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記敘文 考點(diǎn)一：把握行文思路 知識梳理 方法指導(dǎo) 第一步：讀問題，確定是哪一類線索 第二步：讀文章，圈定作答段落 第三步：在作答段落中找關(guān)鍵詞，組織答案 考點(diǎn)二，信息篩選與概括 方法指導(dǎo)： 第一步：讀問題 第二步：讀文章，圈定作答段落 第三步：在作答段落中找關(guān)鍵詞，給重點(diǎn)詞語做標(biāo)記 第四步：提煉信息，組織答案。 考點(diǎn)三、內(nèi)容理解題 第一步：讀問題 第二步：讀文章，說出文章主旨，圈定作答段落（摘錄法、要素歸納法、段意合并法、自擬法） 第三步：結(jié)合文章主旨、作者情感，整理答案 第四步：根據(jù)題干給分驗(yàn)證答案要點(diǎn)是否全面 考點(diǎn)四、次要人物作用 角度 1、從主要人物角度：寫次要人物、從側(cè)面襯托出主要人物................的性格/形象 2、從情節(jié)角度：①引出主要人物，推動情節(jié)發(fā)展、②圍繞次要人物寫了...........，推動情節(jié)發(fā)展，③次要人物如 果 是“我”能增強(qiáng)故事情節(jié)的真實(shí)感。 3、從主旨角度：寫次要人物的...........，暗示/揭示小說.........的主旨。 考點(diǎn)五：人物形象分析 第一步：審題 概括：寫出人物形象/性格特點(diǎn) 結(jié)合內(nèi)容分析：要結(jié)合文章具體內(nèi)容分析，“形象”以性格為中心，還要結(jié)合人物的外在特征、身份地位、職業(yè)等等因素 第二步：總體把握，畫句分析： ①依據(jù)作者的情感傾向分析：褒/貶；贊揚(yáng)/諷刺 ②畫出與人物相關(guān)的內(nèi)容分析：社會背景（身份，地位，經(jīng)歷）/人物描寫（外語動神心）/他人對其評價 ③分析故事情節(jié)：分析故事發(fā)展、變化的句子，把握人物性格變化和主次關(guān)系 ④分析環(huán)境因素：（自然環(huán)境/社會環(huán)境）揭示人物的精神世界，烘托人物的思想性格 第三步：歸類合并，整理答案 XXX是一個..........的人+表現(xiàn)怎么樣。 考點(diǎn)六：補(bǔ)寫心理活動 第一步：①讀文章，②說出文章大意，③了解人物的身份和性格特征 第二步：緊扣文本①把握作者寫作意圖②揣摩人物思想情感③將人物細(xì)微的感情波瀾和復(fù)雜的心理變化描寫出來 第三步：巧用修辭，表現(xiàn)手法，表達(dá)方式，以增強(qiáng)語言的表達(dá)效果，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力 考點(diǎn)7，詞語含義 第一步：讀題目，分析詞語的基本含義 第二步：讀文章，分析詞語在句中的詞性/修飾成分/感情色彩 第三步：在語境中把握語境義，（指代義、修辭義、臨時義、概括義)，聯(lián)系上下文理解詞語，，通過分析文中關(guān)鍵詞句，找出詞語隱含的內(nèi)容 ①語境推斷法：把詞語放到具體的句、段、篇中，分析上下文的相關(guān)內(nèi)容，可用原文關(guān)鍵字進(jìn)行概括 ②聯(lián)系主題釋義法：從文章主旨和作者情感的的角度進(jìn)行分析概括 ③心理揣摩法：表現(xiàn)人物心理活動的詞語，對詞所表現(xiàn)的人物心理活動進(jìn)行揣摩，從而概括其含義 ④近義詞換詞比較法：選用與該詞本義相近的詞語，進(jìn)行替換，將兩個詞語進(jìn)行比較，從而體會詞語的含義和作用 答題：xx一詞原指......（本義），文中指......（語境義） 考點(diǎn)八：詞語作用 方法指導(dǎo) 答詞語的妙處/含義/作用：①分析詞語的含義②詞語的作用③表達(dá)了作者怎樣的感情和主旨 第一步：讀問題 答詞語的作用：①根據(jù)詞語在詞性、修辭、人物描寫、感情色彩等方面具體作答 ②聯(lián)系作者情感及主旨 第二步：根據(jù)本義，聯(lián)系上下文，解釋語境義（與考點(diǎn)同） 第三步：①分析詞語的作用：動詞，形容詞，疊詞，擬聲詞，見表一 ②從修辭角度見表二 ③從人物描寫角度見表三 ④從感情色彩（褒義/貶義）角度分析 考點(diǎn)九：詞語指代 第一步：注意加點(diǎn)詞所在的位置 第二步：代詞往往出現(xiàn)在代指的人、事、物之后（所指代的對象一般是上句或上文），由遠(yuǎn)及近順藤摸瓜，找對應(yīng)的詞語和句子，進(jìn)行分析和歸納概括 第三步：找到概括的內(nèi)容與指代的內(nèi)容替換，如果符合文意即為答案非指示代詞要理解詞語本義、分析語境義、把握指代內(nèi)容 考點(diǎn)十：句子賞析 修辭角度 第一步：讀問題 看題干要求從哪個角度賞析，就必須從這個角度賞析 若無要求，就從修辭/用詞/表達(dá)方式等角度判斷角度判斷， 角度：1、從修辭角度：運(yùn)用了.......