完晚飯就得趴在桌上寫作業，直至夜間。中間看會兒電視、玩兒會兒電腦就是休息了。大門不出、二門不邁，哪里去找我們兒時的樂趣。我們小時候放學比較早，到家不久就把作業寫完了。孩子們不約而同地聚在一起，商量玩兒什么、跟誰玩兒，男的、女的、大的、小的，各玩兒各的，互不干擾。大多數游戲項目都免不了奔跑，即鍛煉了身體又學習了集體完成活動的群體精神與能力。因為沒有大人的吆三喝四，玩兒得那叫一個盡興。玩兒的肚子叫了，滿頭大汗地跑回家吃晚飯。吃飽了再研究晚上的項目，每天樂此不疲......
重新寫出五六十年前的兒時游戲，不僅是回憶。我們兒時曾玩過的諸多游戲，比如打雪仗，滑雪橇，滾鐵環，轉陀螺，翻花繩等，現在的孩子還有多少玩過？不是孩子們不愿意玩，而是由于家長的過度溺愛使孩子失去了本該屬于他們的歡樂。現在的孩子三天兩頭生病往醫院跑，到底是為什么呢？我們還是找找大人們的原因吧。
謹以此書獻給所有的孩子和他們的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺們！ 1、跳猴皮筋 皮筋有賣的，幾毛錢的皮筋就可連成一大串。或是找一條舊自行車內胎自己用剪子絞成猴皮筋，連成串也是一樣的。跳皮筋有兩種玩法，一種是女孩子玩的，二人站立兩頭，將皮筋由腳裸、膝蓋、大腿、腰、腋、肩、頭頂、及至高舉。跳皮筋的女孩則按固定的旋律跳躍，完成規定動作，即可升級，如半途失誤或夠及不到皮筋，則由跳皮筋的角色轉換為拉皮筋，改由另外一個女孩跳。還記得一段曲調是：“3332321121253215i5433321231”。另外一種，男孩，女孩都可玩，是將皮筋作為跳高的橫桿，仍由二人拉皮筋，跳方亦由低至高逐級跳躍，跳過即可升級，觸及皮筋沒關系，只要從皮筋上邊過去就行。 怡然曾經與男孩子跳過皮筋套在脖子處的，居然都能彈跳過去，簡直是訓練“跳高運動員”的節奏啊！ 還記得小時候跳皮筋時，一邊跳一邊念各樣的童謠，比如“馬蘭開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一”。一邊跳還一邊把數學學了。華德福數學教學里，也采用了跳皮筋、扔沙包的方法來學習數學，一邊玩游戲不知不覺就把數學學好了。要知道運動覺促進語言覺和邏輯思維能力的發展。 附上跳皮筋視頻： 2、跳房子 用粉筆或畫石猴在地上先畫一個3×6米左右見方的長方形，再畫出四個寬約60厘米的小格，在小格中依次寫上數字1、2、3、4，剩下一個大格寫上數字5，場地道具算是準備完畢。主要的是需有一串由算盤珠子串成的“珠串兒”，直徑8至10厘米為佳。跳者先將“珠串兒”丟進1格里面，然后單腳跳入1格，然后將珠串從1格踢至2格，再依此類推最后踢入5格算是初戰告捷，中途在每格中腳只可落地一次，中間如有失誤即告失敗下場，改由另方進入游戲。將“珠串兒”踢到5格后單腿可任意跳動，然后將“珠串兒”從5格踢回4格，依次返回到起始點1格，人及珠串都回到大本營即可贏得1分。最后計算總分數決定雙方輸贏。不僅是跳房子，跳皮筋，只要是多人參加的游戲，都要分為甲乙雙方。分撥時通常是以手心手背的方式決定，避免有男，女，高，低，胖，瘦，大，小以強凌弱，全憑運氣。如總數為雙，雙方代表還要“笨腳裹”（“石頭剪子布”的游戲，在各地有很多叫法，天津的叫法是“笨腳裹”（音），正確的寫法為“錛”“鉸”“裹”意指“錛子”“剪子”“布匹”三樣東西相互制約，再用天津方言加以潤色而形成，其獨特發音全國獨一無二）爭先。如果是單數，人少為先，那時的孩子是多么的單純啊。 怡然小時候隨便從路邊撿顆石子，或者沙包，在土地上用樹枝劃格子就可以跳了。并且有各種各樣的跳格子玩法，一邊跳還一邊算加減法。跳格子游戲也可以用于數學啟蒙。 3、藏蒙個兒（捉迷藏） 捉迷藏大家都玩過。小時候每天吃完晚飯，天一黑就有先到的小朋友高喊：藏蒙個兒嘍！踢罐兒電報嘍！一會兒就跑出來好多人，然后分撥，猜先。一聲跑，先者瞬時無影無蹤。有上樹的、有進廁所的、有藏別人家里頭的（后來規定一律不許進屋）。后者分頭去找，被找到的下場，無論找到幾個，規定的時間（有專門數數的約5分鐘）一到，雙方立即互換角色，循環往復，直至游戲結束。最有趣的是最后算總賬，雙方爭得面紅耳赤，常聽到；不帶你玩了、不跟你玩了、明天不完了。可是第二天一個也沒少又都來玩了，呵呵。 怡然小時候玩捉迷藏游戲，尋找之人可以數數也可以唱歌，唱完歌后就可以去找了。我記得跟表姐表妹表弟玩時，不是藏在柜子里，就是躲在稻草堆底下，人家都找不著。
4 、踢罐電報 踢罐電報與捉迷藏有相似之處，都是尋人。不同之處是必須有一個可以踢的破鐵罐，再有就是一對多。無論多少人，都要通過手心手背，“笨腳裹”決出最后的輸家。輸家須背對大家站在一個角落，鐵罐放在院子中央，大家站在鐵罐周圍，一人踢罐，只聽一聲響，大家齊喊“一，二，三”后，輸家即刻轉身向正在四處逃竄的玩伴追去，很快就會抓到一個，被抓者接替前者，游戲又重新開始。 這種踢罐子的游戲，由于發出聲響，很會迷惑人。其實就已經用到“偽裝”和“辨音聽聲”了。瞧，我們的傳統游戲多鍛煉腦子啊！
5、偵探逮賊 偵探逮賊與捉迷藏不同。捉迷藏里規定，只要找到既可。這里卻不同，不僅要找到而且要抓到，賊可以隨便跑，就看誰跑得快了，賊被抓住則要下場。這個游戲可是個力氣活兒，我那時跑得飛快，為我日后百米11秒的成績奠定了堅實基礎。 記得小時候還真的學電視里警察叔叔的樣子，把“賊”的雙手反扭，按下場去，被按的人一般會覺得不舒服，這樣我們也體驗了一把“抓人”和“被抓人”的感覺。
6、彈煙卷盒（ 煙標）
個人從家長那里或通過撿拾得到一些煙盒，疊成元寶形。每人帶取數量不限，每人各將一枚元寶投入提前圈好的圈內，猜先者進入圈內用中指和母指發力，用自己的元寶撞擊對方的元寶，如撞出圈外，這個元寶歸己所有，如沒撞出，則由對方撞己，如不僅沒將對方的元寶擊出圈外反而自己的元寶出去了，這個元寶就歸人家了。記得當時我通過個人努力，贏取了小小的財富。
7、彈球 彈球有多種玩法，這里只列舉兩種最為常見的玩法：
（1）找一堵墻，在墻對面5米左右畫一條平行線，寬度視場地實況3或4米均可，也畫上線，算是圈定好了邊界。它的猜先方法與其他游戲有所不同：各人用自己的彈球撞擊墻面，力度掌控以不出平行線且距離平行線越近越好。先者仍以球撞墻，只要不出邊界他可將球撞向任何地方，后者依次將球撞到對自己有利的地方（距離其他彈球越遠越好）。先者首先會選距離最近的球，用中指攀母指食指鉤住球，瞄準，發射。力圖將目標球擊出界外，擊出則球歸己，擊不出則改由后者彈擊，如己球出界不輸球，重新撞墻從后面排隊，如兩球均出界，二人猜先依次撞墻排隊。彈球可是要有一定功底的，我那時技術欠佳，大多是輸多贏少。
（2）另一種玩法是不畫界線，但必須是土地。在土地上挖數個5厘米左右見方的小坑，不一定是一字排列隨便在哪挖都行，每個坑的距離一般在1米左右。提前設定好每個坑的順序號，就近的坑號不一定挨著，彈球時或向北或向南要完全按順序號走。坑與坑之間的距離設定從幾十厘米到二米之間以調整難度系數，距離越遠當然難度也就越大，難度大小依雙方的年齡水平提前約定，以示盡量公平。猜先者從約定好的起點開始，將球首先要彈入1號坑，然后再向2號坑彈，如總共有5個坑，中間沒有失誤即可贏得1球。如在中途出現失誤則由對方由起點彈，彈到終點得球。失誤，則由另方從前面失誤點再開始彈，依此類推至結束，分出輸贏平。 一般彈球是男孩子們玩的游戲，由于怡然有個弟弟，所以從小沒少玩男孩子的游戲啦！當然女孩子的游戲也玩，都玩不厭。家里兄弟姐妹多就有這好處。：）
8、彈弓
彈弓多為自制，用樹杈或用8號鉛絲彎制，制成啥樣全憑個人本事。大小則根據個人手的大小及喜好而定，一般手柄長10厘米左右，上部有8厘米上下即可，評判做得好壞的標準主要看兩邊是否對稱以及小圓圈的圓弧度。皮筋的材料一般選用氣門芯管或醫用乳膠管，跟據個人的力道大小選取材料及長度，中間2到4厘米的皮子需要厚點的。泥球是將粘土搓制成直徑1.5厘米左右的圓球，放置在窗臺等處亮曬風干后相當結實。記得我當時最多曾擁有過上千發彈藥，儼然是一個小軍火商。彈弓主要是用來打鳥的，也有淘氣的小孩射別人家窗玻璃、射人、射路燈泡等，那一定是要惹禍的，被人找到家長少不了要挨頓打。那時是容許打鳥的，我家離墻子河很近，經常和其他小伙伴一起結伴到河邊打鳥。帶上彈弓，裝上滿滿一口袋的彈藥。到河邊后就四處尋找目標，一旦發現目標幾個人幾乎同時向目標發射，只要射中一發鳥就跑不了，有時一只鳥身中數彈，被打得支離破碎慘不忍睹。現在想起來還真有些負罪感。鳥兒們實在對不起啦，我當時年紀小不懂事，更不懂法，后來長大些就不再打鳥了，彈弓也就被丟棄不用了。 由于打鳥不好，現在我在家與小侄子玩彈弓時，就改為裝玩具“彈頭”，墻上貼一個靶，畫幾個環，分別標上數字，打中幾環就積累分數，最后算出總數，誰得分多誰獲勝。這個也算現代彈弓的“改良版”吧。
9、射箭
射箭這個項目一般是少年玩的，少兒不宜。制弓，取長約1米寬約3厘米的竹片，加工打磨成一根平滑美觀的弓體，選非金屬線繩（那時多用麻繩）固定在竹片兩端呈弓形，在竹片正中央打一個直徑1厘米左右的園孔，弓即制成。制箭，多選用細木枝或用竹片加工而成條狀，經過捼烤等工序使箭體盡量筆直，將箭體前端磨尖，后端插或粘上雞毛，即告成功。當時我們家的院子很大東西向長約20米，南北寬約30米，院子西墻（即老三十四中后圍墻）高兩米五，在墻上掛一塊由“馬糞紙”畫的靶子，與現代的箭靶神似。射箭之前先設定好距離，10至30米不等，由近到遠逐漸增加難度，依次射箭，比誰的分數高，也有把箭射進了三十四中學院內的，后果不得而知。如今，射箭的設施高級多了，沒玩過，也玩不起。 小時候一般都是自己做箭，記得有一次看見樓道角落里有掃地的大掃帚，靈機一動，就抽出一根根細竹枝，彎起來，用麻繩系上，就做成“弓”了。然后做箭就折根細枝，帶天然箭端。我還喊來小伙伴們一起來做箭。我們喜歡比賽射遠，同時也喜歡比賽誰射得高，記得當時可以射上兩三層樓高呢，引得樓上的叔叔們探頭往下看。不過，因為拆了人家的大掃帚，沒少挨罵。：）不過對小孩子來說，經常當“耳邊風”了。
