清華教授：史上最?！八偎恪狈?！只需12圖，孩子大腦猶如計算機！世界上最快的“速算法”!僅發一次，教會孩子，速度趕超計算器！逆天

世界上最快的“速算法”!僅發一次，教會孩子，速度趕超計算器！逆天

神奇！“印度速算法”，孩子大腦堪比計算機，數學考試次次100分

《最強大腦》這檔節目中，幾乎每一季都有關于速算的比賽！記憶中有一個日本的小女孩速算超級厲害！那么我們就不可以了嗎？錯！

速算指利用數與數之間的特殊關系進行較快的 加減乘除 運算，用一種思維，一種方法快速準確地掌握任意數加、減、乘、除的速算方法。這種運算方法稱為速算法，心算法。

其次，它是數學計算方法的一種——它可以不借助任何計算工具在很短時間內就能使學習者，用一種思維，一種方法快速準確地掌握任意數加、減、乘、除的速算方法。從而達到快速提高學習者口算心算的速算能力。

速算是數學學習的關鍵，也是重中之重，計算能力的高低直接決定著數學學習，對數學成績有著直接的影響。比如，在考試中，能算的又快又準，能節約多少時間來對付自己的弱項？

429422801

提高速算能力的方法（后附口訣）

1、多做多練，熟能生巧。每天數學課要堅持3—5分鐘的口算訓練。

2、保質、保量的訓練。每次練習要記錄完成所用的時間，做完后馬上訂正對錯并分析錯誤原因。每做一次訓練，都與上一次的速度比較一下，看看有沒有進步。

3.要認識到口算在日常生活和以后學習中的重要性。

速算口訣

“速算法”背熟孩子大腦堪比計算機

世上罕見速算法，僅發一次！背熟孩子大腦堪比計算機

(―)個位數都是1 (A1xB1 )

【口訣】頭乘頭，頭加頭，尾是一 (頭加頭如果超過10要進位） 【舉例】

(1 ) 31 X21

3x2=6 3+2=5 31x21=651

(2 ) 41 X71 4 x 7 = 28

4 + 7 = 11(1進位，與前8相加為9) 41x71 = 2911

(二）十位數都是1 (1Ax1B)

【口訣】頭是一，尾加尾，尾乘尾 (超過10要進位）

【舉例】

(1 ) 13x 12 3+2=5 3x2=6 13x12=156 (2 ) 14X 17

4+7=11 (1進位，與頭1相加為2) 4x7=28 (2進位，與前1相加為3) 14x17=238

(三）個位數都是9

【口訣】頭數各加1，相乘再乘10; 減去知加數，最后再放1 【舉例】

(1 ) 39 x 59

3+1 = 4

5+1 = 6

4x6x10=240

4+6=10

240-10=230

39x59=2301

(2 ) 79 x 49

7 + 1 = 8

4+1 = 5

8x5x10=400

8+5=13

400-13=387

79x49=3871

(四）十位數都是9

【口訣】100減前數，再被后數減;

100減大家，結果互相乘，占2位 【舉例】

(1 ) 91 X94

100-91=9

94-9=85

100-94=6

9x6=54

91x94=8554

(2 ) 97 x 98

100-97 = 3

98-3=95

100-98=2

3x2=6

97x98=9506

(五）頭相同，尾互補（尾數相加為10 ) 【口訣】頭乘頭加_，尾乘尾占2位 【舉例】

(1 ) 23 x 27 2+1-3 2x3=6 3x7-21 23x27-621 (2 ) S4 x 86 8+1-9 8x9-72 4x6-24 84x86-7224

【擴展I此規則可擴展到任意位教 【舉例】

13784 x13786

1378x1379-1900262

4x6-24

13784x13786-190026224 【特剔I個位教是5的數的平方 【舉例】

246B2

246x247-60762

24652-6076225

(六）頭互補，尾相同

【口訣】頭乘頭加尾，尾乘尾占2位 【舉例】

(1 ) 32 x 72 3x7+2=23 2x2=4 32x72=2304 (2 ) 87 x 27 8x2+7=23 7x7 = 49 87x27 = 2349

【擴展】此規則可擴展到任意位數 (每增加一位，尾數要多乘一個10) 【舉例】

3784 x 6224

378 x 622+4 x 1〇 x 10=235516 4 x 4=16

3784x6224 =23551616

(七）互補數X疊數

【口訣】頭加1再乘頭，尾乘尾占2位 【舉例】

(1 ) 37 x 22 3+1=4 4x2=8 7x2=14 37x22-814 (2 ) 91 X77 9+1 = 10 10x7=70 1x7 = 7 91x 77 = 7007

需要電子打印版的可以私信我，發送“學習資料”，獲取網盤鏈接，里面有更多學習資源

心算 免費編輯 添加義項名

B 添加義項 ?

所屬類別 : 詞匯

心算是一個漢語詞匯，讀音為xīn suàn，是一種不憑借任何工具，只運用大腦進行算術的方法。主要靠超強的記憶力和清晰的思考能力。

基本信息

中文名稱

心算

拼音

xīn suàn

基本解釋

籌劃;籌算

詳細解釋

口算

目錄

1釋義

2概述

3效果

4速算方法

折疊編輯本段釋義

詞目:心算

拼音:xīn suàn

基本解釋

[mental calculation] 籌劃;籌算

詳細解釋

1、謂籌劃，籌算?！稌x書·律歷志下》:"雖復使 研桑 心算， 隸首 運籌……皆未能并臣如此之妙也。" 晉 潘岳 《楊荊州誄》:"多才豐藝，強記洽聞，目睇毫末，心算無垠。"《南史·施文慶傳》:" 文慶 聰敏強記，明閑吏職，心算口占，應時條理，由是大被親幸。"

