1．我會給加點字注音。(4分) (1)假( )日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假( )裝肚子疼，害得我中( )了他的圈( )套。 (2)他好( )奇地看了老人一眼，向老人問好( )。 (3)他在茶幾( )上找到了一本書和幾( )支筆。 2．讀句子，看拼音，寫詞語。(7分) 一只jī è( )的小老鼠，從dòng kǒu( )里探出頭，東張西望了一番，就溜出來偷吃，剛好被一只zhǔn bèi( )shài( )太陽的小花貓發(fā)現(xiàn)。小老鼠拼命地跑啊跑啊，最后zhuàng dào( )墻bì( )上，小貓馬上跑過去抓住了它。這樣，小老鼠就成了小花貓的美餐，填bǎo( )了小花貓的肚子。 3．我能照樣子寫詞語。(9分) 七上八下(含有數(shù)字的詞語) ________ ________ ________ 又大又圓(又～又～) ________ ________ ________ 很久很久(ABAB式) ________ ________ ________ 4．寫出句子中加點詞語的反義詞。(5分) (1)因為胡蘿卜先生有著濃密的胡子，必須每天刮胡子。( ) (2)它們對過馬路的陌生人叫。( ) (3)這繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固。( ) (4)小狗不知道該怎么回答這些批評。( ) (5)你這只狗可真特別。( ) 5．給下面句子加上標(biāo)點符號。(7分) (1)媽媽輕輕地摸了摸我的額頭心疼地說瞧你這兩天人都瘦了以后可得注意保暖不能再感冒了 (2)瞧你這兩天人都瘦了媽媽輕輕地摸了摸我的額頭心疼地說以后可得注意保暖不能再感冒了 (3)我就知道你不敢懦弱的東西鐵罐說 6．按要求寫句子。(9分) (1)只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長了多長了。(用加點的關(guān)聯(lián)詞造句。)(2分) ________________________________________________________________________ (2)小狗不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛一樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶叫。(仿寫句子) ________不會________，不會________，也不會________，更不會________。(5分) (3)小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。(縮句)(2分) ________________________________________________________________________ 7．根據(jù)語境填空。(4分) (1)“________________，一個好漢三個幫”告訴我們要有團(tuán)隊意識，協(xié)助精神。 (2)表示“只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動高山的巨大力量，克服任何困難。”的句子是“____________，泰山移”。 (3)爸爸叫我和姐姐把門前的木柴搬進(jìn)屋子里，我們唉聲嘆氣，爸爸笑著說“____________，其利斷金。有啥難啊。” (4)小明做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到難題，只好去求助他的幾位朋友，經(jīng)過一番探討后終于知道了解題思路，這真是“三個臭皮匠，________________。” 二、閱讀理解(20分) (一)課內(nèi)閱讀。(6分) 總也倒不了的老屋(節(jié)選) 老屋低頭看看，眼睛瞇成一條縫：“哦，哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒。” 小蜘蛛飛快地爬進(jìn)屋子，在屋梁上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到了網(wǎng)上，撞壞了它，被驚動的小蜘蛛馬上爬過來，吃掉了它。 “小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。 “沒有吶，沒有吶。”小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)，一邊回答，“老屋老屋，我給你講個故事吧！” 老屋想，這倒有意思得很。于是它就聽小蜘蛛講故事。 小蜘蛛的故事一直沒講完，它的蛛網(wǎng)上也一直沒有抓夠讓它吃飽的蟲子。因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事吶。 1．以上選段是________和________的對話。(2分) 2．小蜘蛛織網(wǎng)是用來干什么的？(2分) ________________________________________________________________________ 3．老屋倒了嗎？用原文句子回答。(2分) ________________________________________________________________________ （本練習(xí)題來自wWw.PuxueWang.com） (二)課外閱讀。(14分) 針瞧不起線 針緊張地縫(fèng féng)完一件衣服后，把腰桿兒挺得直直的，顯出十分驕傲的樣子。她眼睛朝(cháo zhāo)天對線說：“線妹妹啊，你得好好感謝我，如果不是我領(lǐng)著你，你能發(fā)揮什么作用呢？” 線安靜地坐在桌子上，沒有回答。 針休息了一會兒，又以極其傲慢的姿態(tài)在一件衣片上走上穿下。她認(rèn)為回頭看一下也是多余的，反正線會緊緊地跟著她。她縫完了這件衣服，又驕傲地挺直腰桿兒，正想把自己夸耀一番時，突然看到線站在一旁，裁好了的衣片還是衣片，只不過是在衣片上多了她的一些足跡罷了。 線這時開口了，她說：“針大姐啊，我如果不跟著你，你的勞動不也是白費嗎？” 1．給文中加點字選擇正確的讀音。(2分) 2．畫出短文中的一句反問句，并把這句話改成陳述句。(3分) ____________________________________________ 3．用“_____”畫出描寫針傲慢的句子。(4分) 4．這篇文章想要告訴我們的道理是( )。(2分) A．要想把事情做好，就要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，如果驕傲自滿，逞個人英雄，往往會把事情弄糟。 B．針瞧不起線是不對的，好朋友不應(yīng)該鬧矛盾。 5．發(fā)揮你的想象，針聽了線的會怎么說呢？寫一寫。(3分) ___________________________________________ ___________________________________________ 三、口語交際。(5分) 我國有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，可是芳芳卻用自己的相機拍下了這些不和諧的畫面，請你選擇其中一幅圖說說看后的想法。 
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、習(xí)作。(30分) 在生活中，你幫助別人嗎？或者得到過別人的幫助嗎？想一想，選擇一件事情寫下來。可以寫自己幫助別人，也可以是別人幫助你。題目自擬。 參考答案： 一、 1.(1)jià jiǎ zhòng quān (2)hào hǎo (3)jī jǐ 2.饑餓 洞口 準(zhǔn)備 曬 撞到 壁 飽 3.五花八門 三心二意 四面八方 又香又脆 又大又紅 又蹦又跳 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) 研究研究 極小極小 4.(1)稀疏 (2)熟悉 (3)薄弱 (4)表揚 (5)普通 5.(1)， ：“ ， 。 ， ！” (2)“ ， 。” ，“ ， ！” (3)“ ， ！” 。 6.(1)只要人人獻(xiàn)出份愛心，世界就會更美好。 (2)弟弟 唱歌 跳舞 寫字 畫畫 (3)小蜘蛛爬進(jìn)屋子織了網(wǎng)。 7.(1)一個籬笆三個樁 (2)人心齊 (3)二人同心 (4)頂個諸葛亮 二、 (一) 1.老屋 小蜘蛛 2.捕捉蟲子來吃 3.老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事吶。 (二) 1.féng cháo 2.如果不是我領(lǐng)著你，你能發(fā)揮什么作用呢？” 如果不是我領(lǐng)著你，你不能發(fā)揮什么作用。 3.(1)針緊張地縫完一件衣服后，把腰桿兒挺得直直的，顯出十分驕傲的樣子。 (2)針休息了一會兒，又以極其傲慢的姿態(tài)在一件衣片上走上穿下。她認(rèn)為回頭看一下也是多余的，反正線會緊緊地跟著她。 4.A 5.示例：針的臉紅了，羞愧地說：“線妹妹，我知道錯了，以后我再也驕傲了。” 三、示例：第一幅圖：公園里的景點是為了給游客觀賞的，不是讓人們在上面站的。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，不能貪自己的快樂而損壞國家資源。希望游客自覺遵守公園的規(guī)則，給大家留下一個好環(huán)境。 四、略 | 
