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如今我們高三學生升學不只有高考這一條道路可以走，還可以參加高職單招，有些同學在報考高職單招之前會有很多疑問，其中一個疑問就是高職和大專有什么區別?怎么區分?今天小編就為大家詳細解答這個問題。
大專或者說專科,是學歷上的概念,而高職其實就是專科教育.根據《中華人民共和國高等教育法》,我國高等教育從學歷層次上分為專科、本科、研究生三個層次.而如果從教育類型上劃分,那么專科層次學歷教育中又有學科教育與高等職業教育兩種類型.也就是說,高職與普通專科僅僅是學的內容偏重不一樣,但都是國家承認的大專學歷.根據國家教育部“三教統籌”的指導思想,即普通大專、高等職業技術學院、短期大學為一類學校,都以高等職業技術教育為學校的培養目標.從1999年開始國家大力發展高等職業技術教育,到2004年基本上全國所有的專科院校都已經過渡到高等職業學校,包括“國家211高校”在內的綜合性大學里的專科也都已經轉變為職業技術學院,稱“某某大學高等職業技術學院”.從大專或者說專科這個學歷層次上,我們可以說：在今天,大專就是高職,高職就是大專,二者已經沒有任何區別. 高職和高中起點專科的畢業證書均屬國家承認的國民教育系列大專畢業證書，高職和專科的區別就在于學習課程不同，高職教學側重于職業技術，高職就是專科教育。我國高等教育從學歷層次上分專科、本科、研究生三種類型，從教育類型上分，專科教育中又有學科教育與高等職業教育。以前實行多年的專科教育就是學科教育。目前高校招收的專科部分改為高職，作為一種教育模式，高職更注重應用能力的培養，是教育主動適應市場的合理調整，它比傳統的大專教育更貼近人才市場。 所謂高職,可以用三句話來概括：它是高等教育;它是職業技術教育;它是職業技術教育的高等階段. 根據《中華人民共和國高等教育法》和國務院有關文件精神,高職高專教育由省級人民政府管理.在國家宏觀政策的指導下,省級政府根據本地區經濟和社會發展的實際需要為主,結合招生能力、就業狀況等綜合情況,確定年度招生計劃、招生辦法、專業設置、收費標準和戶籍管理,頒發學歷證書,指導畢業生就業,確定生均教育事業費的補貼標準等,并同時負有保證教育質量、規范辦學秩序和改善辦學條件等職責. 國家主要負責高職高專教育的統籌規劃、綜合協調和宏觀管理,制訂基本統一的質量標準、管理辦法,編制年度指導性計劃,并進行監督檢查. 高職開設的專業多為社會急需的緊俏專業，以自考高職專業為例，就開設了計算機應用、服裝設計、物業管理、網絡技術應用與服務、裝飾藝術、智能建筑控制技術專業和數控應用等專業。高職教育較早的藍天學院、江西服裝職業技術學院和江西先鋒軟件職業技術學院由于專業新穎，畢業生待遇甚至超過了部分院校的本科生和研究生，而且一次就業率也很高。 高等職業教育采取多種形式、多種機制、多種模式的原則辦學.現階段,舉辦高等職業教育的學校有：短期職業大學、職業技術學院、普通高等專科學校,獨立設置的成人高校、本科院校內設立的高等職業教育機構(二級學院)、具有高等學歷教育資格的民辦高校等. 學歷層次區分: 相對于普通高等教育而言,高職偏重于培養技術應用型人才,高職的學歷主要是專科層次,高職學生畢業時頒發國家承認學歷的大專畢業證書,并享受普通大專生的一切待遇,由于國家大力發展高職教育,目前我國內陸專科層次高等教育基本只有高職.但許多人存在誤區,誤把高職當成職業高中(職高),其實,現階段的高職就是我們過去經常說的大專,而“職高”是指職業高中,與中專、技校并稱為“三校生”,屬于中等職業教育,學歷層次為高中. 類型區分： 高職院校有三種類型,第一類是本科院校的高職專業.這其中一部分是“211”重點本科院校,也有一部分是市屬高校;第二類是公辦高職院校.這些院校招生數量大,高職辦學時間長,在職業教育與就業上有一定優勢.第三類是民辦高職院校,國家承認學歷,不過學費較高. 招生對象區分： 曾經有段時期,高職單獨招生指的是面向中專、技校、職高畢業生單獨組織的高考,考試報名范圍被限定為上述三種考生,由于考試和錄取都單獨進行,也被稱為單考單招高職.目前,這種考試形式已發生了改變,普通高中畢業生也可報考. 學制區分： 高等職業教育專業的基本修業年限為二至三年,管理類專業一般為兩年、工科類專業一般為三年,非全日制的修業年限適當延長.以招收應屆初中畢業生為培養對象的高等職業教育的基本修業年限為5年. 目前對高等職業教育的定位終于有了結論：高職應該是有別于學術型人才培養的另一種類型的教育，培養目標是實用型人才，高職更不是現行本科教育的“壓縮餅干”，從招生開始，一直到最終學歷，高等職業教育應該有一套獨立而完整的學歷體系——專科、本科、碩士生、博士生，乃至博士后。這一點，不僅職業教育做得好的一些發達國家是如此，我國臺灣亦是如此。 以上就是《高職和大專有什么區別?怎么區分?》的內容，希望對大家有所幫助，成功進入自己理想的院校。 |
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