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她并不符合人們的想象。 傳言“北京上清華只要400分”——她考了721分。 人們認(rèn)為女孩學(xué)理不如男——她理科狀元，化學(xué)滿分，志愿清華計算機(jī)專業(yè)。 北京有句廣為流傳的學(xué)區(qū)口訣“海淀是丘陵，西城是高地，朝陽是洼地，豐臺順義是深淵”——她來自豐臺。 一個極其酷熱的北京夏日，桃蛋媽經(jīng)朋友介紹，在北京豐臺12中附近一家咖啡館見到了她，19年北京高考理科第一名黃子晴。 桃蛋媽對于上一個北京狀元的印象，還停留在17年的熊軒昂上。 天之驕子，中產(chǎn)家庭，春風(fēng)得意，侃侃而談。 （2017年北京高考文科狀元熊軒昂，因“我是中產(chǎn)家庭的孩子，現(xiàn)在寒門難出貴子”走紅網(wǎng)絡(luò)） 黃子晴卻不一樣。 18歲的她，個頭比桃蛋媽高，齊肩中長發(fā)，白襯衫配天藍(lán)色背帶裙，戴著眼鏡，靦腆，氣質(zhì)沉靜，話不多。 （黃子晴） 她似乎沒拿自己當(dāng)“狀元”。 爺爺爸爸媽媽都是清華北大畢業(yè)，她說自己考清華似乎是注定，考全市第一更像一個意外。明明碾壓了海淀西城一路從小被“雞”起來的各路學(xué)霸，提起家庭教育的秘訣，她卻說，父母“不管也不問”。 但無論如何，結(jié)果證明了，黃子晴是一個真正的「牛娃」。 桃蛋媽自從去年開了「牛娃成長記」這個號到現(xiàn)在，做了很多吐槽有娃后生活的漫畫，比如關(guān)于陪娃寫作業(yè)、生二胎的，也寫了一些深度的事件，比如跑路的星空琴行、不靠譜的北京夏令營等，跟大家探討了不少關(guān)于孩子素質(zhì)教育、安全教育的話題。 雖然我一直在文章中說，也許“成為牛娃”不是最重要的，我更希望每一個孩子都平安，健康，快樂地長大。 但是應(yīng)試教育，尤其是高考，是我們大多數(shù)家庭、孩子，終要面對的非常重要的一役。一個家庭的快樂也不可避免地跟孩子的考試成績相關(guān)。 黃子晴，無疑是應(yīng)試教育這場硬仗的勝出者。 也許，她并不完美契合人們對于雞血學(xué)霸的印象，也不能給大家提供一條特別標(biāo)準(zhǔn)的成功路徑，但桃蛋媽希望提供另一種視角： 一個孩子是不是可以不用父母“雞”就能長成學(xué)霸？是不是可以自驅(qū)？動力從何而來？ 她的故事，代表了很多孩子成長中「不自覺」的覺醒，分享給大家。 以下是她的自述。 “ 我爺爺是清華，機(jī)械制造專業(yè)，比較有年代感，我爸媽都是北大，爸爸?jǐn)?shù)學(xué)專業(yè)，媽媽是日語專業(yè)。 每次有人知道了這事，都特別驚嘆，然后我就跟他們說，不是不是，其實我們也不是全家都清北。我還有個哥哥，比我大兩歲，在北理工。 （黃同學(xué)在朋友圈中曬貓） 我爺爺是福建那邊考到北京的，爸爸這一代人就在北京出生生活。 我爸特逗，他是一學(xué)數(shù)學(xué)的，大學(xué)畢業(yè)的時候，他接到了一家日本公司的offer，然后跟我媽商量，倆人一拍大腿，不然就學(xué)個日語吧。 然后他就真的學(xué)會了日語，帶著我媽一塊去了日本。所以我也是在日本出生的。 3歲以前吧，我是在日本度過的，但說真的，一點印象都沒有了。 日語我也不會，我媽曾經(jīng)嘗試過要教我日語，但那會兒我懶，加上拖延癥，就放棄了。 后來，我爸媽回了北京，長大后我問過他們?yōu)槭裁匆貒麄冋f，是因為總放不下對故土親人的思念和情懷。 現(xiàn)在我長大了，反而對日語有了興趣，因為動漫吸引了我。 說到這個，我還是B站的大會員，能發(fā)彈幕的那種，常泡在游戲區(qū)、追番區(qū)，對了，我還喜歡逛鬼畜區(qū)。 （嗶哩嗶哩的鬼畜區(qū)） 今年考完，我第一件事就是去電影院看《千與千尋》。