典型例題分析1: 小明因流感在醫院觀察,要掌握他在一周內的體溫是否穩定,則醫生需了解小明7天體溫的 A.眾數 B.方差 C.平均數 D.頻數 解:小明因流感在醫院觀察,要掌握他在一周內的體溫是否穩定,則醫生需了解小明7天體溫的方差. 故選:B. 考點分析: 統計量的選擇. 題干分析: 根據方差的含義和求法,可得:小明因流感在醫院觀察,要掌握他在一周內的體溫是否穩定,則醫生需了解小明7天體溫的方差. 典型例題分析2: 下列調查中,最合適采用抽樣調查的是 A.乘坐高鐵對旅客的行李的檢查 B.了解建昌縣初中生的視力情況 C.調查九年一班全體同學的身高情況 D.對新研發的新型戰斗機的零部件進行檢查 解:A、乘坐高鐵對旅客的行李的檢查是事關重大的調查,故A不符合題意; B、了解建昌縣初中生的視力情況調查范圍廣適合抽樣調查,故B符合題意; C、調查九年級一班全體同學的身高情況適合普查,故C不符合題意; D、對新研發的新型戰斗機的零部件進行檢查是事關重大的調查,故D不符合題意; 故選:B. 考點分析: 全面調查與抽樣調查. 題干分析: 由普查得到的調查結果比較準確,但所費人力、物力和時間較多,而抽樣調查得到的調查結果比較近似. 典型例題分析3: 在平面直角坐標系中,點P(2,﹣3)在 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 解:點P(2,﹣3)在第四象限. 故選D. 考點分析: 點的坐標. 題干分析: 根據各象限內點的坐標特征解答. 解題反思: 本題考查了各象限內點的坐標的符號特征,記住各象限內點的坐標的符號是解決的關鍵,四個象限的符號特點分別是:第一象限(+,+);第二象限(﹣,+);第三象限(﹣,﹣);第四象限(+,﹣). 典型例題分析4: 已知點A(﹣1,0)和點B(1,2),將線段AB平移至A′B′,點A′與點A對應.若點A′的坐標為(1,﹣3),則點B′的坐標為 A.(3,0) B.(3,﹣1) C.(3,0) D.(﹣1,3) 解:∵A(﹣1,0)平移后對應點A′的坐標為(1,﹣3), ∴A點的平移方法是:先向右平移2個單位,再向下平移3個單位, ∴B點的平移方法與A點的平移方法是相同的, ∴B(1,2)平移后B′的坐標是:(3,﹣1). 故選B. 考點分析: 坐標與圖形變化﹣平移. 題干分析: 根據平移的性質,結合已知點A,B的坐標,知點A的橫坐標加上了4,縱坐標減小了1,所以A點的平移方法是:先向右平移4個單位,再向下平移1個單位,則B的平移方法與A點相同,即可得到答案. ?典型例題分析5: 下列運算正確的是 A.a2·a3=a6 B.(a2)4=a6 C..a4÷a=a3 D.(x+y)2=x2+y2 解:A、a2·a3=a5,故A錯誤; B、(a2)4=a8,故B錯誤; C、a4÷a=a3,故C正確; D、(x+y)2=x2+2xy+y2,故D錯誤. 故選:C. 考點分析: 完全平方公式;合并同類項;同底數冪的乘法;冪的乘方與積的乘方;計算題. 題干分析: A、利用同底數冪的乘法法則計算得到結果,即可做出判斷; B、利用冪的乘方運算法則計算得到結果,即可做出判斷; C、利用同底數冪的除法法則計算得到結果,即可做出判斷; D、利用完全平方公式展開得到結果,即可做出判斷. 解題反思: 此題考查了完全平方公式,合并同類項,同底數冪的乘法,以及冪的乘方與積的乘方,熟練掌握公式及法則是解本題的關鍵. |
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