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氣質作為一種人格的特征，是表現在人的行為和活動中的。 在日常生活中，我們會發現有些孩子活動好動，遇事敏感，反應快，動作敏捷，對人熱情，不管遇到生人、熟人，都主動打招呼，喜歡把家里的事告訴老師和小朋友。他們有時注意力分散、興趣容易轉移、情緒不穩定，通過前幾天的介紹我們可以知道，這種孩子是傾向于多血質的。 那么我們在考察一個人的氣質類型的時候，該怎樣把他們的行為表現和神經過程的特點聯系起來呢？保定市世紀陽光心理咨詢中心李軍旗博士介紹說：根據氣質的行為表現和神經過程特點的關系，我們可以從如下五個方面的表現來加以考察。 感受性和耐受性 感受性高者，很弱的刺激他就能感覺得到，因而他對較強的刺激的耐受性就比較低； 感受性低者，較強的刺激他才能感受得到，因而他對根強的刺激的耐受性就比較高。 神經過程輕度低的人感受性高而耐受性低；他的神經細胞經受不了較強的刺激，也經受不了長時間的工作，容易疲勞；疲勞了也不容易恢復。 神經過程強度高的人呢，他的感受性低而耐受性高；能經受較強的刺激，也能堅持長時間的工作而不至于疲勞。 反應的敏捷性 反應的敏捷性是神經過程靈活性，即興奮和抑制兩種神經過程轉化速度的外在表現，它表現在反應的快慢，動作、言語、思維、記憶、注意轉移的速度等方面。 每個孩子對來自外界的刺激，反應也是不一樣的。比如，有些孩子喜歡節奏感強的音樂，對另外一些孩子來說這類音樂則太吵了，他們更偏好輕柔的音樂；有些孩子很喜歡玩會突然震動和“唱歌”的手機，而同樣的來電音樂和來電震動，對另一些孩子來說則太刺激了。 可塑性 可塑性指根據環境的變化改變自己的行為，以適應外界環境的可塑程度，他也是神經過程靈活性的表現。 多血質和黏液質的人，在不同的環境中改變自己的行為以適應環境的能力比較強，比如，多血質的寶寶活潑，在普遍意義上比較討人喜歡，所以會受到更多的關注和善待，更傾向于朝著樂觀開朗的方向發展； 膽汁質和抑郁質中比較極端的讓你改變自己的行為以適應環境的能力比較差，比如，抑郁質的寶寶難以安撫，得到的正向關注可能也相對較少，家長的耐心不足就使得孩子更加內向自卑。 情緒的興奮性 情緒的興奮性指情緒表現的強弱程度。有的人情緒興奮性高而抑郁能力低；有的人情緒興奮性低但對情緒的控制能力較強。情緒的興奮性是神經過程平衡性的表現。 指向性 指向性說的是人的言語、思維和情感常指向于外還是常指向于內。常指向于外者為外向，常指向于內者為內向，指向性和情緒的興奮性有密切的聯系，情緒興奮性高者外向，情緒興奮性低者內向。同時，指向性也表明興奮和抑制那種過程占優勢，興奮優勢者外向，抑郁占優勢者內向。 比如，一些孩子情感外露、喜怒形于色，一點點小事不滿意就會大呼小叫，全世界都能知道他的感受，生氣時他們尖叫哭鬧、亂扔東西……這些情緒反應強烈的孩子通常比較熱情、充滿創意，屬于指向于外的；而另一些孩子則比較內斂、冷靜從容，他們的心情總是比較平靜、穩定，用微笑來表達愉悅，即便是表達不舒服也是用較溫和的方式，就是屬于指向于內的。 |
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