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2019年來了，回顧2018年，小編分析了一份來自中國教育科學研究院（中科院）的數據報告，那些備受“追捧”的教育觀念，結果卻顛覆認知，讓人大跌眼鏡？？？ 讓我們一起正大光明的看看這屆老父母親都嘗試了哪些優（錯）秀（誤）的家庭教育方式吧~記得，別把這些觀念帶進2019，尤其第4個。 搶跑能讓孩子贏在起跑線上？俗話說“3歲看小，7歲看老”。調查顯示，有80%的孩子入園或入學前，有過上補習班或幼小銜接班。父母的目的就是讓他們學得更多、更快，贏在起跑線上。  遺憾的是，中科院的調查數據統計顯示，成績優秀的小學生“沒上過學前班”比“上過學前班的”多10.89％，成績較差的小學生中，“上過學前班的”比“沒上過學前班的”多10％。” 大數據告訴我們，所謂“興趣班”和“補習班”，沒有父母想像的能幫助孩子贏得學業優勢，反而有很多孩子因過早接觸學習，引發挫敗感，降低了信心和興趣，甚至產生厭學行為。 聰明的父母更重視： · 端正家庭教育理念：興趣班的目的并非是培養一技之長，而是引導誘發孩子無限自由發展的可能性。 · 不盲目批評孩子：可以細心詢問孩子的想法，不盲目批評，不高壓打罵，切忌破罐子破摔，不聞不問。注意：2-6歲的孩子，興趣是天然的老師，多鼓勵他們探索玩，打造自信有趣的童年。 學區房能提升孩子的學習成績？擇校區、學區房向來是父母關注的焦點，他們最樸素的愿望是讓孩子享有更優秀的教育資源，提高學業水平。 中科院的調查數據表明，“擇校生”和“就近入學”的孩子，成績優秀的比例分別是29.95％和28.48％，兩者相差僅為1.47%，其中良好、合格和差生的比例差也是很小。 這可能要讓很多父母失望了，擇校的效果并沒有父母預期的那么大。相反，數據調查發現，父母的娛樂習慣反而更能夠影響孩子的成績，比如平時愛看書的父母，孩子成績優秀比例達31.31%，比玩手機和看電視以及聚會打牌的父母更高。 聰明的父母更重視： · 打造親子閱讀區：多陪孩子一起讀繪本，在家里規劃出固定的閱讀時間和區域，幫助孩子建立良好的閱讀習慣。 · 與友聚會減少不良娛樂習慣：帶孩子多參與聚會，有利于培養人際關系，但切忌避免在孩子面前打牌或游戲，而是參與一些有助于孩子形成良好生活習慣的娛樂行為。 用物質獎勵激發孩子學習主動性？很多父母因忙于工作關注孩子較少，習慣性地以物質獎勵，激發他們學習的主動性或彌補孩子。調查顯示，孩子成績是否優秀與父母給零花錢、買禮物等物質獎勵沒有直接正向關聯，反而容易誤導孩子，使他們把父母的關愛簡化為物質的滿足，容易掩蓋或忽視自己內心真正的情感需求。  相反，父母教育理念的一致性，能夠相互理解支持的親子溝通，或是家人間良好的情緒理解與反饋，才是真正影響孩子成長的源動力。 調查數據表明，面對教育分歧，父母選擇“私下再協商”的家庭，其子女成績優秀的比例高達76.10%，成績較差的比例僅為11.98%；“能感受到家人支持和關心”的家庭中子女成績優秀的比例為74.12%，而冷漠、疏離的家庭中子女成績優秀的比例僅為12.48%。 聰明的父母更重視： · 共同協商，幫助孩子制定計劃：學會自己承擔責任，父母和孩子可共同協商，制定學習計劃。但注意，制定后請嚴格執行，不強迫、打罵訓斥。 · 成就激勵，增加孩子的自信心：給予足夠時間和空間，鼓勵孩子從小事做起，不僅有利于成就激勵孩子，也有利于增加孩子做事學習的自信心。 家庭教育是媽媽一個人的事？爸爸在家庭教育中的缺位早已不是新聞，還有一些非常響當當的名字，如“詐尸式育兒”、“喪偶式育兒”。此次中科院的調查數據，還是讓人非常吃驚，“僅一成家庭是父親承擔主要教育職責”。 