修辭手法+寫出來什么（字面含義）+表達(dá)了什么（作者的情感和包含的哲理） 2、從關(guān)鍵詞角度：xx一詞準(zhǔn)確/生動寫出了.....特點(diǎn)或內(nèi)容，表達(dá)了作者......的思想感情 3、從表達(dá)方式角度：運(yùn)用了......的表達(dá)方式，......地表現(xiàn)了.....，表達(dá)了人物.....的情感。 ①描寫句：突出人物性格特點(diǎn)，揭示人物內(nèi)心世界，襯托人物心情，揭示主題，推動情節(jié)發(fā)展 ②抒情句：突出感情，增強(qiáng)感染力，引起共鳴 ③議論句：揭示所寫內(nèi)容的意義，突出主旨 考點(diǎn)11：句子含義 方法指導(dǎo)：①結(jié)合上下文：理解句子的含義，首先要將句子放在具體的語言環(huán)境中去分析 ②抓關(guān)鍵詞：動詞、形容詞、副詞，可以幫助理解句子含義 ③抓修辭手法：句子運(yùn)用了什么修辭，結(jié)合語境進(jìn)行具體分析 ④從表達(dá)方式角度：描寫句：根據(jù)語境，分析出描寫對象的特征和意義 抒情句：聯(lián)系全文感情，結(jié)合語境，分析出句子表達(dá)的感情 議論句：聯(lián)系全文主旨，結(jié)合語境，分析出句子所表達(dá)的哲理或道理 考點(diǎn)12：表達(dá)方式及其作用 第一步，讀問題：若題目要求判斷表達(dá)方式：根據(jù)上表直接判斷 若要求答作用：根據(jù)文章內(nèi)容及一般作用分析 若要求概括表達(dá)方式的內(nèi)容并分析作用：根據(jù)判斷標(biāo)準(zhǔn)，在文中提取并概括相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容和一般作用分析具體作用 第二步：根據(jù)具體語段內(nèi)容判斷表達(dá)方式/根據(jù)表達(dá)方式的判斷標(biāo)準(zhǔn)提取并概括相關(guān)內(nèi)容 第三步：表達(dá)方式的一般作用 第四步：聯(lián)系主旨，作者情感分析具體的作用 （抒發(fā)...的情感，表達(dá)....的觀點(diǎn)，描寫....，突出人物....特點(diǎn)，敘述人物....經(jīng)歷，表現(xiàn)....怎么性格特點(diǎn)。 考點(diǎn)13：表現(xiàn)手法及其作用 第一步：讀問題：判斷表現(xiàn)手法并分析作用：判斷是哪一種表現(xiàn)手法，根據(jù)一般作用，聯(lián)系文章內(nèi)分析 提取文中使用這一表現(xiàn)手法的內(nèi)容：根據(jù)其特點(diǎn)，判斷文中哪些內(nèi)容符合，提取并概括 第二步：了解常見的表現(xiàn)手法及特點(diǎn) 第三步：結(jié)合文章具體內(nèi)容分析其作用 ①從文章主題/作者情感/寫作目的入手分析 ②從結(jié)構(gòu)安排角度入手：開頭/結(jié)尾；全文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)/情節(jié)完整；設(shè)置懸念/制造波瀾/曲折有致 ③從情節(jié)/人物/事物/物品入手，突出人物性格特點(diǎn)，推動情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)事物，物品的品質(zhì) ④根據(jù)分析概括作用：根據(jù)對文章的理解和表現(xiàn)手法的分析，總結(jié)出其作用 答題規(guī)范：表現(xiàn)手法+概括表現(xiàn)內(nèi)容+分析作用 考點(diǎn)14：段落作用 第一步：讀問題：若只限制了概括段落作用，則需從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來答 若要求從內(nèi)容或結(jié)構(gòu)角度來答，從要求角度來答即可 第二步：看位置，段落位置不同，內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用也不同 考點(diǎn)15：標(biāo)題含義 第一步，明確標(biāo)題的本義。