10、粘蜻蜓
小時候的夏日傍晚，成百上千只的蜻蜓漫天飛舞謂為壯觀。由于大氣污染及農藥的無限施撒，舊日的情景如今已一去不復返，在當今能偶爾見到幾只蜻蜓算是幸運。蜻蜓有多個品種，最常見的是黃色的蜻蜓，另有大老青、花貍豹、轱轆錢、小鬼兒、黑老婆、紅辣椒等。粘蜻蜓必須要備一根長竿，竿頂插上一節約3毫米粗的尖子，形狀如釣魚竿。那時如有一支現成的釣魚竿，可算是難得的高級設備。只有竿還不行，粘（zhan）蜻蜓還得有粘（nian）子。用松香加水小火熬制，粘度以能粘住“知了”（學名蟬）為佳。蜻蜓可能因為怕曬怕熱的緣故，白天很少出動，大多躲在樹上乘涼，這正是粘蜻蜓的好時機。一人持竿，在尖子上涂抹上粘子，其他人屏息觀看，期待著成功的一刻和分享戰利品的歡樂。老鶴比較多，一會兒就能粘許多，其它品種也會有所暫獲，運氣好的話還可以粘幾只知了回家。知了只有雄才會發聲，用手抓住一晃它就叫，雖是日照當頭汗流浹背，但仍然是笑容滿面樂在其中。 怡然小時候粘蜻蜓的方法是：用一根竹竿，竿頂插進一根小竹枝圈成的圓圈，然后去粘上一個完整的蜘蛛網，用這個天然的“蜘蛛網”去粘空中飛舞的蜻蜓。這個方法高明吧？我表姐們教我的。在鄉村里，簡直有太多的“天然好玩具”了！
11、騎馬打仗 馬者壯男也，騎者身輕驕健乎。首先分撥，雙方自行配對，“馬”只管馱不許打，騎士則可拉扯、推搡、拖拽對方騎士，目地是將對方騎士拉下馬。一旦下馬立即下場，不得再入場。初始時雙方如各五對，須捉對廝殺，最后打紅了眼，就不管是誰一通瞎打亂斗，下場的也趁人不備又殺上馬來，時有花木蘭也橫槍立馬參戰其中。記得最多時有20余對大軍在場上搏殺，只聽得擂鼓齊鳴殺聲震天，只打得昏天黑地人仰馬翻。最后銅鑼一敲，鳴金收兵，各自回家吃飯去了。
哈哈，這個俺也玩過。當時女孩子的力氣與男孩子的力氣還是不分上下滴。我經常是當“騎士”的，專門與人家的“騎士”惡戰一場的。
12、騎竹馬
騎竹馬是學齡前兒童的游戲。一根一米多長的竹竿置于跨下當作馬，手執一根小棍為軍刀，一邊蹦跳一邊學著哥哥們的樣子高喊：“殺呀！沖呀！”。自覺不亦樂乎，將來成為騎兵也未可知。
13、過家家
過家家也是學齡前兒童的游戲。小孩兒們各自拿出家中的布娃娃，小碗兒，小鏟子，小衣服，曾用過的奶瓶、奶嘴等都成了過日子的家當。小女孩的角色當然是“媽媽”，將奶嘴放到娃娃嘴邊喂奶，焉然一個耐心有加的賢妻良母。當“爸爸”的當然也不能閑著，用小鏟子鏟點泥巴在小碗兒里活面，竟也能做出好幾個黑乎乎的小窩頭和小饅頭來。更有手巧的“爸爸”精工細做，做出了包子，餃子和面條。 “媽媽”笑逐顏開，給“爸爸”送點秋天的菠菜，最大的獎勵當然是在“爸爸”臟兮兮的臉頰上唄上一個Kiss，那才叫“心里美”！ 哈哈！怡然小時候沒少玩“過家家”，模仿家庭里發生的一切事，比如結婚有小孩了，孩子生病要去打針吃藥了，還有老師拿教鞭訓人了。每個人可以依照興趣自由選擇要扮演的“角色”，我是“媽媽”當過，“爸爸”當過，“孩子”也當過，“老師”也當過。直到22歲，我在幼兒園工作時，與小朋友們玩起“過家家”來都興致勃勃，是不是我的“童真”保存的太好了。：）
14 、摔泥鍋
摔泥鍋首先得有泥，取粘土若干，經加水揉制，悶熟等深加工成柔韌的泥材備用。雙方各取數量相當的泥，分別制作成泥鍋。泥鍋呈凹形，底部要盡量大且薄，鍋邊越深越好。由于雙方泥料的數量相當，所以制作水平的高低成為取勝的關鍵。泥鍋做好后先由一方來摔，用力使鍋圈同時落地，靠鍋內空氣的負壓將鍋底炸開個洞，破洞的大小往往取決于泥料，制作，摔法等諸多因素。摔破后對方則要用自己的泥來修補鍋上的破洞，這時雙方泥的多少便產生了差距。二人你來我往互相摔鍋、補洞，最終以得泥多者為勝，戰利品就是多得的泥巴，但精神上的勝利和滿足是無法用泥巴多少來衡量的。
好像記得小時候玩過，但不太清晰了，印象比較深刻的是用黃泥巴捏出各樣的玩意兒：什么汽車、坦克、電話、飛機了，而且坦克的輪子是用小樹枝串起來的，還可以在地上滾的。捏黃泥巴可以盡情發揮孩子的想象力。
15、砸杏核
吃完了杏肉把杏核存起來，當然也有不少是撿來的。挑選出大的重的杏核作為手核，找半塊磚頭放在地上，雙方各取同等數量的杏核放在磚上，猜先者先砸，用手核在眼前瞄準，撒手砸向杏核堆，掉落磚下的杏核歸自己，剩下的則由對方補齊。一旦手核留在了磚上不得取回，由對方繼續砸，最后以贏得杏核多者為勝，贏幾個小杏核不算什么，如果能贏對手幾個手核可算是巨大的勝利。
16、挑杏核
挑杏核與砸杏核用的雖然都是杏核，但游戲規則不同。挑杏核猶如下象棋中的炮，必須要隔一子進行打殺。用母指挑起一核，力圖跳過擋在中間的核后碰撞擊到另一端的核。碰到，贏一核，否則輸一核。說起簡單，技巧性還是蠻強的。母指指甲留得越長，越有利于挑核，力道大小更需經驗積累，絕非一朝一夕之功，不信你試試看？
17、砸方寶
“方寶”多用煙標紙疊制成四方形，大些的一般用畫報等厚紙。砸方寶就得砸，甲、乙雙方各將一個方寶放到地上，猜先者用自己的方寶去砸對方的方寶，目的是將對方的方寶砸來個底朝天。砸方寶不同于拍毛片，毛片很輕，吹點風就翻個，而方寶可是又厚又重，四五級風也紋絲不動。拍毛片只用手拍，而砸方寶可要掄圓了胳膊用力猛砸，砸太正了不行，翻不了個，最好是砸在方寶的邊緣處，利用杠桿原理將方寶撬翻。想贏一個方寶并不容易，要將技巧和力量巧妙結合。雙方往往是互有輸贏，方寶沒贏多少，胳膊根明顯見粗，將來扔手榴彈沒啥子問題。
怡然小時候是砸磚塊，撿那種碎磚，碎成一半或三分之一的磚，能把磚塊砸的翻過來是本事。而且可以把磚塊擺成“多米諾”型，第一個磚塊扔下去，余下的都順次倒下去。瞧，我們小時候都會玩“多米諾牌”了。
18、打尜尜（ga）
尜尜是用長約10厘米直徑約3厘米的圓木棍兩頭削尖而成，形狀如橄欖核。打板則像是一塊打衣板，長約半米寬6厘米左右，手柄部分略細一些。打尜尜對場地是有要求的，場地要大且至少得有20米長。用打板窄面敲擊尜尜的一頭使其彈起，在其落地之前用板將尜尜打向預定目的地。說的容易，真打起來可不那么簡單，不僅要力大而且要眼疾手快，力求穩準狠，是一項頗有技術含量的游戲，一般都是大一些的孩子玩，記得當時有不少十八九歲的青年人也參與其中。打尜尜以先將尜尜打到目的地者勝，除事先有約定戰利品外（如幾個彈球幾張毛片等），一般不為贏取什么只為勝利而戰。
19、逮（dei）木頭
相比打尜尜而言，逮木頭算是小兒科了。倆人各取幾塊劈柴木頭，畫甲、乙兩條相距十幾米的平行線，如甲先乙后，乙方把一塊木頭放在端線內，甲方用自己的木頭用力撞擊乙方木頭，一人一下互相撞擊，先將對方木頭撞出終點者得到一塊劈柴。然后再從終點向起點逮，循環往復。終了，有一人會多拿幾塊劈柴回家，得到的是父母表揚還是挨罵還不一定呢，嘻嘻。
20、老鷹捉小雞
老鷹捉小雞估計大家都曾玩過，現在仍然是幼兒園里必不可少的游戲項目。由老師或大些的孩子扮作母雞，其他孩子扮成小雞死死拉住母雞及前面孩子的后衣襟，一字排開連成串。選一個小孩扮老鷹，力圖捉住小雞。母雞則盡力保護小雞不被老鷹抓住，老鷹展轉騰挪，母雞左擋右護。時有小雞掉隊離群，老鷹即刻竄上去將其捉住。被捉的小雞并不沮喪站在場邊充當拉拉隊，不停地喊：“加油！加油！小雞加油！”到后來老鷹和小雞全都累得滿頭大汗，樂此不疲，既得到了身心鍛煉，又培養了互助協作。老鷹捉小雞的游戲將被我們所有的后代永遠玩下去。
怡然曾經帶領外國人玩過這個“老鷹捉小雞”游戲，他們都玩得樂此不彼。
21、拉力
拉力由倆人比賽。二人右手緊握對方右手，右腳對右腳面對面跨步站立。一聲開始，二人左拉右拽前推后搡，不僅要用力更要會使巧勁兒，想法設法使對方的腳挪離原位。雙方不論哪只腳只要挪動即輸掉了比賽。 這種拉力比賽，能鍛煉孩子的力氣，特別是平衡覺，而且還有技巧的哈。
22、比牽力 比牽力一般比較少見，牽力不同于一般力量，是看不到摸不著的一種潛在力量。取一米多長的木棍一根，可圓可方。二人中指、食指并攏，各將木棍的一頭平放在雙指上，雙指不得分開，不許夾木棍，木棍頭也不得越過中指第二節指紋處。在地上畫一條中線，距中線半米左右的兩邊再各畫一條線，木棍正中系一條長線垂直于中線之上。開賽時，雙方須同時發力，可往往是力不從心，心有余而力不足，有力使不出來，剛剛拉過來一寸又被對方拽過去二寸，兩個人只急得是滿頭大汗，臉紅脖子粗。旁觀者借機起哄：“笨蛋快使勁呀！”，比賽者愈加著急用力拉拽，只聽得“咣當”一聲，木棍掉在了地上，沒輸沒贏打了個平手。
23、欻（chua）子兒
子兒（學名沙包），是內裝沙土或米豆縫制成的小布包，一般約二寸見方。除了子兒還需有或4或 6或8枚骨牌（即老式麻將牌，面由骨制，背由竹制），骨牌可分為橫豎反正四面，現在的麻將牌當然也可以替代。那時候因為骨牌較少，所以常用豬關節骨頭代替，在豬骨的一面涂上顏色區分正反兩面。猜先者先撒牌，牌呈不同姿態，在將子兒拋向空中的同時快速將骨牌擺成同一姿態，一次不成就再來一次，只要將子兒接住仍可繼續，若沒接住則換別人重來。直到把全部骨牌四面擺完，最后將全部骨牌欻入手中并再次接住子兒才算取得成功。
怡然小時候玩得是“抓石子兒”，可以拋一個抓起一個，然后是拋一個抓兩個、三個、四個、五個子兒......，看誰最后抓的子多獲勝。可能這種抓豬骨頭、羊骨頭的游戲北方人玩得多。
24、砍子兒
砍子兒，實為扔子兒，子兒仍為小沙包。分兩撥，畫兩條相距6米左右的平行線。甲方將所有隊員再分成兩撥分別站在兩條線外面，乙方隊員則全部站在線內。甲方隊員用子兒扔向乙方任何一個人，如被子兒砸中且子兒落地則該乙方隊員被罰下場，而一旦甲方隊員扔出的子兒被乙方隊員用手接住沒有落地，則乙方可挽救一名被罰下場的隊員重新入場。乙方場上隊員如全部被罰下場，則甲乙雙方互換角色，游戲重新開始。
