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最近在上海,有一位“流浪大師”火了！ 披散的長發，襤褸的衣衫經常就坐在地鐵口的上街沿,雖然他頭發長到打結、衣服也磨得锃亮，但和路人交談起來卻是滿腹經書，《左傳》、《詩經》隨口就能說上幾句，關于人生道理、企業治理也有自己的見解。  以前的他有著體面的工作，是一名審計局的公務員，不錯的家庭，還有單位分的房子，是很多父母希望孩子擁有的成功。 然而，他卻舍棄掉這種穩定的生活，成為了一個拾荒者，這是為什么呢？ “流浪大師” 這位“流浪大師”叫沈巍。 從小他的父親就對他管教得嚴，很多東西都是在父親的“逼迫”下而做的。 沈巍喜歡畫畫，喜歡讀歷史類的書籍，但父親深惡痛絕，他不敢當著父親的面看，只能撿垃圾賣錢買書，躲在被窩看。 他讀大學的時候，他想學的專業是中文或者國際政治研究。但是在父親卻強迫他讀了更有前途的審計，他對這個專業不了解更不喜歡，但是在父母的壓力下，他只能讀下去。 大學畢業后，沒有名校背景的他，在父親的要求下，進入了審計局工作，繼續過著“平凡”的生活。  盡管有了穩定的工作，但沈巍對撿垃圾已經習慣了，他單純地只是想把東西循環利用。因此，在工作之余，他還是會去撿垃圾。 可因為他的這種行為，不僅被單位看成是神經病，連家人也認為他有病，被單位休長假，被父母送進了精神病院三個月。  后來，因為家人的不支持，偶爾外宿的他變成了再也不回家。也就這樣，沈巍開始了他的“流浪生活”。 盡管生活不如以前，但是每天都能把垃圾變廢為寶，每天都能看到書的沈巍儼然比那個規規矩矩在辦公室里辦公的沈巍過得愜意。  因為頻發金句，在網上大熱，但隨著人們不斷地來蹭“流浪大師”的“流量”，最后，他被迫逃離…… “為了你好”真的好嗎？ 原本沈巍能夠過得更好，知識能讓他變成真正的大師，但是父母的逼迫，父母的不信任，讓他也“被迫”流落街頭。 他爸爸臨終前也愧疚落淚：兒子本可以在學習上有一番成就。  相信，很多家長經常會說：“我罵你是因為我愛你！”但是并不是所有的孩子都接受這一套，有時候你罵他，你管他，他可能會傷心，你有可能扼殺了他的興趣，你有可能會也會帶來更悲慘的結局。 最近，少年弒母的悲劇案件接連發生，其中的原因都是因為孩子不服母親的管教。 我們先不論孩子的思想問題，作為父母，是不是也該改變一下自己的教育方式呢？  父母所謂的“為你好”，往往會給孩子帶來沉重的壓力。 《最好的我們》里余淮，那個聰明陽光的大男孩，卻在家長會后的雨夜里，與母親大吵一架，摔門而出。 媽媽要求老師給余淮換一個男同桌，她太過緊張，不愿意余淮初中成績急劇下滑的狀況再次發生。 媽媽的期望和爸爸的辛勞像洪水一樣將他吞沒，全家都在說：“我都是為了你好。” 只有余淮自己知道，這份愛早已成為青春里難以揭開的傷痛。  最完美的教育，是接納孩子的不完美 教育思想家約翰·洛克認為，打罵式教育養成的，只會是奴隸式的孩子。 父母都想兒女成為龍鳳，但在教育過程中的失重、失態，有意或無意地采取打罵教育，結果不僅不會讓孩子成才，甚至可能釀成家庭悲劇。 所以，在教育過程中，我們必須要注意的是： 1.接納孩子，期望簡單化 不要要求孩子必須完美，這是不理智也是不可能的。 永遠記住這樣的一句話：孩子走三步，才能趕上我們的一步；孩子觀察世界的眼睛，比我們矮三尺。  2.發現閃光點，讓孩子體驗成功 我們常說賞識教育，就是說，在孩子遇到難題時，多鼓勵而不是去壓抑；取得進步時，及時給出贊美和掌聲。 要知道，父母的一句鼓勵，足以讓孩子獲得無窮的力量和勇氣；父母的贊美，也能讓孩子感受到成功的喜悅。 3.立場堅定，制定規則 對于孩子的教育，表現要和善，但立場要堅定。 讀書，必不可少 除了接受孩子的不完美外，父母也要鼓勵孩子多讀書。 現在的人讀的書越來越少，知識缺乏。正如沈巍說的：“不是我學問有多大，是他們自己造成的，因為他們書讀的少。”  是的，別人只是把你在娛樂的時間都用在了讀書上，別人只是看了你沒有看過的內容。說到底，別人的“大師”只是因為你的知識不足而引起的看法罷了。 如果你也讀過《春秋》《左傳》，如果你也讀過《三國演義》《戰國策》，如果你也讀過《論語》《詩經》，那么你也能出口成章。 另外，讀書不能只是簡單的讀，有時候我們也需要拓展閱讀。遇到書上有拓展的地方，我們要懂得求證，要學會去探索。 正如沈巍在一本書上讀到有《詩經》的內容，他會去看《詩經》，并了解這樣寫是否正確。 所以說，讀書真的很重要。只要多讀書，你也能成為真正的“大師”！ -THE END- |
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