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學長為大家整理了《高中英語最常見的所有詞根、詞綴匯總》，已經整理成圖片方便打印，私信：英語，免費領?。∠Ｍ麑δ愕挠⒄Z詞匯學習有幫助！準高一、高二也可以來領。 1. 找準關鍵詞語有時題干中帶有對解題起著關鍵作用的詞語，如果能迅速找準這些詞語，再結合各選項的意義和特點，就能很快選出正確答案。 2. 分析句子結構有些試題的考點本來十分簡單，但命題者卻通過使用定語從句，或者將我們熟悉的固定詞組有意拆分，重新組合，使我們在結構上產生錯覺，出現迷惑。這時，我們只要保持清醒的頭腦，仔細分析句子的結構，就會撥開迷霧。 3. 適當轉換句式有時將題干的句式轉換成自己更熟悉的句式，就很容易選出正確答案。比如將疑問句、強調句、感嘆句或倒裝句改為陳述句，將被動句改為主動句，無序句調整為正常句。 4. 補全省略成分口語中常常會使用一些省略句，做題時若將被省略的成分補充完整，答案就會一目了然。 5. 刪除干擾部分就是將起干擾作用的定語從句、介詞短語或插入語，如I think / suppose / believe, do you think /suppose / believe, you know, of course等刪除，從而更容易地選出正確答案。 6. 利用對稱結構就是在做題過程中要善于利用and，but等并列連詞。若前面是個句子，后面也必定是個句子，反之亦然；若連接的是幾個動詞，這幾個動詞也必定是同一時態或同一形式。 7. 注意標點符號標點有時對我們做題有提示作用，不同的標點可能導致選不同的答案，同學們做題時，一定要小心。 8. 熟記固定搭配在平時的學習中注意積累一些常見的固定句式、動詞與副詞的搭配、名詞與形容詞的搭配等等，對做題十分有利。 9. 排除思維定勢有些試題的題干，看上去好像就是固定搭配，我們高興地完成后，自以為十分有把握，結果卻做錯了。所以當我們越是遇到十分熟悉的所謂固定搭配時，越要從句子結構上或者句子意思上仔細分析，以免步入命題人設計的陷阱。 10. 檢查有無謂語有時看似有兩個句子，于是就選連詞，正好掉進命題人設計的陷阱。事實上，有時貌似句子的'句子'卻沒有謂語，其中的動詞只是一個非謂語動詞(多為分詞)。 11. 查看有無連詞若經查實，前后的確是兩個句子，就要看其中的一個分句是否已經用了連詞。若已經有連詞，一般不再用連詞；若還沒有用連詞，就一定要選連詞。 12. 識別相似句型有的句型十分相似，若不仔細分辨，明察秋毫，很容易出錯。 13. 正確把握語境有時孤立地看留空格的那個句子，好像多個答案都可以，但與上下句的意思聯系起來，就會發現問題。因此，做題時一定要正確把握語境。 14. 分析邏輯關系根據復合句和并列句的知識，句子與句子之間有著不同的邏輯關系，或是從屬關系，或是并列關系。從句子的意義和邏輯關系來看，從句可表示時間、原因、條件、結果、目的、比較、方式等，句子之間還可以是限定關系、同位關系、并列關系、遞進關系、讓步關系、轉折關系等。分析句子之間的邏輯關系的主要依據是句意和上下文之間的邏輯。 15. 排除錯誤答案在比較幾個選項時，可以先排除明顯錯誤的選項，盡而逐漸排除其他錯誤項，找到最佳答案。舉個例子： Before the operation, the doctor had to talk to the patient inorder to remove her fear ______ she might die during the operation。 A. when B. that C. which D. so that 解析：從兩個分句之間的關系判斷，沒有因果關系，可先排除so that；由于第 2 個分句中不缺少句子成分，又排除了定語從句即選項A和C，只有B為最佳答案。fear之后的that引導同位語從句，對fear的內容進行補充和說明。 你都學會了嗎？ 私信：英語，免費領??！學長整理的《高中英語最常見的所有詞根、詞綴匯總》準高一、高二也可以來領！ |
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