我們叫“扔沙包”，游戲規則是一樣的，最少是三個人玩，兩個人扔，中間一個人躲和接沙包，也可以同時好多人玩兒。主要扔沙包的人要眼疾手快，快速的與隊友配合，互相扔，扔得乙方措手不及；同時乙方也要身子反應靈活，靈活地躲避沙包，和機智地接住沙包。
25、掰手腕
掰手腕游戲是不適合10歲以內孩子玩的，因為歲數小，骨骼尚顯稚嫩容易受傷。10歲以上孩子選和自己年齡級別相當者配對比拼。在比賽時裁判是必不可少的，確定雙方握姿，臂彎角度，肘位無誤，方可開局，三局兩勝制。比賽開始后，雙方各自拼盡全力向內掰對方手腕，臂彎保持在90度肘不能離位，將對方手背觸及桌面者本局勝出。繼續進行第二局，勝兩局者為最終得勝。當然還可再換左手比拼，誰輸誰贏結果難料。
這個游戲小時候我們可玩瘋了，男孩女孩可以任意PK的，一般獲勝的人會沾沾自喜，感覺自己的力氣又增了么，這時候還學會“肱二頭肌”這個新詞，會讓人家摸摸“肱二頭肌”，其實一點肌肉都沒有。嘿嘿
26、毛片兒
毛片兒一般為紙制，正面印有海陸空各兵種武器或者各類古代神話傳說人物等圖案。武器如海軍潛艇、陸軍坦克、空軍轟炸機等，人物如盤古、女媧、洪鈞老祖、太上老君等，每張毛片兒的背面都印有名稱及說明。玩毛片兒的目地就是贏取對方的毛片兒，下面列舉兩種最常見的玩法：
第一種是拍毛片兒，二人出同等數量毛片兒，畫面向上，由猜先者先拍，五指并攏，用力拍地，以空氣的力量將毛片兒翻個兒，翻過幾張都歸己。然后輪到另一個人拍，循環更替進行直到地上所有的毛片兒翻完，雙方再重拿出毛片兒拍第二輪。即使大冬天的天寒地凍，小手凍得通紅，甚至凍破凍裂，仍然是照拍不誤。
第二種是出毛片兒。以海陸空武器毛片兒為例，雙方各備一小摞含有各兵種的毛片兒，畫面向下。以海登陸，陸打空，空炸海的規則互出毛片兒，只許從最上面拿，不可從中間抽取，按規定分輸贏，贏者取為己有，放到自己毛片兒的最下面。如果雙方出的毛片兒為同兵種即為平，將兩張毛片兒放中間，下張的贏者可全部拿走。很快一摞毛片兒就沒了，也可能會贏回一摞。沒了可以再買，一分錢能買好幾張，想買多少都行，贏來的也可低價轉手賣給別人，這可能就是那時候小孩最初的商業行為，現在的大老板也許有不少都是從賣毛片兒煉出來的。
哈哈，這個俺小時候也經常玩的。我們叫“拍畫片兒”。拍畫片的手法除了以上手法，還可以直接以手掌拍地，也可以四指并攏同時刷地，還可以五指并攏然后四指伸直與手掌成一定角度，用手掌去吸畫片。一般男孩子玩這個居多。
27、丟手絹
十來個小朋友們圍成一個大圈，其中一個小朋友手執一塊手絹，在圈外圍著小朋友組成的圈子轉。他一邊轉，大家一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要打電話，快點快點追上他。”拿手絹的小朋友轉著轉著，會悄悄地將手絹放在一個小朋友身后然后快跑。另一個小朋友立即撿起手絹去追，力爭在跑到兩圈之前追上丟手絹的小朋友。如果追上了，前面那個小朋友繼續丟手絹；若追不上，則自己原來的位置被丟手絹的小朋友占據，自己轉換角色丟手絹。就這樣跑跑追追，喊喊唱唱。即鍛煉了身體又取得了快樂，不過玩游戲時必須注意安全，不小心摔個大馬趴，狗啃泥是常有的事。
這個從幼兒園就開始玩了，大概是最經典的中國傳統游戲了。有句笑話稱“丟手絹”歌曲是中國最早的“環繞立體聲音樂”。^_^ 怡然曾帶老外們一起玩過，比他們的類似的“duck duck duck......Goose!'的游戲不知好玩多少倍了。那個一聽聲音就可以反應過來，而咱們這個游戲則有很多的技巧，沒有任何的聲音，而且經常有偽裝動作，要非常敏銳地覺察，才能覺察出自己身后被放手絹了，然后馬上出擊，快速地追，不僅鍛煉了奔跑速度，更鍛煉了人的覺察能力和反應能力。如果小時候玩這種游戲好的，說不定長大后可以當“偵察兵”呢。當然，注意這種奔跑抓人的游戲一般都在草地、土地上玩，或木板地、比較軟的地面上玩，千萬不要在水泥地和打滑的地方玩。安全第一！
28、擊鼓傳花
玩擊鼓傳花也是要大家圍成一圈。道具之一是要有一面小鼓，拿小盆小碗兒或著小罐子做替代當然也行，只要用小木棍能敲出聲響即可，另一個道具則是一只花或一個皮球等。鼓聲一響，小朋友將花或者皮球迅速傳遞給旁邊的小朋友，一個傳給下一個，鼓聲突然中止，花或者皮球在誰的手里，誰就要給大家表演一個節目，唱歌跳舞講故事都行，表演完后還回歸原位。鼓聲再起、新一輪的傳花開始。這個游戲根本用不著跑，當然也不會摔大馬趴，仍是現在幼兒園里的保留節目。
經典永流傳！
29、放風箏
風箏估計大家都知道，不僅見過而且大都放過。現在所放的風箏大部分是買來的，而我們小時候大多是自己扎的，有家長扎的也有自己扎的。扎制水平參差不齊，扎得好的與賣的不相上下，最簡單的只是兩根竹劈子綁個十字叉。糊風箏也講究技術，要選既薄又結實的紙，一般用紅燈籠紙，講究的可選用萱紙，最不講究的隨便找張白紙或舊報紙往十字叉上一粘完活。大部分風箏呈燕形，燕子的頭、雙翅、剪尾不可或缺，還可根據個人水平及愛好扎制出各種形狀來。紙粘好涼干后，可在上面畫出各種圖案。做風箏的目地是放飛，要飛得高飛得好，不僅要扎的合理，栓繩也是關鍵所在。三根線繩栓在風箏上的三個點上，上邊兩根下邊一根呈倒三角形，以變換點位及繩的長短的方式來調節出最佳平衡形態，是否最佳須要反復試放，直至試驗成功。現在放風箏多用尼龍線，即結實又輕便，過去哪有這材料啊，大多使用線繩。我當時住在新華路體育場附近，經常和小伙伴們結伴去操場上放飛各自的風箏。但放風箏是不可以在大街上玩的，一是容易出危險，二是一旦風箏掛在樹上或電線上，很可能就再也拿不回來了，功夫不全瞎了嘛。
我們家鄉一到春天風大，學校里每年都會在堤坡舉行“放風箏大賽”，看誰的風箏放得高放得穩。連老年人都會到堤坡來放風箏，他們往往放得是高級的風箏，比如一條龍、一只鳳凰、一只蜈蚣等等。我們小學生一般放的風箏是老鷹、蜻蜓、蝴蝶、金魚之類。有段時間特迷風箏，家長不給錢買，干脆就自己做風箏，拿來白紙畫上美麗的蝴蝶，用小竹劈糊上，再系上母親納鞋底用的粗白線兒。連鄰居叔叔都夸我畫的風箏好看！可惜沒能放得上去，原因是紙太重了，漿糊也重。雖然是次失敗的經歷，但讓我長見識了，吸取了經驗。
30、扎燈籠
過了大年初一就準備過正月十五元宵燈節了，十五元宵鬧花燈，鬧花燈當然要有燈籠。走進勸業場，中原百貨等大商場，映入眼簾的全是火紅的燈籠。魚燈、兔燈、方的圓的，長的扁的，不停轉動的宮燈更是惟妙惟肖，妙不可言。商場里的燈籠雖好可是價錢也貴，一般每個都要一兩塊錢，對當時我們這些小孩子來講絕不是個小數目，到商場看花燈主要是過眼癮解解饞，另外還可以燈籠的樣子回家可以仿制。扎燈籠比扎風箏要難一些，用細鐵絲和竹劈子做框架綁制或焊接成各種形狀，水平高的可以做出魚燈等高級燈籠來。簡單寫的一般多為方形、圓桶或五角星等形狀，燈架最下邊的橫梁中間必須留有一個1厘米多點的小圓桶已備插小蠟燭之用。燈架外面糊上紅燈籠紙或紅玻璃紙，燈架上橫梁中間栓上根線繩，再連接上一根小木頭棍，線繩與木棍的長短可依個人個頭大小及燈籠長短而定。正月十五晚上，各自打著自己或兄長扎制的形狀各異的燈籠，點燃蠟燭，嘴里喊著：“悠搭著燈籠照小孩兒呀！”，一邊跑一邊喊一邊悠搭燈籠。如果自己的燈籠得到了其他小朋友的贊賞和羨慕，他會樂得屁顛兒屁顛兒的，得意之情溢于言表。玩夠了，蠟燭也滅了，也該回家睡覺了。如想繼續保留燈籠，兄長們可在燈籠里接上一個小電燈泡掛在屋里，不想要了就扔掉，明年再做新的。 小時候“年味”濃些，一般元宵節可熱鬧了。我們小鎮的主要街道都會展示各式各樣的燈籠：有大的有小的、有古典的也有現代風格的、有老式的轉燈籠也有用電轉的燈籠.....政府規定是每個單位都要出一個燈籠，來一個大PK，還評獎，所以各式各樣的燈籠爭奇斗艷，還記得我帶老外去看過我們小鎮的“元宵燈籠”，帶他們吃了我們的元宵、混沌等，他們贊不絕口！中國傳統的元宵節給他們留下了深刻的印象！
31、撞拐（腳力）
過去稱作撞拐，現在已成為一項正式比賽名為“腳力”。可分成兩撥每撥數人雙方對抗，或者僅二人單挑也可。比賽時必須單腳著地，左右腳均可，左手扳右腳或右手扳左腳不可分開，另一只手輔助大腿或上抬或下壓。雙方可用膝蓋撞擊對方身體任何部位，用力上抬或下壓對方的腿，目的是使對方手腳分離，若一方雙腳著地另一方即贏得比賽。如果是多人參賽，那就看哪撥先全軍覆沒了。由于兒童的骨骼尚顯稚嫩，力量不足，不宜參加此項強對抗活動，一般適合15歲以上的孩子玩。
哈哈，我們也叫“斗雞”。這項游戲我們大概四五年級就開始玩了。撞得滿頭大汗，還挺有意思的。
32、騎駱駝
上學的時候大多都玩過跳山羊，雙手撐住羊背，雙腿分開跳過去即可。在院兒里玩哪來的山羊吶，人一貓腰就是山羊，我們稱“貓腰者”為駱駝。分撥后，一撥跳，另一撥當駱駝。駱駝們一般間隔一米多兩米的樣子排成一溜兒，一個個都先蹲下低頭。跳者須將所有的駱駝逐個一一跳過，由于第一級高度較低，一般不用手撐直接跳過去，后面所有的人依次跳，都跳完沒有失誤的接著跳第二級。第二級，駱駝們的腿伸直手撐腳面，這時再跳的可得手腳并用了，雙手撐駱駝背才能跳過去，中間只要有一次跳不過去就得下場停止比賽，跳方的人越來越少，剩下的必定都是跳躍高手。第三級，駱駝可用手撐膝蓋，第四級扶大腿身體基本站直了，只是頭還是低著，駱駝身上可以撐的部位只有雙肩了，難度可想而知，極少有人各級都過的，大部分情況還沒跳到第四級就全部下場了。然后雙方互換，這時候駱駝們可以把對方當駱駝騎了。在任何運動或游戲過程中均有受傷的可能性，騎駱駝也不例外，如果不顧個人能力逞強好勝，極有可能弄個人仰駱駝翻，輕者破皮露肉，重者傷筋動骨也不新鮮，所以游戲的時候最好收著點，安全第一。
我們小時候稱這種游戲為“跳馬”。這種游戲很適合發展孩子日益增長的彈跳力、胳膊及整個身體的支撐力，一般小時候身輕如燕，玩這個沒太大危險，隨著年齡增大，越來越不敢玩這個游戲了。
33、打雪仗
