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從上周末開(kāi)始，你的朋友圈是不是被一個(gè)黑眼圈小孩刷屏了？ 走進(jìn)電影院前，實(shí)在無(wú)法將這個(gè)黑眼圈小孩，和從小看到大的“是他是他就是他，我們的英雄小哪吒”聯(lián)系起來(lái)。 很多人從片子里看出了要如何面對(duì)偏見(jiàn)——我命由我不由天。而不少老師觀影過(guò)后，則從中梳理出了一系列的家庭教育觀，建議爸媽們帶娃一起觀看，可以像片中的哪吒父母學(xué)習(xí)一下如何因材施教，又如何讓孩子們正確認(rèn)識(shí)自己身上的“問(wèn)題”（以下有部分劇透）—— 新版《哪吒》的故事，要從上古時(shí)代的“混元珠”開(kāi)始說(shuō)起：一顆是靈珠，純潔無(wú)瑕；一顆是魔丸，戾氣旺盛。哪吒的師傅太乙真人負(fù)責(zé)護(hù)送靈珠前往陳塘關(guān)，讓這顆靈珠托生到懷孕三年的李靖夫人肚中。然而，因申公豹的設(shè)計(jì)，陰差陽(yáng)錯(cuò)，讓哪吒吸收了魔丸。于是乎，原本的“天之驕子”，變成了人見(jiàn)人怕的“魔童”。 魔童“熊”起來(lái)有多嚇人？看看這版哪吒就知道了： 丸子頭，酒糟鼻，黑眼圈……雖然只有是個(gè)三歲不到的小屁孩，但讓所有陳塘關(guān)居民聞風(fēng)喪膽，一聽(tīng)到“三二一”，只想快快躺平花式裝死，跑的跑，躲的躲，甚至鉆進(jìn)地洞，扎進(jìn)茅房： 因?yàn)椴铧c(diǎn)傷人，哪吒被太乙真人關(guān)在《山河社稷圖》中。面對(duì)長(zhǎng)輩時(shí)，這個(gè)熊孩子像個(gè)糙漢，雙手吊兒郎當(dāng)?shù)夭逶谘澴永铮€故意惡作劇戲弄老師： 故事進(jìn)行到這里，這名“魔童”已經(jīng)集合了家長(zhǎng)們眼中所有熊孩子的惡習(xí)：沒(méi)禮貌，沒(méi)素質(zhì)，暴躁、叛逆，不尊敬師長(zhǎng)，處處和家長(zhǎng)作對(duì)……讓人實(shí)在喜歡不起來(lái)。 然而，接下來(lái)的劇情，卻點(diǎn)燃了觀眾淚點(diǎn)： “人心中的成見(jiàn)是一座大山” 其實(shí)，最初的哪吒并不是熊孩子。可由于“魔丸”惡名，身負(fù)抵御妖族責(zé)任的李靖夫婦，只好將哪吒長(zhǎng)年困在家中，即便他只有短短三年的壽命。 一次，寂寞的哪吒成功“越獄”。然而，卻遭受了陳塘關(guān)百姓的聯(lián)合抵御：一面視他為瘟神，把愿意和他玩的小女孩趕緊抱走；一面又朝他丟石頭、罵他是妖怪： 久而久之，哪吒開(kāi)始暴躁、叛逆。“他們把我當(dāng)妖怪，我就當(dāng)妖怪給他們瞧瞧！”在與外界隔絕的山河社稷圖中，一直渴望親情和友情的哪吒，終于喊出了自己的委屈和心聲。 “人心中的成見(jiàn)是一座大山，任你再怎么努力也無(wú)法搬動(dòng)它。”師叔申公豹的一句話，既是對(duì)背負(fù)“魔丸”命運(yùn)的哪吒的人生總結(jié)，也暗喻了現(xiàn)實(shí)生活中“熊孩子”們的處境。 微博上@我們1班王悅微看完《哪吒》后，第一時(shí)間就發(fā)了一篇微博，寫(xiě)給以前教過(guò)的那些“壞男生”： 和電影里的哪吒一樣，他們從小就被貼上了“壞孩子”標(biāo)簽，沒(méi)人愿意聽(tīng)聽(tīng)他們心里到底怎么想，為什么要這么做，也沒(méi)人問(wèn)問(wèn)他們究竟需要什么。 其實(shí)他們需要的并不多，傾聽(tīng)、陪伴，還有關(guān)愛(ài)，讓大家知道，他們并沒(méi)有那么壞。可惜，往往他們得不到那些傾聽(tīng)。要父母理解他們或許沒(méi)那么難，但要想得到外人的耐心就很難，也包括老師。 哪吒不就是因?yàn)檫@樣才與村民為敵的嗎？ 在看這部電影的時(shí)候，不斷想起和那些男生們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也不斷在哪吒身上更多地了解他們當(dāng)時(shí)的心境，想起他們的頑劣，他們的倔強(qiáng)，還有，他們的寂寞。 