在學(xué)書(shū)法中，有哪些后悔沒(méi)早知道的技巧？

拿到一本字帖，最開(kāi)始做的事情就是“通篇”讀它。怎么讀？讀什么？通篇讀的關(guān)注點(diǎn)是什么，就是墨姐要和大家講的啦！

平常我們拿到一本書(shū)，會(huì)先去看簡(jiǎn)介。因?yàn)楹?jiǎn)介里有作者介紹、故事創(chuàng)作背景、故事的梗概。

讀了簡(jiǎn)介再去看書(shū)，會(huì)站在特定的背景，與作者產(chǎn)生共鳴，讀到會(huì)更加的深刻。

▲《曹全碑》簡(jiǎn)介

拿到一本字帖也是一樣的道理。先要看簡(jiǎn)介的，可以更快的給我們方向。

從簡(jiǎn)介中，可以了解到：

① 這本字帖是什么時(shí)期的作品

② 其中的字是誰(shuí)寫的

③ 創(chuàng)作者是在什么年齡階段創(chuàng)作的作品

④ 什么樣的情況下創(chuàng)作的這個(gè)作品

這樣就可以站在它所處的背景，去了解它，去追溯書(shū)家字體的淵源。快速幫助大家找到字帖的整體風(fēng)格。

▲《曹全碑》

比如初唐時(shí)期，流行學(xué)習(xí)魏晉書(shū)家的作品，那個(gè)時(shí)期的書(shū)家在筆法中，會(huì)加入隸篆的風(fēng)格（歐陽(yáng)詢、褚遂良都是哦）

如果你的字帖是電子版本的、字帖簡(jiǎn)介的部分很少，墨姐也建議你通過(guò)資料查詢，多了解一下所臨習(xí)的字帖。

這樣才可以更深刻的了解它，知道它是在什么樣的背景下創(chuàng)作出來(lái)的。

不要從一個(gè)字，一頁(yè)字去感受字帖，這樣的感覺(jué)是不全面的。

拿到字帖，粗略的翻一下，是可以感受到字帖的整體風(fēng)格，是動(dòng)是靜，是秀美是粗獷……

▲《曹全碑》故宮藏本

▲隸書(shū)字帖《張遷碑》 明初拓本

這一步看上去很簡(jiǎn)單，卻是最不能忽略的。

如果沒(méi)有這一步，在后期的練習(xí)過(guò)程中，只會(huì)臨的像，風(fēng)格會(huì)有所偏差。

這里主要觀察的是字法和筆法，也是通篇讀帖中，比較核心的部分。

字法是從結(jié)構(gòu)特點(diǎn)出發(fā)，觀察字的形狀是什么樣的。通常情況下字的形狀會(huì)有以下幾種：

① 方中偏長(zhǎng)，例如篆書(shū)

② 方中偏扁，例如隸書(shū)

③ 整體方正，例如楷書(shū)

……

 ▲篆書(shū)  清 吳讓之《崔子玉座右銘》

▲東漢 隸書(shū) 《肥致碑》

▲歐陽(yáng)詢《九成宮碑》

這些都是通過(guò)觀察可以得到的初步印象。有了這個(gè)印象還不夠，接下來(lái)就是觀察字的筆法。

這里的筆法，主要指的是單字中線條的形狀歸類。墨姐以橫為例，拿到一本字帖如何找出橫的規(guī)律？

① 了解橫的主要形態(tài)，例如方角多，圓角多，棱角分明……

② 明確橫有幾種變換

③ 從長(zhǎng)度、角度找出變化中的規(guī)律

再比如分析撇，撇有哪幾種類型？不同類型的撇，長(zhǎng)度、方向、角度、弧度是如何變化的？在什么情況下會(huì)使用這些不同類型的撇……

只有做了上面三步，才可以說(shuō)自己是完完整整讀遍說(shuō)中的字帖。

墨姐再給大家總結(jié)一下步驟：

1. 先看簡(jiǎn)介，了解字帖的創(chuàng)作背景

2. 通篇讀帖，感受字的整體風(fēng)格

3. 把握字帖要素，尋找隱含規(guī)律

對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，墨姐建議選臨。不是隨便選著臨，是為了快速掌握字帖的風(fēng)格，更加了解字法和筆法的有規(guī)律的臨寫。

