近日,教育部公布了2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果,山東大學共獲批增設6個戰略新興本科專業,本科專業結構進一步優化,本科專業現代化建設取得階段性成果。下面請隨山小招一起了解下這六個專業的情況吧! 生物醫學科學(100103T)“生物醫學科學”專業運用生物學及基礎醫學技術、手段來研究和解決醫學中的有關問題,是綜合醫學、生命科學和生物學的前沿交叉學科。該專業以新形勢下健康產業發展需求為導向,以培養創新型生物醫學專業人才為目標。 該專業將整合生物醫學及其相關學科優質資源,堅持高端一體化培養模式,將學生培養成既具有深厚的數理化功底和生命科學知識,又融會貫通醫學知識,具備優秀的科研創新能力、寬廣的國際化視野、卓越的人文素質和生物醫學未來領袖潛質的醫學教育和研究拔尖創新人才。 數據科學與大數據技術(080910T)'數據科學與大數據技術'專業以數據是新石油、新動能為理念,面向新興數據產業,定位為新時期的新工科專業,旨在培養合格的數據科學家、數據系統架構師和數據工程師,既教授學生如何使用計算機工具從數據中獲取有價值的信息和規律,又教授他們如何構建數據管理、數據分析以及人工智能的系統和工具,全面培養學生的創新研究能力與動手實踐能力。 本專業畢業生能夠在計算機和互聯網領域以及大數據相關產業從事數據科學研究、大數據相關工程應用開發、技術管理與咨詢等工作,助力各行業的數據賦能。 網絡空間安全(080911TK)“網絡空間安全”專業面向我國網絡空間發展和安全需求,培養具有扎實網絡空間安全理論基礎和專業知識,在密碼學和網絡與系統安全領域具有較強的獨立科研能力以及工程實踐能力,具備社會責任感與創新精神的高層次復合型人才。 本專業的師資主體來源于原有信息安全專業,以密碼技術與信息安全教育部重點實驗室為依托平臺,擁有以院士為核心的高水平教學科研團隊,重視學生對數學、密碼學、網絡與系統安全等基礎知識的學習,同時注重學生工程實踐能力的培養。培養的畢業生將主要就職于金融、電力、航天等國家重要部門以及信息技術龍頭企業或從事相關領域的科學技術研究。 人工智能(080717T)“人工智能”專業采用科教融合、產學協同、國際接軌的創新育人模式,基于山東大學綜合性大學優勢,設置多學科有機融合的課程體系,融會貫通培養模式和教學體系,培養具備人工智能研究與開發能力、能夠解決人工智能領域復雜問題的創新型高素質人才。 材料科學與工程(080401)“材料科學與工程”專業的設立旨在應對以新材料為重要標志之一的新技術革命的挑戰。通過先進金屬材料、高分子材料、無機非金屬材料、復合材料、材料加工等多學科的交叉與融合,賦予學生復合型知識結構和能力。同時強化實踐教學環節,提高工程實踐及解決復雜工程問題的能力,培育具有人文性、綜合性、創新性、實踐性、國際性和引領性的復合型材料科學與工程卓越人才。 智能制造工程(080213T)“智能制造工程”專業面向國家智能制造戰略、戰略性新興產業,培養能綜合應用智能制造理論、人工智能、現代機械設計方法、計算機技術進行智能制造工藝與裝備開發和制造,具有較強的綜合創新意識、獨立工作能力和團隊精神,具有高度社會責任感、開闊的國際視野的高素質新工科人才。 以上專業涵蓋信息科學、計算機科學、生命科學、基礎醫學、材料科學等戰略新興領域,充分體現了山東大學多學科綜合、前沿交叉、深度融合的人才培養優勢,是貫徹落實立德樹人根本任務,主動服務國家經濟社會發展重大需求,落實新時代全國高等學校本科教育工作會議精神和《教育部關于加快建設高水平本科教育全面提高人才培養能力的意見》,加快一流專業建設,全面提升人才培養能力的重要舉措。 2018年,為深化本科專業結構優化調整,提高專業現代化建設水平,山東大學出臺了《山東大學本科專業建設與發展行動計劃(2018-2020)》,主動對接國家重大戰略、科技創新發展和區域經濟社會發展需求,將一流專業與一流學科建設相統一,堅持統籌布局,強化內涵建設,深化工程教育改革,重點加強新工科等戰略新興專業建設,全力加快專業現代化建設進程,力爭經過三年改革與建設,將本科專業數量優化到90個以內,打造“結構合理、布局科學、特色鮮明、優勢凸顯”的現代化專業新體系,全面提升辦學活力,實現內涵發展和特色發展,建設一流本科教育。 下一步山東大學將通過拓圍、增量、提質、創新,積極布局新能源、智能醫療等戰略新興專業,全力打造一流專業體系,完善交叉培養和協同育人機制,不斷提升專業的內涵發展和人才培養能力。 |
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