看動漫算是我放松的一種方式吧。 但是高三一年，我看得不多，為了學(xué)習(xí)，壓抑了好久。考完以后，我只要聽見別人推薦說哪部動漫好看，我錯過了，我就趕緊掏出手機(jī)記下來，回去“補(bǔ)課”。 （黃同學(xué)的朋友圈） 成了市第一以后，有很多人都覺得“你是不是從小優(yōu)秀到大呀？”，但是說實話，并不是。 我覺得我以前一直有點吊兒郎當(dāng)。小學(xué)還行，初中大概年級十幾名，沒有那么突出。 就這么一直到了高三，突然，我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)都開始拼命，我看著大家這樣，自己就有了一點觸動，也開始發(fā)力。 高三，我就一直保持在年級前三，最差的一次，第六。 有人問：“你父母特別重視對你的教育嗎？”。 他們其實怎么說，有一點像放養(yǎng)，不是特別管教。整個高三，他們除了照顧我的飲食起居，學(xué)習(xí)上真的很少指手畫腳。 就考第六那回，他們才跟我說了一次，提醒我該注意了，要繼續(xù)努力。 我感覺我父母跟別人父母不一樣，是在什么時候呢？ 大概就是高三我們有一次上心理課。別的同學(xué)都說，家長對自己的期待就是一定要上個好大學(xué)，學(xué)習(xí)的目標(biāo)，就是將來要找個好工作，不然就會怎樣怎樣。 我父母從來沒有跟我說過這樣的話。那時候，我才發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)目標(biāo)上面，父母從來沒有對我提過特別功利的要求。 他們跟別人的家長真的不太一樣。不過我也一直覺得，學(xué)習(xí)是自己的事。這一點上，我覺得挺幸運(yùn)的吧，遇到這樣的父母。 （黃同學(xué)朋友圈的封面） 但是說我爸媽什么都沒做，也不對。 他們給我的，第一個我覺得是啟發(fā)。我很小的時候，他們就會帶我去科技館那些地方，然后我爸會跟我探討一些很有意思的問題，算是點燃了我對科學(xué)的興趣。 從那個時候，我好像就更喜歡理科了，想去探究事物背后的原理。 （北京科技館） 第二個，日常生活中，會跟我言傳身教一些跟學(xué)習(xí)看似無關(guān)的東西，但會讓我明白，學(xué)習(xí)是為了什么。比如我爸不是學(xué)數(shù)學(xué)的嗎，他現(xiàn)在外企做計算機(jī)方面的工作，他回家后，會經(jīng)常會跟我探討一些奇怪的數(shù)學(xué)問題，就是那種聽起來簡單，但考驗思維的，有時候他還會跟我聊起他公司項目的方向。 讓我明白，現(xiàn)在學(xué)的知識，未來可以用來做什么，有什么用。 第三個，其實我媽也“雞”過我，哈哈。我的補(bǔ)習(xí)班都是她統(tǒng)籌的，我爸負(fù)責(zé)開車和交錢，我媽負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)。感覺落實到具體成績這件事上，還是我媽操心得多一些。 但是我報的補(bǔ)習(xí)班真的不多，而且，如果哪個補(bǔ)習(xí)班我不愿意去，我爸媽也不會要求我去，挺尊重我的意見的。 最近有很多人問我，覺得補(bǔ)習(xí)班作用大么，說你理科這么好，化學(xué)還考了滿分，有補(bǔ)很多課么？ 我說真的沒有，我只補(bǔ)了語文。 說起來慚愧，我媽是北大學(xué)文科的，我真的沒有遺傳到。我最怕的就是寫作文。 反正我在成績上游的同學(xué)里面，語文是最不好的。 補(bǔ)語文的話，我印象比較深刻的有精華學(xué)校的王丹寧老師。他講課的風(fēng)格跟課內(nèi)的課堂不太一樣，不是一板一眼的那種，是另外一種思路，反正特別有意思。有人說跟老羅教英語比較像。 感覺這幾年培訓(xùn)班的勢頭是越燒越旺，我們還沒有那么嚴(yán)重。