通常情況下，臨習(xí)的前后順序是這樣的：

1. 由簡(jiǎn)到難，先選擇筆畫(huà)數(shù)較少的字

2. 選擇要入手的筆畫(huà)類型，比如長(zhǎng)橫、撇

3. 同一個(gè)筆畫(huà)類型，不同變化方式練習(xí)

4. 從結(jié)體開(kāi)始入手學(xué)習(xí)：

①不同結(jié)體的分類練習(xí)，字體中一般會(huì)出現(xiàn)上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)……的字，這個(gè)時(shí)候需要先確定練習(xí)哪個(gè)結(jié)構(gòu)，在字帖中找出幾個(gè)同樣結(jié)構(gòu)的字，針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)

②偏旁部首的練習(xí)

同樣一個(gè)偏旁，在不同的組合結(jié)構(gòu)中，會(huì)發(fā)生變化。這個(gè)階段我們要找的就是發(fā)生變化的原因和規(guī)律。

在臨習(xí)過(guò)程中，最好是對(duì)臨和背臨相結(jié)合。最初對(duì)臨的比例可能會(huì)占到60%，背臨的比例是40%，后期對(duì)臨的比例會(huì)慢慢變小，背會(huì)變多。

一定不能還沒(méi)有熟悉字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，就開(kāi)始背臨。一味的背臨是體會(huì)不到筆法的細(xì)微變化的。

通臨，就是一整幅的臨習(xí)。這個(gè)時(shí)候主要掌握的是字的章法。

所謂字的章法就是一幅作品中，字與字，行與行之間的關(guān)系。

要注意的是兩個(gè)字以上的組合就會(huì)涉及到章法了。

章法的針對(duì)性練習(xí)，更多的是在為之后的創(chuàng)作做準(zhǔn)備哦！

寫字要靠腕力，不是指力，因?yàn)槭滞蟊仁种噶獯蟮枚啵灰岜局鹉?/p>

很多墨友一開(kāi)始執(zhí)筆太緊是因?yàn)榭毓P能力差，寫不出自己想要的東西，然后就用蠻力。

這樣一來(lái)，一時(shí)的控制力是有所增強(qiáng)，但是養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣就麻煩了，以后動(dòng)不動(dòng)就酸痛、長(zhǎng)繭子。

▲圖為“懸肘法”

▲圖為“懸腕法”

高低肩，歪坐一邊，蹺二郎腿，桌子和椅子的相對(duì)高度太高或太低。

這樣你寫到后面會(huì)發(fā)現(xiàn)，不僅影響健康，自己的用筆也會(huì)受影響，寫出來(lái)效果會(huì)大打折扣。

書(shū)寫習(xí)慣方面，縱容自己描筆畫(huà)的習(xí)慣，無(wú)法一筆到位。

痛快點(diǎn)兒，如果寫得不好，大不了從頭再來(lái)。養(yǎng)成一筆一描的習(xí)慣會(huì)嚴(yán)重破壞你的書(shū)寫節(jié)奏。

有些人對(duì)懸腕有執(zhí)念，覺(jué)得懸腕就是大師，放桌上就很業(yè)余。墨姐之前有個(gè)朋友死活要站著寫中楷，因?yàn)檫@樣有范兒。

其實(shí)初學(xué)者把手放桌上，更容易找到正確的用力位置，不寫大字的時(shí)候把手放在桌上也理所當(dāng)然，只要手不要壓死在桌面上，保持靈活就行。

好啦~墨姐就說(shuō)到這里啦

哇！估計(jì)很多墨友，看到墨姐說(shuō)的讀帖和臨帖具體的步驟，一個(gè)頭有兩個(gè)大了~

不過(guò)，墨友們不要輕易放棄哦！

臨習(xí)第一個(gè)字帖就會(huì)很慢，它考驗(yàn)的更多的是學(xué)書(shū)者的耐心。從第二本字帖開(kāi)始，會(huì)因?yàn)楦兄芰Φ募由睿R習(xí)的速度變快。

第一個(gè)字帖是在打基礎(chǔ)，很多書(shū)法的領(lǐng)悟都來(lái)自于第一本字帖，慢點(diǎn)又有什么呢？

書(shū)法的樂(lè)趣不就是在這不斷的觀察與臨習(xí)中獲得的嗎？

雖然學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程很漫長(zhǎng)，不過(guò)墨姐會(huì)一直陪著你。

如果同學(xué)們還有其他問(wèn)題，直接在文章底部留言區(qū)告訴墨姐就OK，墨姐永遠(yuǎn)是你的知心姐姐！