我手寫我心

      中國好聲音中，汪峰總會問選手，你的夢想是什么？是的，每個人都有夢想，夢想或大或小，或長或遠，我們都懷揣著夢想走往未來的路，不管路有多遠，我們都會披荊斬棘，迎風而走。因為有夢，人生才會多姿！

      作為寫字特色學校的語文老師，每天要教孩子們寫字，教給孩子一杯水，自己首先得有一桶水。每日一黑板粉筆字，每日一頁鋼筆字成了我必修的功課，夢想著把字寫好，把每一位學生教好。

      一日，老校長對我說：“你的字很漂亮，但缺乏靈動，不耐看，還需要多學習，多思考！”老校長的一席話點醒了不成熟的我，想要登上夢想的舞臺，這樣盲目地練字是不夠的，如果有一位好老師指引，那一定會事半功倍的。但事與愿違，為了照顧孩子，幫助丈夫，我放棄很多次學校派出學習的機會，夢想就這樣戛然而止。

      年復一年，孩子羽翼豐滿出巢了。年過半百的我不忘初心，寫字欲望再度燃起！就在那一年毅然走進書畫院，在老師的專業指導下，感受書法的溫度與美妙。

      我接觸的第一本字帖是褚遂良《大字陰符經》。《大字陰符經》字勢開張，筆勢縱橫清晰，線條對比強烈，時而細如游絲，時而粗如墨塊，時而疏密有致，時而筆勢翻飛，波瀾起伏，氣息盈滿，美不勝收！

      有道是“外行看熱鬧，內行看門道”，初學《大字陰符經》的我可謂一竅不通，沉浸在規規矩矩、平平整整的楷書里不能自拔，感覺此帖陰柔太過，少了些許陽剛之氣，東倒西歪，缺少對稱美，倒有幾分像畫畫。

      老師的深度講解與點撥示范，讓我重新認識了《大字陰符經》，認識了書法。他說，書法并不是斜側就是不好，斜側中取得平衡，才是書法結字的精髓。孫過庭《書譜》有云：“初學分布，但求平正，既知平正，務追險絕。既能險絕，復歸平正?！崩蠋熞辉購娬{：“書法以用筆為上。”《大字陰符經》是墨跡本，墨色的變化痕跡能透露出筆法法則。這些是刻本根本不能傳達的！要領會前人筆法，最好的范本一定是墨跡。

      通過老師的講解到示范，起筆到收筆，筆畫到結構，墨色到章法……我根據老師的要求領會作者用筆原理與筆勢筆意，逐漸理解并掌握筆法，從無知到有知，感受《大字陰符經》的跳躍靈動之美。

      從《大字陰符經》過渡到《雁塔圣教序》感到很順暢。它們看似在字體上一個豐腴多姿，一個瘦勁朗潤。但它們的筆法相通，筆意相合?！堆闼ソ绦颉饭P畫方圓兼具，用筆一詠三嘆、牽引顧盼，文靜中透著活潑，與我的精神氣質較為接近，我一下子就喜歡上了。一次次地揣摩與練習，雁塔震撼了我的心靈，撥動了我的心弦，我決定與它不離不棄，永遠相伴！在老師的精心指導下，2018年7月27日傳來喜訊，我的中楷條幅順利入展“江蘇省第十一屆書法新人展”！那一天，成為我學書以來最難忘的一天！

      學習褚遂良書法，可以上溯魏晉，下啟唐宋，由楷入行，由行入草，在中國書法的天空上自由飛翔。在老師的教學安排下，我開始接觸行書《懷仁集字圣教序》和《蘭亭序》。《蘭亭序》字字天馬行空，優游自在，好生喜歡。老師在示范中，時而停頓，時而激越，時而流動婉轉，時而遲緩柔媚，流暢的線條，有節奏的韻律，讓我真正見識了筆尖上的舞蹈者，仰慕不已，躍躍欲試。

      一遍、兩遍、三遍……起筆收筆，字距行距，濃淡枯濕，反反復復練習著，對比著，改進著。學習中不忘老師的要求：用筆有法度，筆畫要精準。

      經過一段時間的行書練習，我深刻體會到行書更講究入鋒與行筆的細微變化，更講究內心的情緒表達與整體把控?？v觀自己的行書，氣度、法度上都差之甚遠，要善于思考分析，總結規律，勤奮練習，諳熟了才能“下筆如有神”。

      正如啟功先生所說，“行書宜當楷書寫，其位置聚散始不失度”。我想我一定會按照老師的要求遵循法度，將所學所思所感化為自己的一種書寫能力與書寫語言。

      “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”書法學習是一種終身學習，這種學習艱辛中飽含著幸福，升華著人生——我手寫我心，我心即我身。

      2019-04-16