感覺比我們更小的10后，各種補(bǔ)課和興趣班好瘋狂，這也是一種時代特征吧。我們這代人的父母都是60后、70后，現(xiàn)在的小學(xué)生父母都是80后。孩子都是差不多的，但是父母的想法差異比較大。 說回作文，高三一年，我在練習(xí)作文上花費了很多功夫。比如說一次考試，就作文得分特別低，我就重新寫，寫完了老師說，這個不行，再改，我就再改。 作文的套路這個東西很奇妙。太套路了，不行，太不套路了，也不行，反正我覺得還挺難的。 不過挺幸運(yùn)，今年的高考作文題比較適合我，叫《文明的韌性》，平時準(zhǔn)備的一些歷史方面的素材都用得上。當(dāng)時看到這個作文題，感覺比去年的《新時代新青年》好寫多了。 最后，我語文考了128分，我本來以為不算好，但是跟其他人比較了一下，發(fā)現(xiàn)這個分?jǐn)?shù)還挺靠前。算是功夫不負(fù)有心人吧，高三作文沒白改。 （2019北京卷作文題目） 有人說我肯定遺傳了我爸媽的學(xué)霸基因，但其實我也懷疑過自己。 我最受打擊的是參加競賽，真的挺難的，最后我都失敗了，本來一直以來我都挺自信的，競賽讓我有點否定自己。 不過后來我就走出來了，我想通了，競賽可能就適合所謂的專才。還是踏踏實實學(xué)課內(nèi)的知識，走高考這條路比較適合我自己。 競賽是全國的，省級的一等獎選一個省隊，然后這個省隊去參加全國比賽，評出金銀銅牌，和少量的沒有牌。競賽高中三年都有，獎牌含金量還是挺高的。 我們班有通過競賽這條路進(jìn)入清華北大的同學(xué)，一個是物理的銅牌，同時又上了錄取分?jǐn)?shù)線，還有一個化學(xué)銅牌，是一本線進(jìn)去的。 說到這個，我們班不叫快班，也不叫重點班、實驗班，叫競賽班。 有人覺得，這種班可能氛圍比較緊張，唯成績論。但我們班真的不是這樣，我們不會因為誰學(xué)習(xí)不好看不起誰，同學(xué)相處都挺融洽。 他們也都很有意思，雖然都是學(xué)霸，學(xué)習(xí)特別拼，但是百忙之中還抽空談個戀愛啥的。最牛的是，還不影響學(xué)習(xí)，反正據(jù)我觀察是沒有特別大的波動，沒有急轉(zhuǎn)直下那種，之前什么樣，之后還什么樣。 我們十二中的老師都特別好。我覺得有兩種老師，一種教你做題，還有一種老師，你能從老師身上，學(xué)到學(xué)習(xí)方法，甚至做人的方法。我遇到的這些老師，兩者皆備。 現(xiàn)在回想整個高三期間，我的心態(tài)經(jīng)歷過好幾次起伏。記得考第六那次，我崩潰地哭了一場。 幸好在老師幫助下，我都調(diào)整過來了。我們班主任是教數(shù)學(xué)的，她在剛上高三的時候送給我們幾個字，我當(dāng)時記在了小本本上，遇到困難的時候就拿出來看看。 我們班主任像一個大家長一樣，會幫我們調(diào)整心態(tài)。所以我臨考前，心態(tài)挺穩(wěn)的，考前那天晚上，有一點點失眠，不嚴(yán)重。其余時候都挺平靜。 高三我從來不是我們班第一，結(jié)果高考，我考了個北京市第一。真的挺意外的。 高考還是有點偶然性的，其實我覺得，全北京市的高手，水平實力相差不是特別多。跟運(yùn)動員有點像，打比賽都到了一定的水平，就看誰狀態(tài)好一點發(fā)揮得好一點。 我最好的三個姐妹，都是我們班的，都考上了清華。別人調(diào)侃我們是“學(xué)霸天團(tuán)”，她們一個清華電子專業(yè)，一個清華機(jī)械航空與動力專業(yè)，一個清華自動化專業(yè)。 （黃同學(xué)的清華大學(xué)錄取通知書） 說實話，考清華這件事，沒有什么意外，我們學(xué)校每年都是十幾個，然后在前幾名的話，基本上是沒有什么問題。考了全市第一這事我比較意外。 我初中也是在12中，那會兒學(xué)習(xí)成績只能算中流，比我好的人比比皆是。我一直以為，從初中到高中，我的成績更好，是因為他們都走了。 當(dāng)時有很多成績特別好的同學(xué)，他們不在12中繼續(xù)讀了，去了海淀、西城。 有人問我，對17年北京文科第一名熊軒昂說的話怎么看。
