第204期首次以專題的形式介紹了數學美圖的創建,一些讀者頗有興趣,本期再介紹筆者創建一幅美圖的思路與過程。 如同204期介紹的,一些美圖是由一系列點和線段構成的,筆者對以下一幅美圖有了興趣。 圖1 筆者首先被上圖1的構圖之美所吸引(顏色等已做改動),進一步剖析發現創建者運用Geogebra中復數的復數次方仍是復數,在繪圖區創建對應點,再創建線段,但原創建者的點和線段都是一步步創建的,從作圖過程中看有二百多個步驟,重復勞動,比較麻煩。 第204期讀者“老李”留言:“表達簡明的數學美”體現出“大道至簡”的數學追求,筆者思考能否簡化步驟? 圖2 經過分析,在輸入框輸入“迭代列表((0.19 + 1.79?)^b, b, {1.3 + 0?}, 100)”,在代數區創建列表L1,在繪圖區創建一系列點。這是解決重復勞動問題的關鍵。 迭代相關的指令有: “迭代(<函數>, <起始值>, <迭代次數> )”; “迭代( <表達式>, <變量>, <起始值>, <次數> )”; “迭代列表( <函數>, <起始值>, <迭代次數> )”; “迭代列表( <表達式>, <變量>, <起始值>, <次數> )”。 這是Geogebra中的重要指令,也是需要一定數學基礎和操作難度的指令,圖2運用的指令是“迭代列表( <表達式>, <變量>, <起始值>, <次數> )”,從中可以看出它的功用,請認真分析加以體會。 圖3 在輸入框輸入“序列(線段(L_1(n), L_1(n + 1)), n, 3, 99, 1)”,在代數區創建列表L2,在繪圖創建一系列線段。 指令“序列”的本質是創建列表,現在創建是線段列表,同樣“序列”也是創建一系列元素組成列表的重要指令。 此時,原圖的大致形狀已經創建,但與原圖比較仍有多出的點和線。 圖4 上圖4中,輸入框分別輸入“{元素(L_1, 1), 元素(L_1,2), 元素(L_1, 3)}”、“{元素(L_2, 1)}”創建列表L3、L4。輸入框分別輸入“移除(L_1, L_3)”、“移除(L_2, L_4)” 創建列表L5、L6,并只顯示這兩個列表。 這樣得到與原圖基本一致的美圖。 數學無疑是美的,如果我們不只是感受到數學美,還能創建出數學的美,這不僅愉悅我們的心靈,也加深了對數學的領悟,這樣的途徑:美哉! 數學觀賞 |
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