朋克式的黑眼圈眼妝、夸張的表情、囂張的姿勢(shì)……世人眼中的魔童形象，又何嘗不是家長(zhǎng)們眼中的熊孩子？然而，“熊孩子”一定會(huì)成長(zhǎng)為殺人不眨眼的魔王嗎？ “你是誰(shuí)，只有自己說(shuō)了才算” 《哪吒》劇情的高潮之處，是托生為靈珠的敖丙即將冰封陳塘關(guān)時(shí)，身為魔丸的哪吒壓制住魔性，向世人宣告的那句臺(tái)詞：“我命由我不由天！是魔是仙，我自己說(shuō)了才算！” 然而，如果沒(méi)有前期李靖夫婦的悉心引導(dǎo)+無(wú)私奉獻(xiàn)，觀眾是否能看到這個(gè)勇于打破成見(jiàn)，進(jìn)化為六臂形象的哪吒，還真不好說(shuō)。 雖然出場(chǎng)戲份不多，但李靖對(duì)“熊兒子”的愛(ài)，賺足了觀眾淚點(diǎn)： ▼▼▼ 李靖不善言辭，恪己守禮，甚至有些古板。可得知“魔丸”哪吒商量后會(huì)遭天譴必死無(wú)疑，這位父親竟然上天去求元始天尊，要求用自己的命來(lái)抵哪吒的命： 即便哪吒后來(lái)魔性大發(fā)、準(zhǔn)備大開(kāi)殺戒的時(shí)候，也是父親第一時(shí)間跳了出來(lái)，用血肉雙手抓住哪吒刺向別人的火焰槍： “爹一直對(duì)你很嚴(yán)，知道你心里有氣。別在意別人的看法，你是誰(shuí)，只有自己說(shuō)了才算。永遠(yuǎn)不要放棄！”哪吒入魔后，正是回想起父親給他的生日祝福，才明白了父親的良苦用心，幡然醒悟。 ▼▼▼ 而在老師們看來(lái)，《哪吒》講述了一個(gè)熊孩子打破成見(jiàn)，涅槃成長(zhǎng)的故事：孩子生來(lái)無(wú)罪，即便是身負(fù)原罪的“熊孩子”，只要心懷善意，不為他人看法所左右，就能打破桎梏，活出自己的天地。 杭州青藍(lán)小學(xué)班主任魏榕，就從《哪吒》中總結(jié)出了六條教育規(guī)律： 1 不可輕易給孩子貼上壞孩子標(biāo)簽 哪吒從出生起就被人視為“壞孩子”，即使他是在打妖怪救人，卻還是被誤解為搶孩子、破壞王。于是他便開(kāi)始變本加厲地成為人們所認(rèn)為的那個(gè)樣子。他開(kāi)始大搞破壞，小到家里的物件、院墻，大到整個(gè)陳塘關(guān)的房屋、路面，在師父太乙真人的教授下掌握了馭火，用它大肆燒了村民的家。 生活中，我們也常常扮演著“陳塘關(guān)百姓”的角色，用批評(píng)、指責(zé)的方式給孩子扣上一個(gè)個(gè)不太雅觀的帽子，這也是值得家長(zhǎng)思考的問(wèn)題。對(duì)孩子多一些認(rèn)可，將眼光和注意力集中于孩子的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)上，你或許會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，他在向著你所期望的方向發(fā)展。 2 愛(ài)和寬容，是喚醒孩子進(jìn)入內(nèi)心的唯一鑰匙 哪吒由一魔丸投胎轉(zhuǎn)世，世人見(jiàn)之都避恐不及，唯獨(dú)父母將其捧在手心，多加呵護(hù)。 不管孩子生性多頑劣，他畢竟是父母的親骨肉。哪吒母親溫柔的眼神，時(shí)時(shí)刻刻都給予哪吒內(nèi)心善良和安全感。似乎表達(dá)著：縱使我的孩子多么不受別人喜歡，我也要和他一起。因?yàn)樗俏业暮⒆樱覠o(wú)條件地愛(ài)他！ 哪吒的父親，是一位堅(jiān)定而偉大的父親，總是以身作則，說(shuō)的少做的多！他總是從行動(dòng)上支持自己的孩子，知道哪吒生性邪惡，但依然希望在哪吒短暫的時(shí)間里可以教他做人。他對(duì)哪吒的寬容之心讓人動(dòng)容，甚至是在哪吒三歲生辰時(shí)寧愿挨家挨戶磕頭，也要把百姓求來(lái)參加生辰禮。 如果連自己的父母都不能理解自己的孩子，那還有誰(shuí)能？