但是我身邊好像還真沒有家庭條件比較差的人，至少我們班沒有。 我只能部分認(rèn)同熊軒昂的話吧，因為我記得去年看過一篇文章，是一個考上北大的女孩寫的《感謝貧窮》，像她這樣的人也是存在的。
（《感謝貧窮》一文作者，河北棗強(qiáng)中學(xué)的王心儀，2018年高考707分被北京大學(xué)中文系錄取，棗強(qiáng)縣是河北省貧困縣） 但我覺得她不應(yīng)該感謝貧窮，她是戰(zhàn)勝了貧窮。她應(yīng)該感謝在貧窮中努力的自己，還有她媽媽的高瞻遠(yuǎn)矚，她媽媽一直很重視教育，沒讓她輟學(xué)，家里特別苦特別窮，還支持她上學(xué)。 我們同學(xué)里，有興趣愛好特別廣泛的，但是我沒有，我只會剪輯視頻。會跟同學(xué)一起，搞一搞事情。 我做過一個動畫電影，姜海洋寫的劇情。他也是12中的，2016年北京中考狀元，滿分580，自己做編劇，自己做后期，然后自己配音。
（黃同學(xué)參與制作的動畫電影，上傳于嗶哩嗶哩網(wǎng)站） 有人問我，是怎么管理自己學(xué)習(xí)的。 不知道大家有沒有這樣一種情況，本來在學(xué)習(xí)過程中懵懵懂懂，不知道為什么在學(xué)，但是突然到了某一個階段，就會想要學(xué)習(xí)，為了自己去學(xué)，成為一個很優(yōu)秀的人？ 我覺得就是在高中找到了這個感覺。 那時候，我讀語文的課外材料，看到了喬布斯的一段演講。我感覺就是那時候，看到了更大的世界，然后我就想要更多地去認(rèn)識世界。 他說：
那是第一次，我有了“也想要過一段成功的人生，成為很強(qiáng)大的人”的想法，我希望自己能夠一步一步去變得更好，變成像他那樣的人。 所以我的清華志愿里就填了一個專業(yè)：計算機(jī)。
（黃同學(xué)的朋友圈） 最后，我想跟學(xué)弟學(xué)妹們說，要有改變世界的熱情和勇氣，你想成為什么樣的人，就一步一步去努力，比如你想考清華，那你先想想，這個期末要考多少分，然后一步步去實現(xiàn)它。 我還想跟我的爸爸媽媽說，感謝你們這些年對我的啟蒙教育、陪伴引導(dǎo)、以身作則，以及給予我充分的信任、民主。回想這些年，我們基本上沒在學(xué)習(xí)上發(fā)生過沖突，你們之間感情也很和睦，很少吵架，給我創(chuàng)造了溫暖安心的家庭氛圍，有你們這樣的父母，我很幸運(yùn)、知足。 感謝豐臺12中的老師們，謝謝你們教我知識、護(hù)我成長、明我心鏡，沒有你們，就沒有今天的我。 謝謝我的偶像喬布斯，自從看了你的演講后，我就成了一枚堅定的果粉，雖然我這一生都見不到你了，但你的話語、人格、意志，會一直給予我力量，讓我成為，我想成為的那個人。 有人問我，你的夢想是什么？ 我說，將來，我想去從事人工智能方面的研究工作。 畢竟——程序員不用寫作文，哈哈。 ” 若要探究，在黃子晴成為狀元這條路上，究竟什么是不可或缺的必要條件？ 智商？學(xué)霸基因？ 桃蛋媽覺得，都不是。 是「自我驅(qū)動」。 她是一個非常務(wù)實，腳踏實地的孩子。 初中中游水平，高中成績進(jìn)步，高三穩(wěn)在年級前三，心態(tài)平穩(wěn)，發(fā)揮良好，她一步一個腳印，走到了成為狀元的這一天。 黃子晴是一個典型的，因為找到了學(xué)習(xí)動力，從而激發(fā)自我管理，得到很好結(jié)果的例子。 我們小時候不聽話不好好學(xué)習(xí)，父母是怎么做的呢？ 一邊是嘴上念叨“你不努力將來就會……”“你看別人家的某某……”，一邊棍棒伺候。 這種讓孩子感到“我為了不成為什么而去學(xué)習(xí)”的力量有用么？ 有用，這是一種競爭壓力調(diào)動的外驅(qū)力。 