小編粗略算了一下，調研家庭2萬，即20000個父親中只有2000個父親參與到育兒教育中。爸爸缺位于家庭教育表面上似乎對孩子沒有多大影響，但實際數據顯示，特別是對男孩家庭來說，父親的缺位讓孩子性別認同弱化，容易被媽媽過度保護或呵護，缺少獨立鍛煉機會，缺乏紀律教育或監督，甚至會出現暴力行為。 聰明的父母更重視： · 多參與孩子的學習和生活：與媽媽協商分工，從孩子出生開始，就主動參與到孩子的成長中，不逃避育兒責任。 · 有耐心，做到高質量陪伴：一起做游戲、運動、閱讀，和孩子相處有耐心，主動了解孩子的想法，避免一邊玩手機一邊陪孩子，高質量的陪伴才能給孩子一個健康的身心成長環境。 只關注孩子的學習和健康？孩子“呱呱墜地”，父母的使命就是培養他們成才。何為優秀，父母的考核標準很簡單：優秀的學習成績和健康的身體。 中科院針對北京、黑龍江、江西和山東四省4萬名家長和孩子的家庭教育調查數據顯示，父母最關心孩子的事從高到低依次是：健康安全、習慣養成、日常學習、人際交往、自理能力、性格養成、興趣愛好、情緒情感。如果讓你排序，你的答案是？  望子成龍固然可以理解，但家庭教育的本質，是如何幫助孩子更好的成為自己，而不單單是健康的身體和成績。 聰明的父母更重視： · 關注孩子的情緒情感：孩子的情緒自我疏導是比較欠缺的，多陪伴孩子，給他們足夠的關注度，鼓勵孩子走出去交朋友，擁有自己的同齡玩伴和足夠時間的戶外運動。 · 培養孩子有自己的興趣愛好：陪著孩子一起去探索，多接觸不同的興趣活動，切記不逼迫，給孩子時間，尊重他的興趣愛好。只有他們真正感興趣的，才會激發創造力，滋養孩子的生命。 孩子不需要做家務？現在大部分家庭只有一個孩子，全家人包括爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽6個人照顧一個寶貝，大家總是擔心孩子磕著、碰著、累著，很少讓孩子參與到家務活動中。 但數據調查顯示，“從來不讓參與家務活動的孩子”家庭中，子女優秀的比例僅為3.17％，而“參與做些家務活動的孩子”家庭中，子女優秀的比例為86.92％，兩者相差懸殊。  聰明的父母更重視： · 積極鼓勵夸獎，耐心教導：對于3－4歲幼兒園階段的孩子，父母可以用做游戲的方式引導孩子做簡單家務，多鼓勵夸獎。比如媽媽打掃時時，可以讓孩子幫忙擦擦灰，不因擔心剝奪孩子學習做的權利。 · 分配適合的家務活，讓孩子負責：對于4-7歲學齡前的孩子，可以做更多具體的家務活，比如丟垃圾、收拾桌子、準備自己的衣物等。邀請孩子加入家務活動，不僅能增進親子關系，也有助鍛煉孩子的自主管理能力。 和孩子說話不算話沒關系？你知道自己孩子的榜樣是誰嗎？調查數據顯示，父母是孩子心目中最崇拜的人，其次依次是老師和科學家，人數比例依次為25.8%、22.5%、14.2%。 大數據告訴了我們，父母是孩子學習的榜樣，觀察榜樣的言行是孩子學習的重要一課。但實際情況是，很多父母在心目中認為孩子太小，常常會說話不算話，這會在無形中容易誤導或者給孩子帶來負面影響。  聰明的父母更重視： · 和孩子約定的事，放在心上：孩子依賴和信任父母是他們的本能，和孩子約定的事，一定要放在心上，盡到說到做到。如果做不到，要和孩子解釋、道歉，用實際行動感化他們，并避免吼罵。 · 給孩子正向引導，樹立榜樣：父母的榜樣作用是最直觀、真實、具體的，往往細微之處見精神。給孩子正向的引導，從細節做起，比如從自己做起不遲到、答應他人的事說到做到，為孩子樹立好榜樣的作用。 |
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