到了冬天，孩子們最高興的就是清晨一覺醒來，推開門看見厚厚的白雪鋪滿大地，不管雪是否停歇，小朋友們都不約而同地聚集到院子中央，多時可達數十人。馬上分撥，分別占據院子兩頭，迅速制造雪球。一聲“開打！”，每個人都懷抱著幾個雪球向“敵方”陣營沖去。彈藥打完了立即就地取材現場制作新雪球，做完了打，打完了再做，實在來不及了抓把雪就往別人脖子里塞，你塞我，我塞你，有時都忘記了自己原來是哪撥的，亂塞一氣，只要不往自己脖子里塞就錯不了。最后，每個人都渾身是雪，頭上的雪已經融化還冒著熱氣兒。最難受的是從脖子進去的雪，融化后流到后背，內衣粘在背上，小風一吹煞涼，誰難受誰知道。家長一般不會對孩子生氣，頂多心疼地邊換衣服邊嘟囔幾句，他們知道打雪仗可是孩子們冬天里不可多得的最愛。那時候，孩子們穿的衣服多不如現在的暖和，小臉凍得通紅，轉天卻少有發燒感冒的，這估計與經常在戶外活動做游戲有很大關系，不像現在的孩子三天兩頭往醫院跑，天氣稍有風吹草動，大人們首先把孩子捂得嚴嚴實實，更別提出去在戶外打雪仗了，那叫個門兒也沒有，孩子們的體質你說強的了嗎？。
這個我贊成，從中醫上講，孩子涼養比較好，就是平時不要穿太多衣服，孩子本身就是“純陽之體”，很容易接受天地陽氣，隨便動一動就很容易發熱，哪需要穿那么多衣服呀？穿多了當心上火，反而捂出病來。 34、滾雪球和堆雪人
雪仗雖然打完了，而滿地的白雪依然是那樣誘人，那就滾個雪球或者堆個雪人吧。堆雪人需要大量的雪和下一定的功夫，而滾雪球則簡單易行，既好玩又方便。孩子們幾個人組成一個小組，分別從院子四周向院子中央滾雪球。首先用手團一個小雪球在地上滾動，滾動中不斷粘上地面的雪，雪球越滾越大。一般最后能滾成個直徑半米的大雪球，也曾見有人滾過直徑近一米的巨大雪球，得好幾個人才能推得動。但大多的情形是，滾著滾著雪球啪的一下就碎掉了。不過沒關系，只要把雪運到目的地就成。雪運得差不多了，大些的孩子就開始忙碌著堆雪人，小不點兒們用簸萁或者臉盆繼續搜集各個角落的積雪。等雪運完了，小不點兒們都集中到雪人的周圍，每一個甘心作旁觀者，不時地用紅紅的小手往雪人身上拍雪。院子大，雪也多，雪人最高能堆到3米，做學人腦袋時踩凳子都夠不著，得搬梯子才行。大水桶當帽子、煤球作眼睛、找根大胡蘿卜按上就是個大鼻頭、幾個尖椒一拼兩片紅紅的嘴唇仿佛都能開口說話。孩子們蹦呀跳呀，喊呀鬧呀，巨大喊叫聲驚動得大人們也出來湊熱鬧。院子算是不用清掃就干凈了，孩子們也平添了許多歡樂，而且院子中央又憑空多了個人見人愛的雪孩子塑像，真是一舉多得，不亦樂乎。
我也很喜歡堆雪人，成年后堆過自己的星座。帶著四歲的小侄子堆過一只可愛的小熊。他第一次體驗到凍得通紅的小手的冷，讓他把小手放在脖子里，一會兒就熱了，繼續玩！
35、滑雪
院子里已經無雪可玩了，可大街上仍留有厚厚的積雪。由于人踩車軋，松軟雪白的積雪變成又滑又硬的雪橇板。孩子們各盡所能找來一些長短寬窄不一的竹片，竹片一般寬約5厘米長約半米。把竹片正面磨平，一頭用火烤，向內彎成一個鉤形。滑學時只須一只腳踩住竹片頂住鉤，另一只腳向后蹬，使竹片向前滑動，蹬一下可滑行兩三米。遇到溝坎處竹片就會偏離方向，飛出去老遠，摔個屁股墩兒是常有的事。不過不必擔心，決對不會受傷。摔倒后絕不沮喪，反爾跟著大家一起哈哈大笑，似乎摔倒比滑雪更有樂趣，這叫自娛自樂充滿幽默。那時候大街上沒有幾輛汽車，即使偶爾有汽車開來，稍等一會兒就行了。可現在不同了，不僅無雪可滑，而且汽車比行人還多，別說滑雪了，就連在街上行走都不怎么安全，要想滑雪還是滑雪場吧。 小時候膽子大一些，在陡坡上滑，也在結冰的湖面上走。越是長大，越不敢往下滑了。記得前幾年第一次去雪場滑雪，明顯膽子小了，而且身體不夠靈活了。所以要學滑雪還是趁早玩兒比較好。
36、滑冰
如能有一雙冰鞋，花3毛錢就可以到新華路體育場滑一場冰，那當然是最愜意不過的了。可十來歲的孩子有幾個趁冰鞋的？要租雙冰鞋還得再花上3毛。當時的6毛錢能游上12場泳，可以買20只冰棍兒呢，還是自力更生做一雙吧。找一雙舊踏拉板兒（即木拖鞋）。在每只鞋上從前向后平行按上兩根粗鐵絲，間距在5厘米左右，再釘上幾根布條，往鞋上一綁就可以滑了。效果當然無法與真正的冰鞋相提并論，但好處是不用花錢，想滑多久就滑多久。院兒里和街上也有結冰的地方，但面積較小，滑起來不過癮，我們當時大多是到墻子河冰面上去滑，對冰面的要求并不高只要結實就行。在那里可以見到眾多大大小小的孩子在滑冰，冰鞋大不相同，各式各樣，奇形怪狀，各有千秋。也可見到用真冰鞋滑的，在我們眼里那滑冰的水平是算是相當相當高啦，可望而不可及。還有滑冰橇的，小椅子下邊安上兩根鐵條，找兩支鐵筷子（一般是捅爐子用的通條），坐在椅子上向后一撐一撐地向前滑行，各有各的樂趣，你玩你的，我玩我的，一樣的是開心。但滑冰是有季節性的，春節過后、冰面看似結實，其實不然，強度大不如前，要學會適可而止，還是那句話：安全第一！ 記得初中時，學校里的湖面結冰了，我們就把課桌椅拿下來滑，一個人坐上面，另一個人在后面推，可以前進也可以原地打轉，歡聲笑語一片，那時候的場景直到現在也記得。
37、滾鐵環
鐵環的直徑約60厘米，一般用8號鉛絲捼制焊接而成，如用盤條制作就更好了。鐵環必須呈圓形，否則它就不會聽話。“鉤兒”的前端捼成U字形，長度亦為60厘米左右，在頭兒上安一手柄。滾時用鉤兒控制鐵環的走向，既要使其行動自由，有得聽從指揮。比賽時或走直線或像在運動場的跑道上轉圈兒。不管怎樣跑，自己的鐵環決不能倒地，也不能竄到別人的跑道上。中途無犯規，最先跑到終點者勝出。八一禮堂所在地前身就是“天津市少年之家”，當時以學生證或校徽作抵押，可換取任何游戲器具：諸如鐵環、高蹺、毽子及各種球類。我在我們院兒里滾鐵環就屬佼佼者，到了少年之家我一下子有了賣弄的機會。乎左乎右，時快時慢，左旋右轉，著實吸引了不少羨慕的眼球。小朋友們，你們的技術如何？哪天咱們比試比試。
這個游戲我弟弟小時候經常玩，他是高手！我是偶爾玩一下。不過學得也快，一會兒就上手了，忽左忽右，跟著鐵環跑，有時候鐵環跑的比人還要快，直在后面追。而有些高手則會讓鐵環蹦過“障礙物”，繼續前行。
38、打壘球
棒球、壘球我們都見過，可院子再大也不如棒球場。我們打的是小皮球，不是用棒子而是用拳頭。其它的規則與棒球、壘球大同小異。分撥為攻守雙方，確定本壘、再找幾個點為1、2、3壘。守方扔球、攻方擊打。不像真正的比賽那么嚴格，丟出的球別太離譜，攻方可以打到就行。如扔得太偏，必須重新扔球。攻方可依當時情況把球擊向各處，可近可遠，千萬別讓對手把球接住，不然自己就得下場。扔球、擊打、跑壘，跑到本壘得一分，都下場了則互換角色。今特別向中、小學的體育老師們推介此項游戲項目。該項目對場地、人員、設備均無過多要求，可效果決不亞于真正的比賽。除有可能在快跑途中摔倒外，幾乎沒有任何風險，也不用加任何護具，成本幾乎為零。讓我們視目以待吧。 這個小時候我們玩過，還用書本擊打過雞毛毽子。棍子擊打球，不好控制，所以小孩一般選取擊打力度比較小的物品，在可控制的范圍內玩。
39、踢小皮球
足球運動是我們非常喜愛并且經常關注的運動項目。過去，新華路體育場和民園體育場都是免費的，隨便進去踢。但我們小孩兒是摻合不進去的，只能眼巴巴地看著大哥哥們踢，我們只好在院子里踢小皮球。沒有那么多講究，在長方形的園子兩頭的墻上畫上球門兒，中線也得有，最大的不同是沒有邊線和底線，圍墻和房屋就是邊界，踢到墻上彈回來接著踢，除非把球踢到別人家里去，否則沒有出界一說。有時，球踢到人家窗玻璃上，力道小的又彈回來，力量大些的會將玻璃打碎。但沒關系，一切后果全由各自家長買單，玻璃碎了接著踢，全然不管回家以后的事。雙方隊員全在場上踢，不設門將，逮著球就是猛的一腳，只要不往自己的門兒里踢就行。輸贏并不重要，全是為了娛樂，所有的隊員都是最后的快樂贏家。 記得初中時踢過一回足球，在綠油油的操場草地上踢，連男孩子都不是我的對手。只可惜當時已經開始出現“性別分別和歧視”了，女孩子玩這個游戲被認為不太好。所以作罷。希望越來越的中學能開展這項運動，對男女生都開放。
40、採槐花
春天槐樹發芽較其它樹要晚，晚春時節才會開出串串白色的槐花。採槐花一是為了玩兒，二是為了吃。終究那個年代的生活水平較低，尤其是三年災害期間，槐花可以幫助我們增加不少維生素呢。槐花長在高高的樹上，最低處的槐花也得用竹竿才採得到。將長竿的一頭兒劈開一個口兒，用小棍兒支成一個叉，用叉扠到花的底部一擰就會從樹上掉下來幾串槐花。高處的夠不著了，唯一的辦法是爬樹，可直徑40厘米粗的大樹豈是那么好爬的。終究是有攀爬高手的，一會兒就爬到了第一個大樹杈上，接住從下面遞上來的竹竿，向上摘取所有能夠得到的槐花，然后再向上爬，一般踩到8厘米左右粗的樹杈時就不敢再向上爬了。幾棵大槐樹採下來的槐花最多可達數十斤，大家好歹一分，每人抱著一大堆回家。家長們一般將槐花與面合在一起烙餅，一股清香伴著絲絲的甜味兒，餅特別好吃。已經有幾十年未吃到這口兒了，絕對綠色的食品了，真想哪天再嘗一嘗。 記得很小的時候，大概四五歲吧，跟著一群大孩子去一棵倒下去的槐樹上采槐花，直往嘴里喂，那是第一次嘗到了槐花的味道，甜絲絲的、爽爽的。現在可難得采到沒有受過污染、純天然的槐花羅！
41、踩高蹺
真正表演踩高蹺是一門高級技術，不經過專門的訓練是絕對不行的。我們在少年之家和學校里玩過的所謂的“踩高蹺”，其實只是一種運動游戲而已。取兩根一米五長5厘米粗的圓木，在距圓木底端約40厘米處安一個三角木，平面向上，作為腳蹬。玩時用雙手抓住圓木的上端，先用一只腳踩到其中一個腳蹬上，然后再將另一只腳踩上另一個腳蹬。玩兒的就是一個平衡術，正規的高蹺是將高蹺綁在腿上，想跑都跑不了，而且只能用腳去挪動高蹺，手不管腳的事兒。而我們這個高蹺是手腳并用，必須用手向上使勁，腳才可以向前或向后挪動。難度并不大，玩一會兒就能掌握基本要領，如欲達到運動自由還得再多玩兒幾回。如今，踩高蹺表演還能見到，但這項游戲活動卻早已銷聲匿跡了。 小時候玩的高蹺沒有以上那么復雜，好像記得就是兩根竹竿或木棍，腳踩著結節處就可以玩了。一般高度也不高，孩子們稍經過努力就可以掌握了。長大后，只能在一些公園里玩羅。
42、撒簽子
