世界上最有品味的事情莫過于讀書。樹影旁、幽窗下，香茗一盞，無人打攪，縱無紅袖添香，憑幾獨處，神游書中，卻也是別有風味。怡情養氣，去戾氣、添神韻、長才干，非讀書不能得。英國人弗朗西絲·培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。人的才智一旦遇到窒礙，讀書則可使人順暢。”讀書人之愛書如沙漠中的行人對水的渴望，為此身此心之所必須。北宋文學名家黃庭堅談讀書時說：“三日不讀，便覺語言無味，面目可憎”。清代張朝則在《幽夢影》中將“有工夫讀書”列為人生五福的第一福。“天下無書則已，有則必當讀”。能讀書外之書，方可得驚人妙句，“蒼山如海”不經歷萬水千山如何能得此佳句？能會難得之解，方可參最上禪機，“風動、幡動，仁者心動”，不是醉心經典，焉能出此奇峰？讀書之于讀書人實在是擋不住的誘惑，善讀書者，從來不泥于書，大千世界無處不是可圈點賞析的妙處。
世上之人，讀書的滋味原也各不相同。唐三藏談佛經妙處“如人飲水，冷暖自如”，精妙處實難與人描畫。蘇秦以錐刺股“簡練揣摩”發奮讀書，董仲舒專心讀書竟致“三年不窺園”，朱熹讀書讀至會心處恰似“勝日尋芳”，豁然開朗處仿佛艨艟巨艦如“一毛”乘潮而起，順江自在而行......
宋代文學大家蘇東坡說：“腹有詩書氣自華”，這的確是經驗之談。一個追求智慧的人，必然是和詩書相伴而行的——畢竟，鳥隨鳳凰飛騰遠，人伴詩書品自高啊！書是前人思想的凝集。讀到一本好書，你會愛不釋手，仿佛它是你前世注定的好朋友，于是你喜歡她、思念她、愛她，離開她你會不顧一切的找她。而壞書就像下作卑劣的教唆者。物以類聚，人以群分，喜歡讀什么樣的書，也就說明了自己的價值取向，故而選擇書也必須慎重。書是無聲的朋友，與書本交朋友必須要有耐心和誠意，你付出多少，它就回報你多少；你動多少情，它就會給你多少義；你不理不睬它，它就默默無語。
雨夜讀書，別有情趣。靜夜中，小窗外，雨聲細密；明燈下，好書在手，人與影成雙，與巴山夜雨別成意境。陶醉中，天地古今，仿佛是從書中走來，從遠古走來，淡淡而悠遠，穿越歲月的煙塵，在這寧靜的夜晚。清清的風，沙沙的雨，溫馨的室，明亮的燈，微微冒著熱氣的茶，雨中倒影著深深淺淺的夜色，伴著淡淡的書香在黑夜中漫延開來，醉倒了讀書人的身與心。
讀書，是對人向上一路的修煉。它能夠讓男人卓爾不群，能夠讓女人氣質不凡。蕓蕓眾生，與其整天把大量的時間和金錢用在包裝外表，還不如利用時間多讀書，因為書可以讓人變得更加聰慧，變得更加有內涵，讓纖弱變得堅韌富有毅力，讓粗野變得高尚和瀟灑。俊美的外表可以是與生俱來的，但氣質和素養卻需后天修煉而成的。試想，一個人只是徒有漂亮的外表，而沒有什么思想內涵，年少也許風光一時，但當美麗的布娃娃和繡花枕頭被撕開漂亮的外表的時候，那里面的和無知白癡有多大區別？
所以，對人而言，美，并不是那么膚淺，更重要的是高雅的氣質和深沉的內涵。讀書，是對人身和心的塑造，指引人，幫助人塑造健康的人格，形成正確的思想，豐富和遽密人的內在，改善人的外觀。
書是前人智慧的總結。一個人跋涉在坎坷的人生道路上，難免會寂寞迷茫，找不到生活的出路，看不到前程的光明，對人生對生命失去了追逐，這時如果選擇了書，它就會帶我們一個脫離了現實紛擾的精神殿堂，為我們指明前進的方向。無聊的時候翻開書，引人入勝、曲折離奇的故事會消除我們的孤獨與落寞感；迷茫的時候翻開書，大師們會為我們解讀人生，詮釋生命，告訴我們生存的意義何在，人生的價值何在，點亮迷霧中的燈塔。
讀書使人寧靜，使人內心和諧。讀書能開闊人的視野和胸襟，疏緩人的情緒與創傷，當讀書已成為大多數人的生活方式，成為他們的精神追求時，我們的社會大概也就離向往的大同社會不遠了。
書無處不在。愛讀書的人，無處不是可讀之書，不管它是有字的，還是無字的。天人合一，物我兩忘，是最高的讀書意境。沒有環境不可讀書，沒有環境和事物不是無字的好書佳品，讀書至此，才是通境。
那些刻意講究讀書環境的人，是因為書對他只是一種消遣，既體味不到世情，又關乎不到人心，書是他個人的一種生活的點綴，真正能體會手中讀物的韻味和風致，并不在讀書的環境怎樣，而在讀書者與書作者的情感共鳴。
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