核心講解 單詞是由什么組成的? 相信很多想伙伴一定想搶答“單詞是由字母組成的!” 錯! 單詞由詞根&詞綴組成的,這也是構詞法的核心內容。 詞根分為單詞詞根(單詞=詞根,源于本族語)和非單詞詞根(源于外來語)。 單詞詞根類似于中國的漢字“人、手、言”等,既可以獨立成為一個字,有可以與其他漢字組合成新的文字,而非單詞詞根類似于漢字的偏旁“亻、扌、讠”等,不能獨立成字,必須與其他字符組合才能成為完整的漢字。 詞綴分為本族語詞綴和外來語詞綴。 本族語詞綴通常只與單詞詞根相連,例如friendly,詞根friend是單詞詞根,則ly是本族語詞綴。而外來語詞綴只能與非單詞詞根相搭配,例如visible, establish。 槍哥把上述知識點給大家做成了導圖哦 詞綴和詞根是構成單詞的兩個單位,而由它們組成的單詞又分為顯性詞和隱性詞. 顯性詞的組合為:兩個詞根;前綴 詞根;詞根 后綴;前綴 詞根 后綴;多重詞根 后綴。 隱性詞的含義不能純靠翻譯詞根詞綴來理解。要聯合“適度聯想;詞義變遷;背景知識”等輔助分析。 適度聯想是依靠想象幫助記憶,例如bicycle=bi(2)-cycle(環),詞根詞綴組合起來是2個環的意思,進而延伸為自行車,摩托車。 詞義變遷是指將原始詞義進行升華或者縮小概念。例如bucher=buch(羊)-er(人),字面翻譯是馴養的人,真正詞義則上升到“屠夫”。 還有些單詞需要結合背景知識來理解。例如disaster=dis(否)-aster(星星),字面翻譯是星星的位置不正確,而在古代神話中,星星隕落意味著有不吉利的事情發生,所以disaster的意思為災難。 接下來我們來講后綴~ 后綴在單詞中起著非常重要的作用,它決定了:詞性。我們要講的第一波后綴有點特別,因為他們既可以表形容詞,又可以表名詞。 后綴 形容詞adj. 詞義 名詞n. 詞義 -al national 國家的 arrival 到達 -ant -ant -ant assistant 助手 -ent dependent 依賴的 president 總統 主席 -ic atomic 原子的 music 音樂 -ive attractive 有吸引力的 locomotive 火車頭 -y stormy 風暴的 treaty 條約 還有些后綴,既可以表形容詞,又可以表動詞 后綴 形容詞adj. 詞義 動詞v. 詞義 -en golden 金色的 deepen 加深 -ish childish 幼稚的 publish 公布出版 -ite polite 有禮貌的 expedite 加快 第三種情況是即可表形容詞,又可表副詞 后綴 形容詞adj. 詞義 副詞adv. 詞義 -ly friendly 友好的 quickly 快速地 -sh childish 幼稚的 publish 公布出版 ![]() 后綴可按語義分類,例如:當表示行為時,后綴普遍用 ion/ing(question-詢問;singing-唱歌),此類情況細分為幾種。 表示“行為” -ion, -ing question,singing 表示“行為者” -er, -or, -ent, -ant employer, educator, 表示“行為手段與結果” -ment, -ure development, pleasure 表示“事物特性” -al, -ic, -like normal, childlike 表示“與某事物相關者” -an, -ese, -ist European, Cantonese 表示“事物多少” -ful, -less careful, careless 表示“小” -ette, -let cigarette, wallet, 表示“貶低” -ish, -ling selfish, underling ![]() 在記憶后綴的時候,有些變化要特別注意. ![]() 第一種變化是字母增加,發生在一下幾種情況中。 1)重讀閉音節結尾雙寫(閉音節—以輔音結尾,開音節—以元音結尾): 例:runner(run-輔音字母n結尾,且重音在最后,所以加后綴er時雙寫n) referral(同理,以輔音r結尾,重音在最后,加后綴al時雙寫r) ![]() 2)重音發生移動不雙寫: 例如ref''erral—refere''e ,重音發生轉移時,后綴無需雙寫。 pref''erred—prefer''able同理 3)在外來語詞根與詞綴之間加連字符: 例如:anthropology(人類學)=anthrop(人) o(連字符) logy(學科) 同理:certify=cert i fy ![]() 第二種變化是字母脫落,具體表現為:既無讀音又無含義的e(即相對開音節)脫落。 例如,write er — writer(在write中,e既不發音,也無含義) 同理:create ive — creative educate or — educator 第三種變化是后綴字母發生改變。 1)輔音——/t/;/t/和/d/——/s/(即大部分以輔音發音結尾的詞根在加后綴時結尾發音要變為/t/;而以/t/或/d/發音結尾的詞根加后綴時結尾發音要變為/s/) 例如:absorb—absorption decide—decision describe—description defend—defensive 同理:produce—production permit—permission presume—presumption consent—consensual commove—commotion 2)輔音字母 y,去y改i: apply ance — appliance happy ness — happiness dry ly — drily |
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