簽子，即細竹棍兒，長約25厘米粗約3毫米。當時商場就有賣的，幾毛錢一包，一包大約有50多支，玩時最好是用兩包一起撒。簽子當然也有用冰棍棍兒加工而成的，兩頭削尖后一樣可以玩。游戲開始時，先將所有的簽子搓成一捆兒，用雙手握住簽子底部，簽子抵在桌面或地面上，突然撒手，簽子向四面散開呈各種姿態。最好有幾支獨立躺在那里的竹簽，可以毫不費力撿到手上。但大部分竹簽的睡姿都是你壓著我我壓著你，相互糾纏著難解難分。這時就得用一只手的食指輕摁簽子尖兒，同時用另一只手的指甲向上挑撥，只要別的竹簽沒活動還可繼續，如觸動了其他竹簽則要換人繼續，如此往復直到把所有的簽子取出。最后雙方數取到手里的簽子數，多者勝出。游戲結束后，簽子原來是誰的還歸還給誰，由他保管下次再玩。 我們也叫“挑冰棍簽兒”。記得小時候攢很多這樣的冰棍簽兒，用橡皮筋綁好，放在課桌里，一下課就可以玩了。這種游戲可以訓練孩子小手的靈活運用能力。
43、拔老根兒
所謂“老根兒”，就是大楊樹葉的葉莖。毛白楊的葉子不行，毛白楊的葉子有一面是銀灰色，它的葉莖雖粗但很不結實。要找又大又老的楊樹葉，去掉葉片只留葉莖。老葉莖的纖維韌度強也結實。有了“老根兒”就可以找對手開拔了，拔時兩手持住葉莖根部，二人把“老根兒”套在一起用力往兩邊拉，直到將一方的老根兒拉斷，斷了可以再換一根接著拔。當天拔剩下的“老根兒”怎么處理呢？不能用水泡，泡嫩了不結實，也不能涼曬，到第二天就干了。大部分男孩子都是把“老根兒”塞在臭球鞋里，利用腳汗的濕度對“老根兒”進行特殊保護，第二天如再想拔了從臭球鞋里取出即可。這下可好，鞋墊省了，至于“老根兒”變成啥味兒那是另一碼事了。
44、跳繩
跳繩是一項很好的運動。即可游戲又可健身，無論男女老少，胖瘦高矮都可參加，胖的可以減肥，瘦弱的可以健身。單人跳繩除向前和向后跳外，還可左右手交叉編花樣跳，可以搖一次跳一下，也可以搖一次跳兩下三下。一般比得是跳次數，在相同的時間內看誰跳的次數多。旁邊有專管數數的，一人數一個，喊開始二人同時開跳，半途失誤還可繼續跳。喊停后停止計數，最終結果得聽數數的，次數多者勝出。多人跳繩用的是大繩，有買來的也有現成的，找一根長麻繩也行。二人各執繩子一端搖繩，其余的人排好隊，一個接一個地從繩中間跳過去，碰到繩子沒跳過去也沒關系，重新排到隊伍末尾等著再跳。多人跳最累的是要數搖繩的倆人，因為他們沒有停歇的時候只能不停地搖啊搖，不如跳繩的人還可以在排隊的時候喘口氣歇會兒。累了怎么辦，換個人搖繩唄，好在咱們人多。
45、打接力
在運動會的田徑場上常見到4×100米、4×400米等接力比賽，可在院子里哪有這條件，只有充份利用好院子現有的長度了。雙方的人數必須相等，分別集中在院子的兩頭，各自畫出一條起跑線來。一聲跑！雙方第一個隊員迅速啟動，同時向對方的起跑線奔去，等踩到對方起跑線后立即往回跑，返回大本營與本方第二名隊員拍手后接力完成。第二名隊員按照同樣規則接著跑，然后第三、第四名一直到最后一名隊員都跑完，最后一名隊員首先跑回大本營的一方將成為最終的勝利者。這是一項劇烈的運動，對“跑道”的要求也比較高，跑道盡量要平整，坑坑洼洼絕對不行，以免跑步接力的隊員受傷。過去所有的體育場都是免費的，早上六點就開門，進去后可以隨便跑。現如今，只有在上體育課時或開運動會時才有機會上跑道，好多成年人多年了都沒體育場了，在跑道上跑步已成為一種奢望。
46、翻花繩
取1米多長的線繩一根，將兩頭系起來成為圓圈。一人將線繩分別掛在兩手的手指上，或母指與食指，或除母指以外其他四指，或母指與小指，或食指與無名指均可，以便相互變換。兩只手的指頭互相穿插，可以編出面條、魚網、雞爪子等花樣兒來，以難倒對方為目地。對方必須用小指左鉤右挑變換出新的花樣，如變換不出或者拆解不開，翻成一堆亂麻則比賽告負。這個游戲決無安全隱患，也一個挑戰創新思維和動手能力的好游戲。
47、疊紙
用手工紙可以折疊成許多不同形狀，如紙鶴、小鳥、衣褲、園球、飛機、帆船等等。當時講究點的用電光紙折疊，五光十色閃閃放光，特能吸引人眼球。如想折疊一些的東西，如戴在頭頂上的新疆帽等，那就要用大較大的紙張來疊。記得當時用整張報紙裁成正方形，疊出的球吹足了氣有排球大小，我們用頭頂著玩，頂癟了再吹鼓，頂破了再疊一個。現在幼兒園的阿姨們雖然還在教小朋友疊紙做手工，但手巧的不多了，大部分已經失傳。
48、踢毽子
毽子隨處都能買到，當然也可以自己動手制作。雞毛好找，挑選細長而漂亮的。底托一般用銅錢，現在銅錢可是稀罕物，而過去到處都有，用一枚、兩枚均可。把雞毛尖兒向外散開，將底部剪齊后綁成一捆兒，穿進銅錢孔內，用厚布條或薄皮子包扎起來即告制作完成。一個人踢一般是比誰踢的數量多，技術好的一次可以踢上幾十下甚至幾百下毽子都不落地，而且可以用左右腳輪換著踢。二人、多人共踢一個毽子主要是練習團隊配合與高級技藝，幾個人圍成一圈，相互踢來踢去，你踢給我我踢向你，毽子落地撿起來接著踢，偶爾也會用腳后跟和肩膀頭整一下，精彩時會來個倒踢紫金冠或背后雙飛燕，輾轉騰挪，靈活機動，無疑這都是些高手。現在，在公園或者廣場還可以經常見到踢毽子的，依然是個個身手不凡，沒幾年的功夫根本靠不上前兒。
49、拍拍手
小朋友們一對一對相對而立。每一個小朋友先自己拍一下手，再用左手拍對面小朋友的左手，自己再拍一下，然后再用右手拍對面小朋友的右手，如此循環往復。拍手的同時口里還唱著歌謠，唱一句拍一下，記得我們當時歌謠的詞是：“你拍一，我拍一，一個小孩兒坐飛機；你拍二，我拍二，二個小孩兒丟手絹兒；你拍三，我拍三，三個小孩兒吃餅干；你拍四，我拍四，四個小孩兒寫大字；你拍五，我拍五，五個小孩兒敲大鼓；你拍六，我拍六，六個小孩兒吃大肉；你拍七，我拍七，七個小孩兒抱公雞；你拍八，我拍八，八個小孩兒吹喇叭；你拍九，我拍九，九個小孩兒到處走；你拍十，我拍十，十個小孩兒打蔣介石。”從一數到十的順序不能亂而且節奏要掌握好，沒數一下的最后一句其實并沒有固定的詞，只要和轍壓韻就行。
50、拉大鋸
二人席地而坐，腳對腳，手拉手，相互拉動，前俯后仰，就仿佛在拉大鋸一樣。一邊拉嘴里還一邊唱著歌謠：“拉大鋸，扯大鋸、姥姥門口唱大戲；接閨女，迎女婿，大家也要跟著去，看熱鬧！你一句，我一句，津德放個大臭屁，哈哈哈哈！”輔乳期的母子常玩拉大鋸游戲，媽媽拉住孩子小手，將孩子輕輕拉起，慢慢放下再拉起，孩子也會跟著用力，如同在練習仰臥起坐，既鍛煉了孩子身體，又增進了母子感情。
51、編花籃
編花藍游戲最好四個人一起玩。A抬起右腿向右后彎曲，把腳放在B的手上；C按照A一樣的姿勢抬起右腿，將腳架在A的膝彎處；同樣D將右腳架在C的膝彎處；B將右腳架在D的膝彎處的同時將手里A的腳架到自己的膝彎處。各人分別將右手搭在自己右側人的肩上，左手扠腰。如此，一個錯落有致的花藍就編好了。四人編的花藍緊湊得算是最恰到好處，如三個人編會太緊，腿也不舒服。若多人編也行，但人越多編的花藍就越松散，容易散開。花藍編好后，大家開始逆時針邊跳邊轉，口里唱著歌謠：“編、編、編花藍兒，花藍兒里邊有小孩兒，小孩兒蹲下，起來，蹲下，起來┉┉”別忘了，大家可都是用一條腿在跳在做蹲起，用不了多長時間就都累得不行了，只要有一個小孩的腿掉下來或蹲下去起不來，整個花藍也就隨之解體了。
52、找朋友
找朋友這個游戲，大家耳熟能詳，最熟悉不過了。許多小朋友共同參加，相互找自己的好朋友。唱著：“找，找，找朋友，找到一個好朋友，敬個禮來握握手，你是我的好朋友。”找到好朋友后雙方雙手互拍，揮揮小手說：“再見！”。然后又去接著去找另一個好朋友了，不挑不撿，大家都是好朋友。如今大人們勢利眼很多，無權不找，沒錢不要，當然也就難交到知心好朋友了。讓我們回歸童稚之心，重新體會朋友的真諦吧。
53、不許動
許多小朋友進行猜先，最后的輸者X面對墻根站好，其他小朋友則在距他背后七八米處預先畫好的橫線外站好，原則規定就是：“不許動”。游戲開始，X數數，12345┉┉，X數數時其他人可以偷偷地向前挪動，但不要讓X看見。X數著數著突然回頭，若沒發現有人動，則繼續數數；再突然回頭，若看見誰正在向前走動，這個不守規距的小朋友就要替代X去面壁數數，X則回到集體中。如此往復。這個游戲沒有太多技巧，主要比個機靈勁兒。不過，依我看更重要的是比誠信，不能攪皮賴。人家明明看見你正在走動，而你就是抵賴不承認，那還稱得上是一個誠實的好孩子嗎？ 這個跟現在流行的“木頭人”的游戲是一樣的，或者變得更有趣一點，變成“老狼老狼幾點鐘？”。一個小朋友扮作“老狼”，背向大家，后面的人問“老狼老狼幾點鐘？”,“老狼”回答：“一點鐘”，然后回頭，發現沒人動，繼續轉過去；若發現有人動，這個人就出局了。大家接著問“老狼老狼幾點鐘？”，“老狼”回答：“兩點鐘、三點鐘......”直至“十二點鐘”，這時候，如果后面的人沒有跨到“老狼”背后抓住“老狼”的話，就該“老狼”來抓人了！抓住的人變成“老狼”，重新來一局。
54、逮家雀（qiao）兒
天津將麻雀俗稱為“家雀兒”，又因為它喜歡偷吃糧食還被戲稱為“老家賊”。捉麻雀有好些方法，在空地上用小棍兒支起一只篩子，篩子下邊撒些米粒等，以吸引麻雀前來啄食。小棍兒上栓一小繩至隱避處。等到篩子下邊聚集了幾只貪吃的麻雀時，迅速拉動小繩，將麻雀扣在篩子下邊。一旦有麻雀被扣住，不要急于掀起篩子，以免麻雀跑掉。一般的方法是左右擺動篩子，如將麻雀的翅膀或爪子壓住時才可將麻雀捉住。用篩子扣麻雀的最好時機是冬天的雪后，麻雀無處覓食，見到一小片空地上有美食可吃，便蜂擁而至。一篩子扣個三、五只并不新鮮，運氣好時還能扣到野鴿子呢。另一種方法是掏麻雀窩。大家都知道麻雀是雀兒蒙眼，一到晚間就抓瞎啥也看不見。帶上手電筒，梯子，找到鳥窩爬上去來個甕中捉鱉，輕易就能抓到，不過也不要太大張旗鼓，麻雀聽到動靜就會變成驚弓之鳥，飛跑了你也沒轍。窩里不僅有麻雀，可能還會有雀蛋，一并拿著算是個意外的收獲，別管是雞蛋還是鳥蛋，只要富含蛋白質就行，那年頭大家都缺乏營養。 曾經在表姐家的糧倉里，因為不時地有麻雀飛進飛出吃糧食，于是用網子去捕，還真的網住了一只麻雀，然后把她的綁在床底下，她一直不停地撞，怕她撞死掉了，最后還是把她放了，放時還寫了張小紙條綁在她的腿上，還記得紙條上寫著“XX于XX年X月X日抓到麻雀，現放飛。”哈哈，有趣吧？^_^