2、口算。即只憑腦子而不用紙筆、算盤、計算機等進行運算。

折疊編輯本段概述

心算也叫"口算，數學教學方法之一。一種只憑思維及語言活動不借任何工具的計算方法。它能培養學生迅速的計算技巧,發展學生的注意、記憶和思維能力?？谒闶炀毢笥兄诠P算,且便于在日常生活中應用。

快心算是目前唯一不借助任何實物進行簡便運算的方法，既不用算盤，也不用手指，更不用棋盤和圖。

心算------ 快心算-----真正與小學數學教材同步的教學模式。

1、從最基本的數概念入手一環扣一環，與小學數學同步，但教學方法簡單，學生易接受。在教學中，快心算把復雜的問題簡單化，把抽象的數學概念形象化。

2、心算，口算，筆算答題，不借助任何實物(包括不數手指)。

3、快心算算題是從低位算。

4、快心算的課程包含了很多數概念的知識，不單純是計算。快心算的算題理念--概念比計算還重要。

5、快心算教學方法的編排是遵循幼兒年齡特點來制定的，情景教學與趣味教學相結合，提倡幼兒在學中玩，玩中學。

6、快心算教學注重幼兒在生活中對數概念的體驗，然后教師把幼兒生活中對數的理解經過整合運用到教學中。

7、雖然名字叫快心算，但它包含了小學數學課程的所有數概念。因此快心算是幼小銜接的最佳數學課程選擇。

折疊編輯本段效果

快心算教材的編排和難度是緊扣小學數學大綱并于初中代數接軌，比小學課本更簡便的一門速算。簡化了筆算，加強了口算。簡單，易學，趣味性強，小學生通過短時間培訓后，多位數加，減，乘，除，不列豎式，直接可以寫出答數。

快心算的奇特效果

三年級以上任意多位數的乘除加減全部學完.

二年級多位數的加減,兩位數的乘法和一位數的除法.

一年級,多位數的加減.

幼兒園中，大班要學會多位數加減法，這是為學齡前幼兒量身定做的，為他們提前渡過小學口算這一關。這對小孩在幼兒園學習快心算對以后上小學有幫助。

孩子們做作業不再用草稿紙，看算直接寫答案。

快心算"有別于"珠心算""手腦算"。西安教師牛宏偉發明的快心算， 主要是通過教材中的一定規則，對幼兒進行加減乘除快速運算訓練。"快心算"有助于提高孩子思維和行為的條理性、邏輯性以及靈敏性，鍛煉孩子眼、手、腦的同步快速反應，計算方法和中小學數學具有一致性，所以很受幼兒家長的歡迎。

折疊編輯本段速算方法

史豐收速算方法:

由速算大師史豐收經過10年鉆研發明的快速計算法，是直接憑大腦進行運算的方法，又稱為快速心算、快速腦算。這套方法打破人類幾千年從低位算起的傳統方法，運用進位規律，總結26句口訣，由高位算起，再配合指算，加快計算速度，能瞬間運算出正確結果，協助人類開發腦力，加強思維、分析、判斷和解決問題的能力，是當代應用數學的一大創舉。

這一套計算法，1990年由國家正式命名為"史豐收速算法"，現已編入中國九年制義務教育《現代小學數學》課本。聯合國教科文組織譽之為教育科學史上的奇跡，應向全世界推廣。

史豐收速算法的主要特點如下:

1、從高位算起，由左至右;

2、不用計算工具;

3、不列計算程序;

4、看見算式直接報出正確答案;

5、可以運用在多位數據的加減乘除以及乘方、開方、三角函數、對數等數學運算上;

速 算 法 演 練 實 例

史豐收速算法易學易用，算法是從高位數算起，記著史教授總結了的26句口訣(這些口訣不需死背，而是合乎科學規律，相互連系)，用來表示一位數乘多位數的進位規律，掌握了這些口訣和一些具體法則，就能快速進行加、減、乘、除、乘方、開方、分數、函數、對數…等運算。

本文針對乘法舉例說明

○速算法和傳統乘法一樣，均需逐位地處理乘數的每位數字，我們把被乘數中正在處理的那個數位稱為「本位」，而從本位右側第一位到最末位所表示的數稱「后位數」。本位被乘以后，只取乘積的個位數，此即「本個」，而本位的后位數與乘數相乘后要進位的數就是「后進」。

○乘積的每位數是由「本個加后進」和的個位數即--

○本位積=(本個十后進)之和的個位數

○那么我們演算時要由左而右地逐位求本個與后進，然后相加再取其個位數?，F在，就以右例具體說明演算時的思維活動。

(例題) 被乘數首位前補0，列出算式:

0847536×2=1695072

乘數為2的進位規律是「2滿5進1」

0×2本個0，后位8，后進1，得1

8×2本個6，后位4，不進，得6

4×2本個8，后位7，滿5進1，

8+1得9

7×2本個4，后位5，滿5進1，

4+1得5

5×2本個0，后位3不進，得0

3×2本個6，后位6，滿5進1，

6+1得7

6×2本個2，無后位，得2

在此我們只舉最簡單的例子供讀者參考，至于乘3、4……至乘9也均有一定的進位規律，限于篇幅，在此未能一一羅列。

「史豐收速算法」即以這些進位規律為基礎，逐步發展而成，只要運用熟練，舉凡加減乘除四則多位數運算，均可達到快速準確的目的。

史豐收速算法并不復雜，比傳統計算法更易學、更快速、更準確，史豐收教授說一般人只要用心學習一個月，即可掌握竅門。

對于會計師、經貿人員、科學家們而言，可以提高計算速度，增加工作效益;對學童而言、可以開發智力、活用頭腦、幫助數理能力的增強。