如果連自己的父母都不愛(ài)惜自己的孩子，那還有誰(shuí)愛(ài)？ 3 不斷犯錯(cuò)是孩子成長(zhǎng)的必然歷程 哪吒在劇中一直被人嘲笑，一直過(guò)著孤獨(dú)的生活，沒(méi)有朋友，父母也特別忙碌，導(dǎo)致他很少有父母的陪伴。為了引起大家的關(guān)注，他時(shí)不時(shí)出去制造麻煩，不斷犯錯(cuò)。但哪吒在面臨他人的誤解偏見(jiàn)時(shí)，父母親卻選擇站在了他這邊，并積極地開(kāi)導(dǎo)他，給予他肯定。雖然哪吒當(dāng)下礙于情面沒(méi)表達(dá)出喜悅之情，但他卻已接收到了父母的愛(ài)與信任。 回歸本心地教育孩子，讓他自然地長(zhǎng)成理想的樣子。這確實(shí)很難，父母與孩子都需不斷經(jīng)歷修煉。接受孩子犯錯(cuò)，不是說(shuō)任由“熊孩子”去故意犯那些沒(méi)有底線的錯(cuò)誤，而是在孩子需要家長(zhǎng)關(guān)注的時(shí)候，給予他包容和等待。 孩子在成長(zhǎng)的路上，有時(shí)會(huì)偏離正道，這就需要父母適時(shí)地給予孩子正向而明確地指引，孩子必然會(huì)有所領(lǐng)悟并走向正道。 4 賦予孩子責(zé)任和擔(dān)當(dāng) 或許哪吒一開(kāi)始并沒(méi)有特別大的擔(dān)當(dāng)，也沒(méi)有多么強(qiáng)大的責(zé)任感，更不會(huì)想到拯救黎民蒼生，但父母善意的謊言卻給了他莫大的動(dòng)力：你是靈珠轉(zhuǎn)世，你的意義就是要在將來(lái)拯救天下于水火中。 正是這句話，在哪吒心里埋下了一顆責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)姆N子。 爸媽們?yōu)槭裁床荒軇?chuàng)造條件讓孩子體驗(yàn)更多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，放手讓他們?nèi)プ鲆恍┛雌饋?lái)可能力所不能及的事？請(qǐng)務(wù)必相信，他們比想象得強(qiáng)大得多，就如同那顆在哪吒心中埋藏了三年的種子，在面對(duì)陳塘關(guān)殘?jiān)珨嗤邥r(shí)，義無(wú)反顧沖向冰山的那一剎那，它，發(fā)芽了。而哪吒也用他自己的行動(dòng)告訴世人：責(zé)任越大，力量也越大。 5 要用發(fā)展的眼光看待孩子 哪吒是魔丸轉(zhuǎn)世，從傳統(tǒng)意義上來(lái)看確實(shí)是一個(gè)無(wú)藥可救甚至十惡不赦的“壞孩子”。但三年的時(shí)光讓他改變了許多，從最初的頑劣不堪，到想要懲奸除惡，乃至最后用自己的生命匡扶了正義。 其實(shí)，孩子都是需要鼓勵(lì)的，哪怕是魔丸轉(zhuǎn)世，家長(zhǎng)也要告訴他，自己是人世間獨(dú)一無(wú)二的。只有讓孩子正視自我，與不公的命運(yùn)抗?fàn)帲ネ品ジ淖冏约旱拿\(yùn)，才能成為更好的自己。 6 每個(gè)孩子都期待成長(zhǎng)和成功 每個(gè)孩子都期待成功，因?yàn)樗麄兛梢栽谶@其中證明自己存在的價(jià)值與意義。 哪吒雖是妖魔，但他終究是個(gè)孩子，一個(gè)渴望被認(rèn)可被接納的孩子，于是他會(huì)不顧一切去追逐海夜叉，因?yàn)樗溃灰认潞Ｒ共媸掷锏呐ⅲ湍軌虮蝗藗兘邮堋?/p> 或許正因?yàn)檫@份執(zhí)念，讓他最后甘愿頂起那壓向陳塘關(guān)的冰山，保護(hù)自己的家人，保護(hù)自己的故鄉(xiāng)。他期待成功后被人們認(rèn)可的喜悅，他期待自己成為人們心目中真正的英雄。 每個(gè)孩子都是如此，請(qǐng)相信他們，為了獲得成功他們會(huì)付出超乎想象的努力，因?yàn)槊總€(gè)孩子都想成為自己心中的英雄。 |
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來(lái)自： 卡卡2FM4 > 《健康成長(zhǎng)》