55、瞎子逮瘸子
瞎子逮瘸子，如只二個人玩，當然是一個當瞎子，另一個作瘸子。將一人的眼蒙上成了瞎子，另一人用左手扳右腳扮作瘸子。瘸子嘴里喊著：“我在這兒吶，這兒吶！”，邊喊邊用一條腿跳躍著不停移動和躲閃。一旦瘸子被瞎子抓住，瘸子和瞎子角色互換繼續玩。如果是多人玩，仍只有一個當瞎子，其他人都扮作瘸子。瞎子通過耳朵辨別聲音來判斷抓哪個瘸子，由于他可用兩條腿運動，速度當然要快一些，短時間內抓到一個瘸子并不費事，世上無難事，只要不放棄。 我們小時候還有另一種玩法，叫“紅燈停綠燈行”，一個人喊“綠燈”，大家都可以自由行走；當喊“紅燈”時，大家都得停住；當喊“黃燈”時，大家都丁丁腳，就是單腳跳。如果有誰違反規定了就出局了。看誰堅持到最后就勝利了。這個可以訓練孩子的快速反應能力和自律能力。 56、打水漂
打水漂，首要條件是要有水且水面要寬。象墻子河、小河溝兒之類根本不行，最起碼也得是十字坑，水上等大湖當然更好了。撿扁而薄的石片，以幾乎與水面平行的角度，用力向外拋出，石片會在水面上做一連串的跳躍，劃出一道筆直的水痕，飛濺出朵朵水花，水面上蕩起陣陣漣漪，衍射出的渦旋狀波紋格外好看，而且越多越好看，仿佛自己在水面上做了一個精美的藝術品。打水漂不僅需要技術，即選擇石頭的形狀以及入水的角度等，更重要的是胳膊要有力道和爆發力，據說當時全國的鐵餅冠軍從小就是打水漂練出來的。 小時候經常玩，因為我們家鄉是魚米之鄉，大大小小的湖泊、河流還是蠻多的。經常撿河邊的瓦片、平的石片“打水漂”。不過我的技術不高，最高碰運氣的次數漂五下吧。曾經看見過電視里播放的世界打水漂冠軍，居然一次能打八十多下。咋咋，厲害吧！
57、邁大步
邁大步是一項鍛練身體的好游戲。畫兩條相距數十米的平行線，甲乙雙方從同一地出發，雙方分別向前各跨一大步，一人一步，誰也不許多跨，由于相互的嚴格監督，一般耍不了滑。最后比看誰首先到達終點。別看游戲很簡單，并不劇烈，也沒什么危險，對身體的好處卻不少。首先練爆發力，這是體育運動必須的基本功；其次是拉抻韌帶，也是基本功；再就是也練了腿部的力量，這更是基本功了。有了良好的基本功，以后練什么都是好樣的。 “跨大步”對拉伸孩子的腿，鍛煉跳躍、跨步能力蠻有好處的。其實大人也可以經常玩這個游戲，拉伸一下筋骨。
58、打水仗
在老院兒玩打水仗，可和傣族的潑水節不同。潑水節是用洗臉盆向別人身上潑水，而我們打水仗則更有技術性和趣味性，下面介紹兩種常見玩法：
1、找較圓的竹竿一根，從節處鋸開，取25厘米長一段，一頭死，另一頭空，在死頭中間鉆一個直徑2毫米左右的小孔。另找一根長約40厘米的細竹棍，直徑必須比竹筒內徑小，在棍的一端綁上幾層舊布頭，以勉強可以捅進去為好，捅到最里面，將有孔的一端插入水中，拉提小棍靠大氣壓力將竹竿吸滿水，簡易噴水槍就這樣制成了。進攻時，一邊追跑一邊將小孔對準目標，迅速用力捅小棍，將水快速擠壓出去，噴向“敵人”身上讓他掛彩，然后再吸水，再噴，循環往復。我說的這些，讓你聯想起了什么？對了，就和醫生護士打針道理是一樣的。道具很簡單，你也嘗試著做一個吧，在酷熱的夏天親自赤膊上陣感受一下，痛快淋漓地干一次水仗！
2、取“氣門芯”或“醫用膠管”若干。“氣門芯”需將一端系牢，找一個金屬毛筆帽，將尖頭去掉一點，露出一小孔，插進氣門芯內，大頭綁上點布，塞進水龍頭內，攥緊筆帽的兩端，打開水龍頭向膠管內注水。水壓可將“氣門芯”充漲至2厘米粗，長度可比原來擴張3倍，掌握好分寸，在快接近極限容量時要馬上關掉水龍頭，不可太貪心，因為水撐得過滿“氣門芯”就爆掉了，偷雞不成反蝕把米。“醫用膠管”則不必用筆帽，用手捏住膠管頭，用力拉伸直接套在水龍頭上，捏緊后開始注水，一般可將膠管充水達5厘米粗，水量較大重量較沉時可將其繞在脖子和肩膀上，如同一條巨蟒盤踞身上。因已有一頭被系死，只需用手捏住一頭就行，想噴時松手，想停就捏緊，收放自如，直擊目標，直至水干管凈。
怡然曾經在國際學校當過老師，國際學校里有舉行學校運動會，里面就有一項運動--“噴水槍”，孩子們在桶里灌水，互相噴，還可以噴老師。游戲結束后去換身衣服就沒事了。哪像中國的孩子們太嬌貴了。 關于以上說的“竹水槍”，怡然曾經制作過。一般里面的竹棍用棉布纏好，然后用防水黑膠布纏緊，剛好能擠進竹筒里。其實如果父母能和孩子一起動手做這樣一個“竹水槍”，帶有愛的溫度的玩具，孩子們會很喜歡的。不信您試試？
59、抖空竹
空竹，天津稱為懵葫蘆。空竹分單、雙軸。單軸形如陀羅，只有一邊響；雙軸兩邊響。每軸的大小也不同，分多少響，軸越大，響越多，抖起來也就更響。雙軸的好抖，單軸的難一些。抖竿一般用兩根50厘米長的細竹竿，中間系上一條線繩，長短則依自己的身高和習慣而定，一般在1米半至2米之間。抖時，先將線繩繞中軸一圈，轉起來后打開一圈，只需雙手交叉就行。其中的力道大小，身體移動很重要，總要保持和線繩有一個交叉。如線交叉多了就會纏繞絞在一起，抖不動了。只要空竹正常運行，就可以隨時發力，向一方用力抖動，使其快速旋轉。空竹上的每個孔都仿佛是一個風笛，風笛越多，轉速越快，也就越響，響聲一般可傳至百米之外。如多人一起抖空竹，形成共振效應音量會幾何倍數疊加，達到可將附近汽車的警報器震響，狗也會跟著叫喚，那才叫一個熱鬧。
抖空竹有許多花樣呢，下面主要介紹三種：
1、鳥上竿：當空竹旋轉足夠快時停止抖動，將線繩交叉打開，把空竹拋起，迅速用竹竿接住，使空竹在竿上轉，等轉速變慢后再將空竹滑回繩上繼續抖。
2、騰空跳：作鳥上竿不必將空竹拋得太高，而騰空跳則需用全力把空竹拋向空中越高越好。當空竹開始下降時就要用線繩瞄準空竹的軸，必須要接住，否則空竹從那么高摔到地上，弄不好被摔得粉身碎骨。
3、抖雙星：顧名思義，就是用一根線繩同時抖兩個空竹。這可是高手干的活，一般的水平可玩兒不了。
實際上，抖空竹的花樣還多著呢，一般都不適合兒童，我們也只有在看雜技時才能見到。 60、放鞭炮
在我們小時候，只有等到過年時才有放炮的機會。小紅炮，一毛錢一百頭，一分錢十個。即使買一百也不會放鞭，而是一個個地從鞭上拆下來，一個個的放。膽大的左手持香，右手捏住小炮的底部，點著后將小炮拋到空中，啪啪地響甭提多高興了。膽小的或放到地上再點，或插在磚縫里放。遇有點著后不響的也沒關系，將小炮從中間掰開，點呲花。或將一好炮的藥信子夾在中間，可取得連花代炮的效果，比單單放炮過癮。覺得只放小炮不過癮，二踢腳又買不起，就得想辦法自己制作，將一小炮底部的封土捻出，將另一炮的藥信子插進去，中間用紙包起來，粘點吐沫，使其不漏氣。信子朝下，兩指輕輕捏住上端，點著后的最佳效果是在手中第一響，崩起后又一響。可大多的情況并不如意，或只響一下，或第二響在手里炸開，不過小炮威力不大，最多把手熏黑。
小時候，怡然膽子特別大，可以拿在手里點燃鞭炮再扔出去，也敢點那種大炮仗，只要機靈反應快就行了。所以點鞭炮能訓練孩子的反應能力，培養他們大膽冒險的精神，同時也能體驗到過年的樂趣啊！
61、撈蛤蟆秧子
所謂蛤蟆秧子，就是指蝌蚪。春天來了，萬物復蘇，青蛙產籽，生下了它們的孩子，暖暖的陽光使蛙籽越來越大。突然有一天，蛙籽破裂了，一個個頂著黑大頭拖著細長尾巴的小蝌蚪鉆了出來。蝌蚪生活在水里，過去的墻子河（現在叫津河）里全是污水，蝌蚪無法存活其中，我們只好長途跋涉到郊區的開洼去撈。現實驗中學的東半部在當時是個大水坑，人稱“十字坑”，雖算不上潔凈但蝌蚪還是有些的。哥幾個用小網子在水坑里打撈，撈著了就放進隨身攜帶的玻璃瓶子里，費不了多少功夫就能撈上來幾十只甚至上百只，運氣好的還能撈著幾條小魚兒。回家后，將蝌蚪分裝在幾個瓶子里喂養。親眼感受著蝌蚪們的成長歷程，先是從后邊長出兩條小腿，接著前腿也出來了，尾巴逐漸變短直至消失，蝌蚪變成了青蛙，能鑒證這一刻的孩子會異常的興奮，自然地偉力和蛻變的魔力讓他驚訝不已。但能看到蝌蚪變為青蛙全過程的終究還是少數，很多蝌蚪都中途夭折了，畢竟玻璃瓶子不是小蝌蚪們理想生活家園。
除了撈蝌蚪，因為怡然家在南方，所以養蠶也是一項必不可少的童趣。大概小學三四年級時，我們會對養小動物特別感興趣，幾乎每個小朋友都會養蠶，剛開始是蠶籽兒，放在我們疊的小紙盒里養。不出幾日，從黑色的小蠶籽里鉆出一條條纖細的小蠶寶寶，然后我們開始四處摘桑葉喂養它們，等蠶寶寶們稍微長大一些，開始變得又白又胖了，我們把它們遷移到大的鞋盒里。采的桑葉不能含有水，我們都會擦干，否則蠶寶寶們吃了會拉稀。當然，在喂養途中，也避免不了有幾個蠶寶寶會掛了，我們會去觀察，總結經驗教訓。蠶寶寶每天不分晝夜的吃呀吃呀，變得越來越大，然后它們開始吐絲了，吐得把自己包裹起來。孩子們一般對這個非常感興趣，會一眨不眨地盯著看。最后，結成了蠶繭，有純白色的，也有黃色的，也有偏粉紅色的。之后，大家都知道了，它們在里面化成了蛾，有一天會咬開蠶繭飛出來，然后飛得屋子里滿是的。然后就是交配，拉出更多的蠶籽，我們再把這些蠶籽收集起來，繼續養。因為一般一只蠶蛾會產出100-500個蠶籽，所以收獲可觀哪！紙盒再也養不下它們了，父母們就會換成大的簸箕來讓我們養。 養蠶，看著它們破繭成蝶，從生到死的輪回，實在有趣的很。建議現在的孩子們也養養蠶，這是最好的訓練敏銳觀察能力的機會，也是最好的生命教育的機會，同時也培養了愛心。所以，爸爸媽媽們要支持啊！
62、斗蛐蛐兒
