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很多孩子干什么事總是拖拖拉拉，無論是起床、吃飯還是寫作業都是磨磨蹭蹭，是在教育上出了什么問題嗎？其實拖沓、磨蹭也是孩子天性的一面，是自我心理的放松，也許是逃避學習的壓力，也許是不想聽家長的嘮嘮叨叨。  孩子身上出現的問題往往隱藏著更深的原因，拖沓的信息里，隱藏有孩子對父母的不滿，父母的不斷催促、責備或情緒的發泄讓孩子的心理產生擔憂、失望和傷心，讓他們在心里產生抵觸與報復，父母與孩子的交流中，很少甚至沒有承認、接受和認真考慮過孩子的情感，而是對孩子過多的干涉。做事拖沓孩子的家長，往往是用大人對效率的要求在“訓練”孩子。 有拖沓習慣孩子的父母，在其教育上有以下特征：性格急躁、高價值觀、高期望值、講究效率、喜歡操控和教導人。  孩子拖沓習慣的產生常有下面幾個原因 家長嫌孩子太慢，替代孩子做事 有些孩子風風火火，有些則慢慢悠悠，但慢不是拖沓，每個孩子天性都不相同，孩子做事有些慢，這不是問題，更不代表他們拖沓，父母如果嫌孩子慢就上手幫助，反倒適得其反，讓孩子變得真正拖沓起來。父母為他們把事做好了，孩子便形成了依賴性。孩子得到的經驗是自己做不好父母就一定會批評指責，與其被指責，還不如讓父母去做好了。  對孩子的指責與羞辱 要知道指責和羞辱孩子極易損害到孩子的自尊心。指責和羞辱并不能讓孩子取得進步，只會讓孩子壓抑自己，壓抑從來都不是幸福的狀態，家長的初衷不就是為了孩子的幸福嗎？不要隨意把孩子跟別的孩子做對比，這樣做不僅感覺不到鼓勵，更會讓孩子感到被羞辱了。指責和羞辱容易讓孩子害怕自己做決定，從而變得拖延。 不要同時給孩子太多指令 同時給孩子說太多的指令只會讓孩子不知所措，他不知道下一步該做什么?？梢詫⒑⒆有枰龅氖掳聪群箜樞蚋嬖V他，讓孩子知道做完什么再做什么，或者不要急于告訴孩子做什么，等他做好一件事了再告訴他下一件該做的事。  家長自己就有拖延癥 有些家長自己就有拖延癥，在日常生活中給孩子做了榜樣。孩子讓媽媽講故事，媽媽只顧看電視讓孩子等一會，孩子遇到不會作業，家長在看手機讓孩子等一會。家長經常這樣做，孩子也會覺得拖一下沒關系，在家長要求孩子行動的時候，孩子會覺得你還在那里看手機為什么要求我快點。因此家長要改掉陋習，以身作則。 |
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