即標(biāo)題中詞語的含義，概括的內(nèi)容，點(diǎn)明的寫作對象 第二步，拆解題目，確定題目關(guān)健字：句子一短語一詞語一字（一般是限制性、修飾性的詞語） 第三步，結(jié)合文章內(nèi)容，分析關(guān)鍵字深層含義 ①看是否修辭。主要是比喻， ②看是否雙關(guān) ③看是否象征。 ④看內(nèi)容 ⑤看是否有情感 ⑥ 看線索 第四步，提煉整合答案。表層含義（本文、文章內(nèi)容）+深層含義（情感、主題） 考點(diǎn)16：標(biāo)題作用 （1）分析文章標(biāo)題的作用，散文和小說側(cè)重點(diǎn)有所不同 A散文標(biāo)題：交待文章內(nèi)容或?qū)懽鲗ο螅稽c(diǎn)明主旨；交代行文線索；奠定感情基調(diào)；設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣 B小說標(biāo)題：突出主題，對表現(xiàn)主題起畫龍點(diǎn)睛的作用；設(shè)置懸念；點(diǎn)明線索；為塑造人物和突出人物形象服務(wù)：推動故事情節(jié)發(fā)展：交待中心內(nèi)容 （2）標(biāo)題內(nèi)容的不同，標(biāo)題的作用也就會有不同，因此分析標(biāo)題作用一般還需從標(biāo)題涵蓋的具體內(nèi)容來進(jìn)行： A．以人物為題的作用：①突出人物形象；②展開故事情節(jié)；③緊扣中心，突出主題。 B．以形象特征為題的作用：①鋪陳情節(jié)，呼應(yīng)細(xì)節(jié)；②對比諷刺，強(qiáng)化效果。 C．以物象為題的作用：①表層含義，深層含義（隱含比喻象征意義）；②線索，貫穿全文：③概括故事情節(jié)④懸念，引發(fā)聯(lián)想，吸引讀者；⑤寄托某種情感，突出文章主題 D．以事件為題的作用：①突出主要故事情節(jié)；②緊扣中心、突出主旨；③設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。 E．以時間、地點(diǎn)、環(huán)境為標(biāo)題的作用：①點(diǎn)明故事發(fā)生的時間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景；②渲染環(huán)境氛圍；③具有隱喻象征含義。 考點(diǎn)17：主旨情感 （1）抓住帶有情感色彩的詞、句。特別是在文首或文尾出現(xiàn)的抒情句、議論句、哲理句 （2）抓住心理描寫的詞、句： ①內(nèi)心獨(dú)自：一般使用第一人稱。 ②動作暗示：緊抓人物動作的描寫，從其動作可判斷出其著急、興奮或悲傷等情感變化。 ③襯托：從側(cè)面刻畫出作者的心理。 ④心理描寫：對人物的內(nèi)心活動進(jìn)行剖析和直接描述，一般使用第三人稱。 ⑤修辭手法：修辭能夠更突出作者的感情傾向。 （3）抓住文中人物、景物描寫。 （4）聯(lián)系作品主旨，把作者情感態(tài)度 考點(diǎn)18：拓展探究 考向1：啟示感想 第一步，審清題干問題，結(jié)合文章內(nèi)容理解作答，避免答非所問。 第二步，抓住中心句、過渡句、抒情句來領(lǐng)會作者的寫作意圖和感情傾向，并提煉出來。 第三步，要結(jié)合文意，答案要有理有據(jù)，合情合理。 第四步，語言一定要簡潔明了，言簡意賅地表明自己的觀點(diǎn)。 注意：啟示、感悟題一般用“總一分”式結(jié)構(gòu)進(jìn)行回答。先用“我認(rèn)為.........”一句話概括出自己的看法或體會，言簡意賅地表明自己的想法或感悟，然后分點(diǎn)說明，從幾個方面展開陳述。 考向2：寫經(jīng)歷 首先分析題干的要求，根據(jù)文章主旨，理解其要求書寫具體哪一方面的生活經(jīng)歷。其次組織語言進(jìn)行書寫，注意書寫的內(nèi)容必須是和文章主旨相聯(lián)系的。 考向3：觀點(diǎn)看法 第一步，明確是結(jié)合實(shí)際談看法（要結(jié)合生活實(shí)際）還是“是否同意文中xx的說法”（要先表明態(tài)度，再說明理由）。 第二步，表明態(tài)度，用一句話概括出自己的看法。注意用第一人稱“我”進(jìn)行闡述。 第三步，表述理由，注意條理清晰，論據(jù)充分。若題目有結(jié)合自己的相關(guān)經(jīng)歷的要求，要緊扣文本，再聯(lián)系自己的經(jīng)歷和生活實(shí)際談看法，不能憑空想象，隨意發(fā)揮 |
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