蛐蛐兒，其實就是蟋蟀。斗蟋蟀屬國人首創，古代時從宮廷流入民間，主要用以賭博娛樂。我們小時候，逮蛐蛐兒，養蛐蛐兒就是為了有朝一日能斗蛐蛐兒，只論輸贏，并不賭博。真正養蛐蛐兒的專家，其實有好多講究，除了蛐蛐兒，蛐蛐兒罐名列第一，從幾毛錢到成千上萬的都有，咱且不論。逮蛐蛐兒最好去亂石堆和雜草叢，當時我們家院子里也有但很少，所以就到開洼、水上等地方去逮。帶上扣蛐蛐兒的罩兒，提前卷好裝蛐蛐兒的紙筒，或干脆就帶一個大蛐蛐兒籠。到實施抓捕的地方后，就象偵察兵一樣，雙眼圓睜如探照燈，不放過任何的蛛絲馬跡，不停地觀察和捕捉著蛐蛐兒的行蹤。一旦發現目標，餓虎撲食猛地撲上前去，如獲成功會將蛐蛐兒扣在罩里，用嘴一吹，蛐蛐兒會蹦到罩的邊網上，迅速用手封住罩口，將蛐蛐兒倒進籠里。蛐蛐兒也不是啥稀有物種，幾個小時下來，逮個幾十只純屬正常。回到家后，從籠里挑選出品相好的留下，所謂品相好即個頭兒大，特別是頭要大，鬚尾要齊全（俗稱全須全影），色澤要發黑發亮，振翅的聲音要洪亮。選好后將其分養于蛐蛐兒罐內，被淘汰的則可送給更小的孩兒們玩。最精彩刺激的當屬斗蛐蛐兒了，雙方將各自最得意的蛐蛐兒放入同一個大罐子中。在小木頭棍兒頂頭綁上兩根1寸多長的頭發絲，以備挑逗蛐蛐兒之用。被挑逗方一般會主動發動進攻，兩只蛐蛐兒一旦接觸立即相互廝殺起來，各自張開大牙叉子撕咬對方，一邊撕咬一邊滾動扭轉，被掀個頂朝天并不稀奇，不服氣還要繼續戰斗，直到一方認輸逃跑，有的還會蹦出罐外來個非法越境。勝者則會振翅高唱勝利凱歌，嘟嘟地叫個不停。
63、抽冰猴兒
冰猴兒，學名陀螺，形狀如倒過來的窩頭，在底端砸進去一粒滾珠。轉動陀螺，利用滾珠的圓滑在地面上不停地旋轉，轉速會越來越慢直至傾斜摔倒。如想讓陀螺繼續旋轉下去，必須借用外力，一般是用鞭子抽達。鞭子可用一根小木棍接一上條1米來長的繩子或者布條也行，不時地抽打陀螺的上部，使其借助鞭子的抽打力繼續轉動，當然是轉得時間越久越好。為什么陀螺在天津被稱作“冰猴兒”呢？因為冰面上很平整光滑，摩擦力幾乎為零，更有利于冰猴兒轉動，但受季節限制，除冬天外其它季節只好在水泥地面上玩。而土地上是不行的，因為土地松軟且坑洼較多，陀螺轉不了幾下就完了，抽它也動不了。陀螺最終轉得好與壞，用力抽打是一方面，開始旋轉的初始速度也是至關重要。或用雙手發力使陀螺按順時針方向快速旋轉，或用布條將陀螺捆起來然后迅速甩出，甩得好的話旋轉速度可大幅提高。抽冰猴兒比的不僅是技術，還要比誰的陀螺更棒，看誰的制作水平更高，那天咱們也做個比試比試。
64、搶凳子
凳子要比參加游戲的總人數少一個，另外需有一個人來敲鼓。凳子都放在中間，鼓聲響起大家都圍著凳子轉圈，鼓聲一停大家立即就近搶坐凳子，總會有一個人沒有搶到，沒辦法只好下場，然后減掉一只凳子、再敲鼓、轉圈兒，搶凳子。最后場上只留下二人進行終極PK，誰搶到最后這只凳子，誰就是總冠軍。
65、採地梨兒
一般人都不知道“地梨兒”為何物，其實就是三棱草的根莖。在五、六十年代，街邊地攤上可以見到煮熟的地梨兒，黑黑的如彈球般大小，外皮雖黑可里面卻是白白的果肉，味道與荸薺差不多。幾分錢能買一小碗兒，是當時比較便宜的小吃。十字坑、水上公園等湖邊都長有許多三棱草，但一定得等到秋天“地梨兒”成熟后才可以去挖。只要帶上小鏟兒和布兜就行，見到三棱草用鏟子順著草向下挖掘，一般“地梨兒”生長在土下十余厘米處，碰上長得密的一鏟下去可以挖出來好多個“地梨兒”。不過三棱草一般都是長在水邊或者水里，要想挖到水里的“地梨兒”必須得脫掉鞋，光著腳踩稀泥，甚致走進淺水區挖，雖然有危險而且很辛苦，可收獲還是頗豐的，一般都能獲得好幾斤“地梨兒”。回家后洗凈煮熟，那味道可比買來的香甜許多。採地梨兒或許算不上一個游戲，只是我們童年的一個記憶而已，現如今再也挖不到了。 我們小時候則是跟著農村的表姐們一起挖野菜，摘豬草，在農村里長大有個好處，會辨認出很多種植物，及它們的用途。所以我一直認為能在大自然中順其自然的長大是幸福的，只要有個和諧的家庭。
66、抓手指
“抓手指”或“蟲子咬手心”。甲張開手掌，乙將一手指點在甲的掌心，甲會不時的做出假動作，乙會迅速逃離。幾個回合下來，甲稱乙大意時忽然握拳將乙的手指抓住。抓住了，甲乙互換角色，由乙抓甲。此游戲雖簡單，但挺適合較小的孩子玩。沒有任何危險性。也鍛煉了心手的反應。不管是抓住還是被抓都會引來大笑聲。 小時候大人與你玩“打手板”或“抓手指”的游戲比較多，一般大人會讓著你，但是還是感受到快樂！這是一個溫馨的家庭游戲。
67、摸鼻子
首先由乙用一食指尖點住自己的鼻子，甲會不時地發出指令，耳朵、眼眉、下巴、眼等五官各處，也可摸屁股、腳等各處。乙須根據甲的指令不停的變換手指的位置。隨著節奏的加快，乙往往措手不及，甲明明說的是嘴，乙可能摸到了鼻子。一陣大笑后互換角色。這個游戲和抓手指差不多，也是即簡單又有趣。不妨去逗逗你的孫兒們吧。 這個不就是現在課堂上流行的TPR游戲么？呵呵，用于語言啟蒙時期的不錯的游戲！
68、天下太平
二人各自畫一個長寬各20-30公分的大田字，二人以錛絞裹的形式定輸贏，贏者用粉筆在自己的田字格里先寫下天字的一橫，以此類推，贏得多寫的就多，看誰先將天下太平寫完。以往錛絞裹就喊錛絞--裹，在這里喊天下太平。
69、砌燈臺兒
“砌燈臺兒”，這個名稱與游戲內容并不搭界。一般是幼兒園老師帶孩子們玩。小朋友們圍坐一圈。老師喊：小孩兒小孩兒砌燈臺兒，摸摸這、摸摸那，甲XX摸摸乙XX的鼻子（或其它部位）再回來。甲XX馬上跑到乙XX處摸一下乙XX的鼻子，然后迅速跑向老師處，乙XX在后邊追，追不上，罰表演唱歌、跳舞，追上了就由甲表演。
甲、乙無論輸贏，都會欣然接受“處罰”。樂不得表現一把。
70、打手
“打手”為二人游戲。甲的雙手或上下或左右擺開。乙將一只手放置甲兩手之間。乙伺機用手擊打甲的手背，遇到以大欺小的，經常會把對方手背打紅，打腫，打哭。此雖是游戲之一，但我們并不要打得太狠，還是友情為重。此游戲也是鍛煉小孩子的心腦反應，并不是為了打。
71、砸磚頭
“ 砸磚頭”是用半塊磚頭砸七八米外立放的整磚，力求將其擊碎。此雖鍛煉了臂力，但有破壞的嫌疑，還是不砸為好。但我們可以將磚頭改為礦泉水瓶，用皮球投之，就像投保齡球。到保齡球舘多貴呀！我們不花錢也能玩。
72、撈魚
甲、乙雙方各數人，甲方成對面站立兩行，相對二人雙手相握，并上下翻動。乙方數人力求從甲方布置的網絡中穿過，遇甲方手在上時可迅速穿過，手在下時暫停，等甲手抬起再過，如硬闖就會被甲方撈住，你也就成為網中魚。此游戲還是不錯的。鍛煉了眼疾腳快。只有歡樂沒有危險。 一般這種游戲會邊唱歌或念童謠邊做，中文童謠一般是《城門城門幾丈高》，歌曲一般用《London Bridge is falling down》，或《捕魚歌》等。
73、挖沙子
時有一堆堆的待施工用沙，當然在海邊就更好了。小朋友或用手或用小鏟在沙堆上挖來挖去，做一些簡單的沙雕，或有調皮鬼挖一深坑，表面覆一張紙，紙周圍用沙土壓住，紙表面撒一層薄薄的沙子以掩人耳目。目的是將不知情者的腿陷入其中。如遇倒霉蛋踩上“地雷”，周圍就會出現哈哈的大笑聲。哈哈！
74、撥棍兒
堆一小撮土，正中間插一小棍兒，二人猜先分別將小棍周圍的土扒掉，一人一次輪流扒，一人只可用一只手扒一下。土越扒越少，最終誰扒土時小棍倒了輸一分。另外比誰扒的土多，多者贏一分。如土扒的多，小棍兒又沒倒在自己手上，就是雙贏了。當然也有打平手的時候。
75、套圈兒
用細竹條扎成20公分左右的圓圈。在一端畫一橫線，在數米外不同處擺置各自從家里拿來的小玩具等，雙方依次擲圈，力求套上玩具，套上了就歸自己，最后看誰套的多，贏得多。這個游戲在家里就可以玩。在廳的一頭向另一頭投完全沒問題。你們不仿試試。 怡然曾經把套圈游戲用在農場里，就是套白菜、黃瓜、玉米，大家玩得開心得不得了。在學校里玩套圈游戲，就得擺上很多的玩具或文具，孩子們無論年齡大小，都玩得樂此不彼。套圈也很好做，現在一般用鐵絲，然后勾起來，纏上布條就可以了。
76、吹肥皂泡
我們兒時沒有不會吹肥皂泡的。用肥皂頭兒化成水，調制成較濃的狀態。過去大部分使用葦子棍兒沾上肥皂水用嘴吹。吹時不得過于用力，否則吹不成泡。輕輕地吹氣，粘稠的肥皂液變換為五彩繽紛的氣泡。不期望它們在空中飄蕩許久，我們得到的是瞬間的快樂。后來有能人用細鐵絲在筷子上繞幾下，像個小彈簧。用手握住把柄吹向彈簧。瞬時，無數個小氣泡就會在空中飛舞。在陽光的照射下，它們爭先恐后地展示著它們婀娜的身姿。你只要不斷地吹，它們就不會停歇它們的舞蹈。由于技術的不斷發展。小小的肥皂泡竟上了大雅之堂。有高人將肥皂泡吹得比人還大。甚或將腦袋進入泡泡之內。不過，我們只有在雜技團才可見到他們的精湛表演。冰凍三尺非一日之寒。我們還是玩小小的肥皂泡吧。把我們自己回歸到孩提時代，讓我們的青春永恒。 從幼兒園就開始玩吹肥皂泡的游戲了，不知現在的幼兒園還玩不玩這個呢？
77、射紙彈
顧名思義，紙彈為紙制。發射工具不過是小小的膠皮筋而已。用寬3--4CM的紙條卷成紙卷，從中間對折，這就是紙彈。膠皮筋用拇指和食指撐起，把紙彈的中部套在皮筋的中部，向后拉起，瞄準目標發射。紙彈就是紙彈，殺傷力有限，即使打到臉上也不會造成傷害。我們小時多作為惡作劇偷襲毫無防備的玩伴。射中者沾沾自喜，被射者也不沮喪。戰爭不斷擴大，數十人參戰并不鮮見。 一般在課堂上混戰。哈哈：）
78、投標
“投標”乃國際比賽項目。真正的標做工精致，多為金屬精心加工而成。標靶有它規定的尺寸格式；計分方法有統一的標準。
我們這先輩土老帽所做之“標”乃由舊竹筷、小木棍、冰棍棍兒加工而成。“標靶”只不過是將“紙夾子”剪成圓形，畫幾個越來越大的圓圈，形如箭靶。計分也沒國際投標那么復雜。“標”更是各盡所能，形態各異。標桿材料多為廢棄不用的竹筷。將“大頭針”的尖頭釘入竹筷的小頭，之后用鉗子剪掉大頭針帽，磨尖即可。為加強標的平衡度，在標頭纏幾圈細銅絲。或可在竹筷的尾部粘或綁幾羽雞毛。一只漂亮的“標”就面世了。在投標的過程中不斷地改進標的質量。比賽的輸贏不僅取決于投的技術還要看標的質量。只有不斷地提高技術和標的質量才會取得優勝。
有比賽就有輸贏，沒有輸就沒有贏。我們的人生就是輸輸贏贏。不要為一時之輸而懊悔，不要為一時之贏而欣喜若狂。我們的生活是不斷進取的過程。愛拼才會贏！ 怡然到初中、高中時玩投標，大概這個游戲適合青春期的孩子玩吧。
79、打兵乓球
我前邊寫的不少游戲都是現體育比賽項目。我們不可忘記我們的國球--乒乓球。