靠外界壓力推動，感受不到做這件事的樂趣和成就感，可以奏效一時，但一旦外界壓力撤銷，就會失去動力。 桃蛋媽現(xiàn)在最唏噓的就是，我中學(xué)有個同學(xué)，當(dāng)年高考，他的分?jǐn)?shù)既夠上北大，也夠上清華，但是報志愿比較保守，后來去了一所全國TOP5的名校。本來是個傳奇學(xué)霸的他，后來聽說，直接從學(xué)校肄業(yè)了。 因為他不去上課，他整個人生徹底失去了目標(biāo)。 聽到這個消息時，桃蛋媽特別震驚。 我后來幾次去上海出差，還跟他一起吃飯。他現(xiàn)在就跟道士一樣，看破紅塵，對一切沒有興趣，對一切隨波逐流。 他原本是我們班最聰明的人，他每次數(shù)學(xué)，都接近滿分，平時也不見他做特別多的題。 這樣的人，不聰明么？智商不高么？ 可他打完高考這場仗后，就沒了目標(biāo)，整個人忽然散掉了。 黃子晴一家三代都考上清華北大，若說遺傳了學(xué)霸基因，還不如說，其實是傳承了一種“學(xué)習(xí)是為了成為什么”的價值觀，而非“學(xué)習(xí)是為了不成為什么”。
首先黃父一定是不排斥自己所從事的工作的，從他回家經(jīng)常還跟女兒主動探討工作問題就可以看出。 大多數(shù)父母都有一種“我將來不想讓孩子也入我這行”的想法。因為其實大部分人，都沒有從事自己喜歡的工作，也并沒有從工作中獲取樂趣和成就感。 但從爸爸身上，黃子晴看到了—— 知識不僅僅是武器和工具，也可以成為生活的一部分，成為一種熱愛。 小時候，她跟爸爸一起去科技館，產(chǎn)生了想去探究事物背后原理的想法，從那時開始，她對知識，就不是一種“用完就相忘于江湖”的交情，而是一輩子的友誼。 高中，“偶像”喬布斯又給予了她從優(yōu)秀蛻變到極致的激勵。 至此，這孩子終于完成了“學(xué)習(xí)是為了成為什么”的心理建設(shè)。 考上清華，她選擇了和爸爸一樣的未來：計算機(jī)領(lǐng)域。 桃蛋媽相信，在她往后的人生道路上，這孩子不會長歪，也不會跑偏。 因為她擁有了這一生最寶貴的財富——自驅(qū)力。 祝福她。
最后說點桃蛋媽的個人感悟，前陣子“白素貞”特別火，每個家長都想成為白素貞，塔里待十幾年，不用管孩子，出來，娃成狀元了。不瞞你說，桃蛋媽也想。 現(xiàn)在的孩子，衣食不愁，物質(zhì)大滿足，讓他們“為了不成為什么而學(xué)習(xí)”，似乎很難。桃蛋媽經(jīng)常看到同事朋友抓頭撓腮，不知道該怎么讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。 黃子晴的父母，似乎就特別“白素貞”，用她的話說，“我爸媽不怎么管我”。 桃蛋媽羨慕黃父黃母的同時，深入了解黃子晴之后，才明白——父母和孩子，真的是互相成就的。 養(yǎng)育一個「牛娃」，除了孩子自身的天賦和努力外，其實更需要創(chuàng)造一個好的家庭氛圍。真正的教育不是耳提面命，而是耳濡目染，潤物細(xì)無聲。 雖然未能直接與黃父黃母對話，但桃蛋媽從他們身上，確實“取到了經(jīng)”。 桃蛋媽做這個公眾號「牛娃成長記」，不想跟其他小升初擇校公眾號一樣讓大部分媽媽焦慮，我更想跟各位爸爸媽媽在養(yǎng)娃這條路上一起探索修行，幫助孩子更好地成長。 未必每個人都能教出一個學(xué)霸孩子，高考也不是人生的唯一標(biāo)準(zhǔn)和龍門，但桃蛋媽希望—— 每個孩子，也能擁有像黃子晴一樣，跟知識一輩子的友誼。內(nèi)心充實、滿足。 相信「自驅(qū)力」，會照耀孩子一生的時光。 有機(jī)會，桃蛋媽再跟大家單獨聊聊孩子「自驅(qū)力」的事。 桃蛋媽把影響黃同學(xué)的那段喬布斯演講放在了后臺，發(fā)送“喬布斯”給公眾號后臺就能觀看。 你對今天的文章怎么看？
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