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自己的文章，朋友往往給予贊美，而妻子卻總評價為垃圾。搞的我十分惱火，但懾于雌威，又不敢還擊，只能自己解嘲，是她的淺薄無知，無法達到我文章的深度。然而，就評價來說，朋友經常會出于禮貌給予敷衍，而陌生之人和至親之人往往最為客觀。所以，在冷靜之后自我反思，感覺她是對的，我的文章確實存在很大的問題，那就是過于自我。 成名作家寫文章保持自我，被稱為風格；文字愛好者保持自我，則可能讓讀者失去閱讀的興趣。最近讀保拉·拉羅克的《寫作之書》，讀到作者在書中的一段話，更加加深了自己的感觸。保拉·拉羅克的這句話是這樣的： 我們應該不再絞盡腦汁地讓文章給讀者留下深刻的印象，相反，我們應該想方設法通過文字與讀者交流，讓他們明白我們想要傳達的信息。 交流是文章的根本目的，如果因為文章保持自我，無法讓他人理解到自己表達的意圖，那么，這篇文章無論寫得多么天花亂墜，也不能稱為好的文章。而我，恰恰總是難以做到這一點?！秾懽髦畷分械倪@句話，對于我來說，猶如警鐘，轟鳴在心。  《寫作之書》是保拉·拉羅克30年寫作歷程的經驗之談，她是美國西密歇根大學的文學碩士， 1990年至2001年，成為美聯社管理編輯協會的成員，并在2001年獲得該協會的“功勛服務獎”。保拉·拉羅克在《寫作之書》中給出了很多有助于寫作的指導，并列舉出了大量寫作實例。雖然，這本書更側重于英文寫作，但寫作之間存在共性，因此，書中的很多觀點對于中文寫作也具有著很大幫助。 閱讀這本書，我不僅找到了自己存在的問題，而且發現了其根源，那就是堆砌文字，濫用生僻詞語。這一點，其實是虛榮心在作祟，想通過文章讓他人認為自己富有才華、學識淵博，但是，卻因此讓文章或者華而不實，或者晦澀難懂，阻隔了與讀者之間的交流。 文章讓人看懂，起到交流的最初目的，最直接的方式就是簡潔。保拉·拉羅克說，簡明扼要是寫出好文章的基石，自古以來便是如此。她舉出了一個很小的實例，一篇文字的初稿是這樣的： 為了促進經濟的發展需要以獲得更好的服務，一項全新的減排法案得到了通過。受該法案的影響，我們需要開始重新作出估算，而這將會導致城市公共交通系統發生巨大的改變。 經過修改之后，文稿變成了這樣： 當地領導希望讓居民在沒有汽車的情況下更容易出行。 兩篇文稿孰優孰劣，一目了然。在《寫作之書》中，保拉·拉羅克講解了很多讓文稿變得簡潔的技巧： 一、多用短句在英文寫作中，句子的平均安全長度大概在20個單詞左右，對于中文寫作，肯定也存在平均安全長度，但就字數而言，并沒有查到明確的標準，但肯定越簡短越好，因為長句會受到很多插入語的影響，讓讀者感覺句子冗長甚至很難讀懂。 對于如何用短句，保拉·拉羅克講解了兩個寫作技巧。一個技巧是長短句結合，降低句子的平均長度，比如：“我是否需要保拉·拉羅克的這本《寫作之書》來指導自己的寫作呢？是的?！痹谶@段話中，第一個句子26個字，第二個句子僅2個字，全文平均14個字，降低了句子平均長度，而且，長短句交錯，會有抑揚頓挫的韻律感。另外一個技巧是理清“主——謂——賓”的關系，把復雜的句式變成簡單的句式，讓表達更加清楚明白。 另外，在句子長度問題上有一個例外，那就是列舉清單，清單能夠讓內容更容易理解，在格式上也更為整齊，而且，這種方式能夠應用在文學創作上，比如狄更斯在《圣誕頌歌》中的描寫： 噢！他是一個刻薄、精明、吝嗇的老頭兒，斯克羅吉的確是這樣的！他沒有絲毫熱情，也從來不敞開心扉。他過著神秘、孤獨的生活，對別人絲毫不感興趣。  二、使用簡短具體的詞匯在寫作時，有時我們會對一些生僻的詞語情有獨鐘，感覺那樣能夠拉升起文章的水準。曾有人向保拉·拉羅克咨詢，如何既保證文章簡明扼要，又可以使用一些艱深晦澀的詞匯，因為她不僅希望文化程度較低者能夠讀懂她們的文章，還希望在文化水平較高的讀者中贏得口碑。這個問題，其實是建立在對閱讀的誤解上，我們認為，文化水平較高者喜歡挑戰那些具有閱讀難度的文章，但現實情況并非如此，絕大多數人更愿意閱讀便于理解的文章。 所以，要使用簡短和具體的語言，不要堆積那些冗長而抽象的詞匯。好文章的標準，是讓復雜難懂的內容變得更加易于理解，比如丘吉爾的演講： 我們將在海灘上同他們作戰。我們將在登陸點同他們作戰。我們將在田野和城市的街道里同他們作戰。我們將在山林同他們作戰。 這段話句式和詞匯都十分簡單，但卻充滿著保衛家園的渴望，所以，不僅能夠喚起一般民眾的愛國熱情，同樣也能讓知識分子的熱血沸騰。 當然，保拉·拉羅克也十分清楚，當復雜的詞匯是唯一選擇時，那么我們必須要使用它，但只要還有其它的選擇，那么一定要用那些清晰簡單的詞語。  三、避免數字的簡單堆積對于文章中的數字，我們有時也存在誤解，那就是數字越多，文章越精確。但我們寫作的很多文章，并非工作報表，枯燥無味的數字數據會讓文章變得難以理解。所以，保拉·拉羅克在《寫作之書》中建議，每一句話中出現的數字應該在三個以內。而且，在含有大量數字的文章中，簡短的句子尤其有用，因此，在寫作時，要把這類句子分解成便于理解的短句，或者以圖解和列表的方式，讓數字在表達上更為清楚直觀一些。 另外，當應用數字時，要確保數字形式的統一性，否則會讓人難以理解。比如：“九年級學生在這分成三部分的考試中表現得很好，有超過85%的學生在超過三分之二的學校中通過了28項考試中的七項?！边@種亂七八糟的句子，必然會讓讀者抓狂。  在《寫作之書》中，保拉·拉羅克還講解了很多的寫作原則，這些原則能夠讓寫作者的文章言簡意賅、言必有中，也能夠讓文章充滿感情、引人入勝。但保拉·拉羅克也指出了，這些原則并非金科玉律，有經驗的寫作者能夠憑借經驗，在合適的地方利用這些原則，或者在合適的地方忽略這些原則。但無論利用也好，忽略也罷，都是為了讓交流更加便捷準確。 |
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