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世界是物質的，物質是運動的，事物在發(fā)展變化中是有矛盾的，矛盾是對立統一的！沒有矛盾便沒有世界。我們每天要面對各種各樣的矛盾，有大有小，有的雞毛蒜皮，無關緊要，可有的人命關天，牽涉甚廣！你們是如何處理這樣的情況呢？  現在醫(yī)院，學校這兩個地方關乎民生，最是民怨沸騰的地方。我們小區(qū)里有位業(yè)主，她女兒初三準備中考。班上有個同學長跑猝死了，家長很憤怒，尸體停了三天，沒火葬；然后家長哭鬧，認為學校負主要責任，要賠幾百萬。但學校認為孩子之前就有問題，家長申請免體育身體檢查，學校負次要責任，只賠三十萬。家長不依不饒，一怒之下，糾結了好多人圍在學校。 由于此位業(yè)主是家校委員會的組長，所以就全程得跟這件事。開始時候也跟著悲慟，后來慢慢覺得孩子父母總是來鬧，快一周了，影響了全班的學習。關鍵是自己很煩。也不知道該怎么勸對方的父親。  于是，這位朋友找到我，她知道我是研究心理分析的，能給她一些建議和安慰，我聽說了事情的來龍去脈，然后我跟她說，當人遇到應激事件時，內心都會經歷五個階段： （1）否認。情緒麻木，但思維否認這件事發(fā)生； (2)憤怒。想找到出口，找到誰該負責，外投射，抱怨； (3)討價還價。跟自己或相關人討價還價，希望能給自己點補償安慰； (4)抑郁。內攻擊，感覺自己很可憐，甚至絕望； (5)接納。接納已經發(fā)生的，面對未來。 每件事的發(fā)生，發(fā)展，乃至高潮，直到結局，都是有原因的，每一個階段，都是有不可預知的風險，若處理不得當，會導致意想不到的后果，讓人無可挽救！ 我很自信地告訴她說：現在那父母正處在應激階段的在第三階段，他們過兩天就會到第四階段，那時你就不煩了，你就該安慰他們了。然后她聽了這套流程，就繼續(xù)等兩天，之后說：好了，他們談妥了，雙方讓步，然后，不幸的是，他父親抑郁了。 事實上，通過統計分析，發(fā)生過的很多應激事件，你只要了解事情的反應的來龍去脈，認識到事情發(fā)生的前因后果，認知到應激反應的這五個流程的好處，就理所當然地消除了未知的恐懼，我們人類對于不可預知的未來都是心存畏懼，不知如何應付，倘若我們心里有底，我們心里會安定下來。人的大腦就是這樣，遇到多數應激都會痛苦無比，但是該過去的都會過去，該來的一定會到來，坦然面對！  想想身邊發(fā)生的一切事情，長時間冷戰(zhàn)的夫婦兩人，想離婚卻一直拖著，為了兩個人的愛情結晶，為了孩子，她們彼此忍著，多少對夫婦等著小孩高考一結束，就馬上到民政局離婚，不再等待；借朋友債的老賴，拖著不還，扯皮，謾罵，打官司，討價還價，最終，可能人財兩空，可能老死不相往來；還有被欺騙的青春，還有被強暴的事實，還有被蒙羞的身體，不一而足，你說你如何面對？ 有的時候，我很佩服我們聰明的古人，弄出一套儒學理論，仁義禮智信，許多人都接受其理論，并且身體力行，社會風氣也很好！雖然也有非奸即盜，大奸大惡之徒，但是總體上風氣還是很正啊！ 如果遇到矛盾，他們是如何解決呢？ 大事化小，小事化了！ 這是古人智慧之處！古人講，做大事不拘小節(jié)！ 為蠅頭小利而斤斤計較，不劃算！ 為什么呢？你看富人，貴人，多半是掌握話語權，生殺予奪之權之人，他們一言九鼎，一人之下，萬人之下，素質很高，不會為小利而失身分，失水準。倘若如市井無賴之徒，潑婦罵街之人，你有理也說不清！ 夏蟲不可語冰！ 你的言行舉止決定了你的素質，你的未來，還有你的人生軌跡。當你看到兩個人在公共場合破口大罵，大打出手的時候，你該想：這兩個人該提升素質了！如果有更好的項目，更好的點子，更多的機會，他們會浪費在這種無理取鬧么？所以，你看看真正開豪車的的人，遇到麻煩，能用錢解決問題的時，一定會毫不猶豫地用錢解決，這就是魄力！ 魄力是要用實力支撐說話的！ 什么也不要說了，如果你有能力，就拿出你的能力！ 否則，就去搬磚，這也是生存的一種能力！ |
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