本文參加了【子女教育】有獎?wù)魑幕顒?/p>
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如果去問一個孩子，你長大了想成為什么人？很大很大比例的孩子會回答：“我想成為一名老師（醫(yī)生、科學(xué)家、警察、歌星、火車司機(jī)……）” 幾乎沒有孩子會回答：“我想成為一個勇敢的人，我想成為一個改變世界的人，我想成為一個有思想的人，我想成為一個樂觀積極的人，我想成為一個快樂的人……” 孩子都是白紙，但是為什么孩子對自己未來要做什么樣的人的回答，全是關(guān)于職業(yè)的呢？這是因?yàn)椋议L有意無意得這樣教的！ 那么我們來分析兩個問題 （1） 家長這樣教，好不好？如果不好，對孩子有什么不好的影響呢？ （2） 那對這個問題，應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子呢？ ◎人生不是職業(yè) 每個人的職業(yè)在一生中都會有變化，都不是一成不變的。而且最關(guān)鍵的是，成為了這個職業(yè)就完成了人生追求了？不論是老師、醫(yī)生、火車司機(jī)……當(dāng)孩子長大成人真正當(dāng)了這個職業(yè)的時候，那時的孩子已經(jīng)不再會感到興奮之至，也不會感到人生從此幸福了。 因?yàn)槿松男腋５母辉谟诼殬I(yè)！但是很多家長有意無意得給孩子灌輸?shù)乃枷胧牵洪L大后做什么職業(yè)是很重要的。 長大后，什么職業(yè)是所謂吃香的，什么職業(yè)是所謂不吃香的都不能清楚；什么職業(yè)是符合孩子的興趣、品質(zhì)的也都不清楚。但是早早給孩子灌輸了職業(yè)思想，真不是好事。因?yàn)檫@種思想會強(qiáng)烈得引導(dǎo)孩子，框住他們思考自己人生的維度。 此話怎講？孩子認(rèn)為長大后要做醫(yī)生，但是隨著他慢慢長大，他懂事也更懂自己了，于是他不想做醫(yī)生，而是想做工程師了。所以家長認(rèn)為，孩子還小，他長大后想做什么都是會變的，所以怎么能說我的教育框住了他呢？！ 但是發(fā)現(xiàn)問題了嗎？孩子從小受到家長關(guān)于未來的教育、關(guān)于人生的教育主要是關(guān)于職業(yè)的，所以不論孩子今后長大后，職業(yè)選擇怎么變來變?nèi)ィ娜松行倪€是圍繞職業(yè)在轉(zhuǎn)的，這就是因?yàn)閺男〖议L的教育中，人生主要都是關(guān)于職業(yè)的！ 但是職業(yè)并不重要，事業(yè)才重要啊。而要做事業(yè)，個人的深度技能，個人的品質(zhì)，個人的思維方式是基石啊！【關(guān)于職業(yè)和事業(yè)的區(qū)別方法，我在文末有推薦論述這個的文章】 ◎家長可以引導(dǎo)孩子什么 那么怎么給孩子更好得樹立“長大后想成為什么人”的引導(dǎo)方向呢？答案很簡單：給孩子一個厚實(shí)的、常青的“地基式引導(dǎo)”！ 什么是地基式引導(dǎo)？就是相當(dāng)于給孩子打下一個地基，這個地基很厚實(shí)，而且是不論時代怎么變化，都會普遍使用到的。這個和建筑摩天大樓很類似：要看一個摩天大樓將來會建多高，那么就看它的地基；要看一個孩子將來能多有出息，那么就看他的底子。摩天大樓的修建需要很多時間，它的地基也需要很多時間，草草修建的地基是承擔(dān)不了摩天大樓的；孩子的成才需要很多時間，他的底子建設(shè)也需要很多時間，草草培養(yǎng)的底子是承擔(dān)不了今后孩子的巨大成就的。 那么厚實(shí)而常青的地基式的引導(dǎo)有哪些方面呢？
…… 以上是我個人認(rèn)為需要的方面，但是每個孩子的具體情況不一樣，每個家長的認(rèn)識和價值觀不一樣，所以認(rèn)同的方面也會不一樣。但是這個并不要緊，要緊的是有這個意識：給孩子一個厚實(shí)的、常青的“地基式引導(dǎo)”！ 相關(guān)文章推薦： |
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