初中語文古詩詞鑒賞題只有這幾種套路, 送給還在死記硬背的你！

學(xué)生100分之路 2019-04-14

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初中古詩文選篇124篇，篇幅占比達(dá)到52%！如何做到在考試中不丟分？

這將是一節(jié)你不能錯過的古詩詞鑒賞課！

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意象是詩歌藝術(shù)的精靈。簡單地說，意象就是寄托了詩人的情感或思想的物象(事物或獨特的藝術(shù)形象)。以下是初中七至九年級古詩詞中常見的一些意象，并例舉出相關(guān)詩句。

酒、飲酒

多表達(dá)豪情、悲愁、苦悶和郁郁不得志的情感。

1、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。(《宣州謝脁樓餞別校書叔云》李白)

2、東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。(《醉花陰》李清照)

3、金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。(《行路難》李白)

4、濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。(《漁家傲》范仲淹)

5、酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!(《江城子·密州出獵》蘇軾)

6、一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。(《浣溪沙》晏殊)

羌笛

多傳達(dá)離別之苦、相思之情和內(nèi)心的孤寂。唐代邊塞詩中經(jīng)常提到。

1、中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。(《白雪歌送武判官歸京》岑參)

2、羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(《漁家傲》范仲淹)

3、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度遇門關(guān)。(《涼州詞》王之渙)

“柳”與“留”諧音，因此“柳”帶有傷離別的意味。而“折柳”就有相留之意。

1、此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。(《春夜洛城聞笛》李白)

2、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。(《送元二使安西》王維)

流水

多傳達(dá)人生苦短、命運無常的感傷與哀愁。

1、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。(《宣州謝脁樓餞別校書叔云》李白)

2、水何澹澹，山島竦峙。(《短歌行》曹操)

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斜陽(夕陽、落日)

多傳達(dá)凄涼失落、蒼茫沉郁、懷古幽情。

1、大漠孤煙直，長河落日圓。(《使至塞上》王維)

2、四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。(《漁家傲》范仲淹)

3、過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。(《望江南》溫庭筠)

4、夕陽西下，斷腸人在天涯。 (《天凈沙·秋思》馬致遠(yuǎn))

浮云

比喻在外漂泊的游子。

浮云游子意，落日故人情。(《送友人》李白)

風(fēng)、霜、煙

多傳達(dá)哀怨、惆悵、凄苦、蒼涼等情思。

1、日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。(《黃鶴樓》崔顥)

2、半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。(《雁門太守行》李賀)

3、風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。(《武陵春》李清照)

4、城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。(《送杜少府之任蜀州》王勃)

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落花 (落紅、殘紅)

多傳達(dá)青春易逝、人生無常的深沉喟嘆和哀愁。

1、風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。(《武陵春》李清照)

2、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。(《浣溪沙》晏殊)

3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。(《己亥雜詩》龔自珍)

堅貞高潔

豈不罹凝寒，松柏有本性。(《贈從弟》劉楨)

傲霜斗雪，不怕打擊挫折，純凈潔白。

零落成泥碾作塵，只有香如故。 (《卜算子?詠梅》陸游)

堅貞高潔采菊東籬下，

悠然見南山。 (《飲酒(其五)》陶淵明)

多傳達(dá)惆悵和哀愁

山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 (《過零丁洋》文天祥)

梧桐

凄涼悲傷的象征，

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。《相見歡》李煜)

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(1)懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

典故：

聞笛賦——指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不滿司馬氏集團而被殺，向秀經(jīng)過嵇康故居時，聽見有人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》。

爛柯人——指晉人王質(zhì)。王質(zhì)上山砍柴，看見兩個童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧把已經(jīng)朽爛。回到村里，才知道已過了一百年了。

在詩中的意思和作用：

詩人是借這兩個典故說自己在外二十三年，如今回來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦“聞笛賦”表示悼念而已。此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊日的光景了。后一句用王質(zhì)爛柯的典故，既暗示了自己貶謫時間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。

(2)濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。——范仲淹《漁家傲·秋思》

典故：

勒石燕然——用的是《后漢書·竇融列傳》中的典故，東漢時竇憲率兵打敗匈奴，一直追擊到燕然山，刻石紀(jì)功而還。

在詞中的意思和作用：

詞人在這里正面揭示了自己和征人們的一種心理矛盾：他們思念相距萬里的家鄉(xiāng)，但卻沒有辦法回去，因為還沒有達(dá)到建立軍功、勒石燕然的目的。詞人借用典故把自己的思鄉(xiāng)與憂國、報國之情交織在一起。

(3)為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。——蘇軾《江城子·密州出獵》

典故：

親射虎，看孫郎——孫郎即孫權(quán)，《三國志》記載孫權(quán)在一次出行中，坐騎為虎所傷，他鎮(zhèn)定地在馬前擊斃了老虎。

在詞中的意思和作用：

詞人的意思是他要像當(dāng)年的孫權(quán)那樣挽弓馬前射虎，這突出地展現(xiàn)了作者雖年紀(jì)已經(jīng)不小，但是仍有著少年狂氣。

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(課內(nèi)古詩詞有30首，課外古詩詞有11首是新課標(biāo)的推薦篇目，共41篇)