自容國團榮獲乒乓球世界冠軍后，乒乓球猶如雨后春筍般在祖國大地遍地開花。幾乎在祖國的各個角落都有乒乓球的蹤跡。我們大院的乒乓球更是如火如荼，打得轟轟烈烈。
我們大院有一稱為“津德前邊”的寶地。跳房子、跳皮筋、砍子兒及打乒乓球等游戲都在此進行。想打乒乓球了，把家里的木板床拆了，兩條長板凳，幾片鋪板搭起來就是乒乓球臺子，中間擺幾塊磚頭就是“網”。
我們用的乒乓球拍不盡相同。最便宜的是兩毛錢左右一塊的無漆光板拍，再就是四、五毛錢的有漆光板拍。我們買不起一塊多錢帶膠粒的拍子，多是買一塊光板再花幾毛錢買一片膠片，用豬皮膠粘上就結了，加一起不過一塊錢。再后來有了膠粒加海綿、長膠、短膠。但，無論拍子多高級，我們的乒乓水平始終上不去。鋪板乒乓有一個特殊的規定。“裁判”經常判定“磕包”不算。意即，當球打在鋪板與鋪板中間的夾縫時就會改道，屬非人為所就。我們還算公平吧？由于是磚頭網，不存在擦網。擦邊球可是好球。
怡然小時候從單板球拍玩到雙板球拍，從薄的光板玩到海綿膠粒，技術也從簡單的對打，到削球、旋球、抽球、蓋球。初中時怡然可是學校里的“乒乓女皇”，當時不是出了鄧亞萍么？她可是火遍了大江南北啊！不過，我弟弟的球技更勝一籌，大概腦子越靈活地人玩乒乓球玩得越好吧。要不然鄧亞萍也不會拿到劍橋大學的博士學位啊！所以家長朋友們可以經常帶孩子去打打乒乓球，鍛煉身體，活躍腦子。
80、頂牛
牛者，小朋友也。兩個小孩相對站立，二人雙手手掌在頭上相對而握。一聲開始，二人同時集中手、臂、腰、腿全部的力量向前推。力求將對方推得倒退規定的距離。由于小孩們都差不多大，力氣也相差無幾。要想輕易地贏取對方并不容易。加之小孩的臂力相對較小，二人推著推著可能就會動用頭頂這個重武器形成真正的頂牛之勢。其情其景猶如兩頭小牛爭斗，尤其在他們雙方僵持不下時，那場面叫一個熱鬧。觀戰的小朋友掌聲雷動，歡呼震天。大人們笑得前仰后翻。
此游戲適合在土地或鋪有地墊的地面上進行。由于盡力向前推容易滑倒膝蓋著地，硬地或可傷及膝蓋。其他部位不會受傷。 這個游戲也適合與兩三歲的寶寶們玩，不過是輕輕地頂罷了，小朋友們非常喜歡玩這個。
81、手工制作
一上幼兒園，就有手工課。大多是疊紙之類，由于考慮安全，很少剪紙。
小學的手工就多了。諸如剪紙、刻紙、泥塑、木制飛機等。
學校課上做的手工有限，難度也不大。又由于成本問題只做材質較便宜的。學生們大多從文具店或玩具店買木質半成品回家加工。圖片中的風車模型材料一般的學生可買不起。那時做得最多的是一兩毛錢一套的小飛機。用砂紙將機身打磨光滑，機翼后部要磨薄，自己熬豬皮膠將“部件”粘牢。“飛機”成型后的外觀只是其制作質量的一方面。主要看放飛效果。在“機身”的腹部下方釘一大頭針，剪掉圓頭后向后彎曲。大家拿著各自的得意之作到體育場較量。右手捏住機尾下部，左手用長皮筋套住鐵鉤向前拉起，向上前方發射。結果是：有倒栽蔥的、有掉翅膀的、有腰斬的，有的雖然沒有“犧牲”但只飛了幾步遠就落地了。當然也有飛得不錯的，飛十幾米、二十幾米的都有，它們不可能飛得很遠，終究它們馬力不夠。失敗乃成功之母。找出原因改進再飛、再飛。
女孩子喜歡的手工有刺繡、用鉤針鉤杯套等。她們的刺繡水平雖不可與四大名繡相比，但她們都各自展示著自己靈巧的雙手。背著用自己精心制作的杯套裝著的水杯是多么的愜意。 記得小時候，有段時間流行用彩色塑膠管編織小鞋子、小杯子等小物件兒，學校門口也有這樣的材料賣，女孩子們上課時，上身在認真聽講，其實手就在課桌抽屜里編織東西呢。后來，流行了鉤毛線、織毛衣，刺繡倒是沒玩過。這些發生在五六年級的時候，大概也應了孩子內在發展的需要吧。 華德福教育里從小就有各樣手工活動，從手指編到十字繡、鉤針、織毛衣、手工紡織，分別對應孩子不同年齡的身心發展規律來設置的。
82、自制玩具
商場里賣玩具的柜臺是孩子們最喜歡待的地方，左顧右盼滿眼全是自己喜愛的玩具。當時的家長不可能給買許多，或買一盒積木或抱個布娃娃走，并許諾下次再來買，連拉帶拽地讓孩子趕緊撤離。可見到別人有的玩具自己沒有，孩子們即羨慕又心急。那怎么辦？自己動手做一個！有些玩具做工較簡單，完全可以自制。比如可以找根長木棍，墩布桿兒我看就不錯，把前邊削尖后綁上幾根紅布條兒，儼然就是一支紅櫻槍；將薄木板鋸兩下削幾刀，一把大刀新鮮出爐了；用厚木板拼接成手槍，涂上墨汁可以以假亂真；連冰棍棍兒都能用猴皮筋綁成手槍的樣子，還可以彈射紙彈呢，用冰棍棍兒做長槍也行，就是得多準備點冰棍棍兒，長槍可把紙彈打得更遠；用鐵絲及自行車鏈條瓣可制作出能打火柴頭和砸炮的手槍，晚上除了可以聽到啪啪的響聲外還有火光閃爍，確實有點真槍的感覺；媽媽們用舊花布縫制出各式各樣的木偶，看著就那么找人喜歡；用粘土捏成各種小動物，涼干后涂上顏色如同標本一樣，而且可以長期保留；要是將捏好的小玩意兒涼干后放到火爐里燒一下，等早晨爐火熄滅后都變成了磚紅色的陶藝小玩意兒，涂上顏色以后甭提多漂亮了，而且很結實特別禁得住摔碰。 怡然非常贊成父母親手為孩子制作玩具，因為這些融入父母愛心的玩具會給孩子帶來溫暖的感覺，孩子也會感受到父母對自己的愛。現在充斥著各樣的塑料、鐵制甚至VR玩具，孩子的注意力往往集中不過幾分鐘，反而是那些親手用天然材質做的玩具能玩好久，這些天然材質的玩具帶給孩子舒服的觸覺和溫暖覺，并且在玩得過程中能不斷的改進，玩出新花樣，鍛煉了孩子的想象力。
83、抬轎子
“抬轎子”游戲至少三人一組。一般的配合是兩個身強力壯的男孩與一個瘦小的女孩為伍。具體有多少組就得看有多少個三人了。“轎夫”四手相握成井字。“嬌娘”的兩腿坐進轎子，雙手抱住轎夫的肩膀。一聲令下：轎夫們拼盡全力向目的地狂奔，嬌娘不時地拍打著轎夫的肩膀鞭策助威。轎夫們是斜著身子跑，不僅需要速度還需要平衡，掌握不好可是要摔跤的。最先將嬌娘送到家為勝者。此游戲不僅比拼的是速度、體力，更要有團結互助的精神。沒有轎夫的努力或沒有嬌娘的鼓勵就沒有最后的勝利。
一般這種“抬花轎”游戲可配上童謠，網上可搜到各種童謠，推薦著名兒童文學家、作家、詩人、童謠研究專家金波的《中國傳統童謠書系》。
84、萬花筒
可以說，我們兒時幾乎都玩過萬花筒。萬花筒的制作工藝并不復雜。不論它的粗細、長短都是圓筒狀。內置三塊鏡片，在頂端約五毫米的空間里放置一些彩色玻璃碎渣。從觀望孔向亮光處觀看并不停地轉動圓筒就可見到五彩繽紛、光怪陸離并且永遠不會重復的美麗景象。小小的萬花筒曾經迷戀了我們好幾代人，它的變幻莫測迷倒了我們。其實，它竟是如此地簡單。就像蘋果為什么會掉下來、我們的手臂為什么會在水中浮起來一般的簡單。萬花筒是什么原理呢？你們的爸媽、爺爺奶奶肯定知道。正是不斷地發現了這些簡單的現象而使我們當今的社會不斷地發展。中國不僅有萬花筒，更有比我們這一代更聰明的孩子。孩子們，世界是屬于你們的！
85、玻璃魚
其實，“ 玻璃魚”并不是玻璃做的。它們原來是用臘制的。將臘魚裝進長短、粗細不一的玻璃管內，魚的長度不可超過玻璃管的直徑。頭輕尾重的魚會隨著我們上下擺動玻璃管而隨波逐流上下翻飛。“玻璃魚”的價錢依“玻璃魚”的長短、粗細不一，一兩毛錢而已。現在或可見到的玻璃魚都是塑料的。塑料管里裝了幾條塑料魚。玩法是一樣的，價錢就不一樣了。近年來，“玻璃魚”逐步被高科技游戲取代，“玻璃魚”亦將隨著時代的潮流而退出市場并被人們遺忘。
86、吹蛤蟆
小朋友們都喜歡活蹦亂跳的青蛙。我們將背上有三條黃線的青蛙稱作“三道門兒”。大家用彩色紙疊出許多顏色各異、大小不一的蛙型。由于顏色不同，不可統稱為青蛙。所以，我們叫它們為紙蛤蟆。“吹蛤蟆”游戲都是小屁孩兒玩的。大些的孩子不屑一顧。
幾個屁孩拿出各自的紙蛤蟆放在地上。（不管是土地還是水泥地面）看誰在規定吹的次數內將蛤蟆吹得最遠。莫看誰輸誰贏，由于他們大呼大吸將地上的土都貼到了他們的臉上。幾個小黑鬼兒到家就會挨罵。下次玩完回家之前先將小臉用小黑手抹一下。可想而知，他們變成大花臉了。 這個游戲除了用嘴吹，還可以用手指點，點一下，蛤蟆會往前跳一下。看誰最先到達終點獲勝。
87、吹算盤珠
咱不會吹笛子，口袋里的錢買不起一只笛子還要賣弄自己吹的功夫。怎么辦呢？咱吹算盤珠。取稍大些的算盤珠一粒，用竹膜、葦膜或蔥膜一片，將算盤珠的一面添濕，將膜附在上邊并繃緊，待干燥后就可以吹了。用拇指和食指將算盤珠握緊，把手掌緊扣在嘴上，嘴唇對著算盤珠孔，吹時用喉發聲伴之嘴唇的吹動就會聽到猶如笛聲的音樂了。對了，我還沒告訴你們，吹時算盤珠上的膜沖外。吹算盤珠當然不如笛聲美妙動聽，咱不是沒花錢嘛。吹笛子、吹口琴是音樂，咱吹算盤珠也是音樂。 怡然小時候是吹空的子彈殼，那時候弄到這些玩意兒還是挺容易的，或者吹鋼筆筒。
結束語
過去由于物質匱乏，孩子們都特別心靈手巧，用各種簡單易行的游戲來娛樂精神和充實生活。不像現在的電子游戲動動手指就能玩，當時所有的游戲都必須身體力行才行，而且那時的游戲種類實在是不少，再加上全國各個城市及鄉村各據特色的游戲，估計是數也數不清。以上我向大家介紹的只是我個人在孩童時期親眼所見或親自嘗試并有些許體會的很小一部分，游戲種類有限，個人體會也所局限，敬請大家諒解。
還望大家不吝賜教，將您所知所會的優秀游戲無私地奉獻給現在的孩子們。謝謝大家！ 津德老先生非常的謙虛，感謝他耗費心力寫出了他小時候五六十年代玩的傳統游戲和玩具！到了八十年代，其中很多游戲我們都還在玩。可是到了零零年代，我們周圍的世界就越來越被電子產品包圍了。孩子們出門越來越少，幾乎都宅在家里看電視、玩手機、電腦，長得是越來越胖。一出門都是被電子玩具包圍，什么搖搖車、電聲槍、電子游戲機等等，家長們給孩子買的幾乎都是電子玩具、塑料玩具、鐵質玩具等，天然材質的玩具越來越少，孩子的注意力是越來越渙散，因為可選擇性多了，玩一會就膩了，就扔掉了。其實這些是非常不利于孩子身心健康成長的。請大家看看之前我公眾號里發表的一篇文章： |
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