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來自： 崆峒樵隱 > 《談詩論詞》
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中國古代詩歌——意象淺談（五）
中國古代詩歌——意象淺談（五）詩人總是帶著特有的感情看世界的，于是世界萬物就有了深淺不等的各種色彩，有了豐富的內涵和情感性，詩歌正是用這種具有“豐富的內涵和情感性”的意象來反映詩人眼里和...
《關雎》教學設計
四、教學設想：因是學生初中階段第一次接觸到《詩經》，首先讓學生對我國最早的這部詩歌總集有一個全面的了解，重點是讓學生了解《詩經》“六義”，即：風、雅、頌、賦、比、興。3、明確詩的大意，理解...
100個常考的詩歌意象，
100個?？嫉脑姼枰庀螅?/a>
淺析初中高中詩歌閱讀中的意象
淺析初中高中詩歌閱讀中的意象。王國維在人間詞話中唯以境界論詩詞的高低。境界是什么？是一首詩的靈魂，由意象和感情組成！今天我們先來談一談詩歌意象。其實許多都是有固定含義的，在這里我大致分為...
01詩歌意象總述
01詩歌意象總述。
小議漢樂府與南朝樂府民歌之異同
小議漢樂府與南朝樂府民歌之異同。魏晉以來，漢樂府為文人大量擬作，已經逐漸僵化，這時南北朝樂府民歌繼漢樂府再一次給詩壇帶來轉機。宋 人郭茂倩于《樂府詩集》中將漢至唐的樂府詩分為郊廟歌辭、鼓吹...
民歌小箋
民歌小箋中卷 民歌小箋。這首民歌色彩絢麗，黑白分明，青枝綠葉，它表明民歌又一大特色：是色彩亮麗!爬山調專家韓燕如說：荷花山水自帶彩，民歌不上梳妝臺!古人說：詩中有畫，畫中有詩，詩是無形的畫，...
楊然||原版的詩歌，幻化的橋——讀其然組詩《成都的橋》
楊然||原版的詩歌，幻化的橋——讀其然組詩《成都的橋》這樣的意境，在其然《成都的橋》詩歌里，比比皆是。對于其然，對于《成都的橋》...
一首最古老的詩歌和《易經》部分卦辭爻辭的對比，給我們什么啟示
一首最古老的詩歌和《易經》部分卦辭爻辭的對比，給我們什么啟示作者：孟憲遠。“斷竹，續竹，飛土，逐肉?！边@首詩歌仍是漢朝趙燁著《...
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