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讀書，是成本最低的投資，卻是一生的財富。 它能夠陪伴你度過漫長歲月，內(nèi)化成你高情商、會處事、有底氣的知性與優(yōu)雅。 下面就我們的主角北大女孩劉媛媛來為我們講解，讀書到底有什么用！ 01越是沒本事的人，越覺得讀書無用 劉媛媛是農(nóng)村出來的孩子，她覺得自己非常幸運，是因為她父母雖然沒怎么讀過書，卻堅定的認為，讀書很重要。所以吃再多的苦，也要供所有的孩子讀書，讓他們上大學。 讀書與不讀書，過的是不一樣的人生。 鍛煉與不鍛煉的人，隔一天看，沒有任何區(qū)別；隔一個月看，差異甚微；但是隔五年十年看，身體和精神狀態(tài)上就有了巨大差別。 讀書也是一樣的道理，讀書與不讀書的人，日積月累，終成天淵之別。 今天多學一點知識，明天就少一句求人的話。 有人問，女孩子上那么久的學、讀那么多的書，最終不還是要回到一座平凡的城市，打一份平常的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰？ 我想，我們的堅持是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào)，同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。 李嘉誠說：“讀書雖然不能給我?guī)砀嘭敻?，但它可以給我們帶來更多機會?！?/p> 有一段父子之間的經(jīng)典對話，告訴了我們努力讀書和不讀書的大不同。 兒子剛上學不久就問當農(nóng)民的父親，人為什么要讀書。 父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒； 10年的樹可以做檁條； 20年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具。 一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊， 長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。 如果小學畢業(yè)，在農(nóng)村，他可以用一些新技術(shù)種地， 在城市可以到建筑工地打工， 做保安，也可以當個小商小販，小學的知識夠用了； 如果初中畢業(yè)，他就可以學習一些機械的操作了； 如果高中畢業(yè)，他就可以學習很多機械的修理了； 如果大學畢業(yè)，他就可以設(shè)計高樓大廈，鐵路橋梁了； 如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們原來沒有的東西。 “知道了嗎？”兒子說：“知道了?！?/p> 爸爸又問：“放羊、種地、當保安，丟不丟人？”兒子說：“丟人。” 爸爸說：“兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點也不丟人。” 不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。 不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。 讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多，地位就高。 馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說： “當你不去旅行，不去冒險，不去拼一份獎學金，不過沒試過的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？ 恰如同學少年，在最能學習的時候你選擇戀愛，在最能吃苦的時候你選擇安逸，自是年少，卻韶華傾負，再無少年之時?！?/p> 02不抱怨家境 我們必須承認，世界是有一些不公平的，他們家庭富裕，擁有很多資源，有很多優(yōu)越的條件我們都沒有，他們有很多的捷徑，我們也沒有，但是我們不能抱怨。 每一個人的人生都是不盡相同的，有些人出生就含著金鑰匙，有些人出生連爸媽都沒有。 人生跟人生是沒有可比性的，我們的人生是怎么樣，完全決定于我們自己的感受。 你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生，你一輩子都在感受感動，那你的一生就是感動的一生。 英國有一部紀錄片，叫做《人生7年》： 片中訪問了12個來自不同階層的7歲的小孩，每7年過去，在回去重新訪問這些小孩，到了最后就發(fā)現(xiàn)，富人的孩子，還是富人，窮人的孩子還是窮人。 但是里面有一個叫尼克的貧窮的小孩，他到最后通過自己的奮斗，變成了一名大學教授。 可見命運的手掌里面是有漏網(wǎng)之魚的。 有人對年輕的李宗盛說，你這么丑，也沒什么天賦，怎么能唱歌呢? 所以當我們遭遇失敗的時候，我們不能把所有失敗的原因都歸結(jié)在出生上去。 更不能去抱怨自己的父母為什么不如別人的父母。 因為家境不好，并沒有斬斷一個人他成功的所有的可能。 我們大部分人都不是出生普通人家，我們都要靠自己，所以你要相信，命運給你一個比別人低的起點，是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事。 這個故事關(guān)于獨立，關(guān)于夢想，關(guān)于勇氣，關(guān)于堅忍，它不是一個水到渠成的童話，沒有一點人間疾苦，這個故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；這個故事是苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 前不久武漢市教育局公布了一組最新的入學數(shù)據(jù) 武漢市今年全市有約8.1萬小學畢業(yè)生 2018年武漢小學畢業(yè)生約有7.6萬 2017年武漢小學畢業(yè)生約有7.2萬 ...... |
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