第一種的無(wú)知是連字母都沒(méi)學(xué)過(guò)，當(dāng)然無(wú)法閱讀。第二種的無(wú)知卻是讀了很多書(shū)卻沒(méi)有收獲。 所以我們?cè)陂喿x的時(shí)候，首先要學(xué)會(huì)的如何閱讀一本書(shū)。讀不同書(shū)籍的時(shí)候，運(yùn)用適當(dāng)?shù)乃俣取２皇撬械臅?shū)都可以用最快的速度來(lái)閱讀。
下面的3本書(shū)就是告訴我們?nèi)绾伍喿x一本書(shū)的。 1. 《高效能閱讀》本書(shū)的作者原尻淳一，龍谷大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部客座教授，日本暢銷(xiāo)書(shū)作家。他將迄今已出版的百余冊(cè)關(guān)于讀書(shū)技巧的書(shū)都通讀了一遍（看來(lái)作者為了寫(xiě)出這本書(shū)下了一番工夫），然后將經(jīng)過(guò)實(shí)證有效的讀書(shū)方法都寫(xiě)進(jìn)了書(shū)中。可以說(shuō)，這本書(shū)是一本總結(jié)了市面上所有介紹閱讀技巧的書(shū)。 《高效能閱讀》這本書(shū)的結(jié)構(gòu)主要分為三個(gè)部分：讀書(shū)初級(jí)篇、讀書(shū)中級(jí)篇、讀書(shū)高級(jí)篇。讀者根據(jù)目錄可以自由確定開(kāi)始閱讀的階段（作者的這個(gè)安排十分的人性化）。 讀書(shū)的初級(jí)篇，主要針對(duì)對(duì)讀書(shū)不感興趣的人群，幫助他（她）養(yǎng)成讀書(shū)的體質(zhì)（也就是愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣）。初級(jí)篇主要分為三點(diǎn)：讀書(shū)體質(zhì)的養(yǎng)成、沉迷讀書(shū)的技巧、創(chuàng)造讀書(shū)的環(huán)境。 讀書(shū)中級(jí)篇：以速讀為主題。速讀的技巧在與快速挖掘關(guān)鍵詞，在閱讀目錄時(shí)，對(duì)關(guān)鍵詞要做到心中有數(shù)，接著，快速閱讀文中關(guān)鍵詞的內(nèi)容，在閱讀時(shí)，若腦中有創(chuàng)意浮現(xiàn)，馬上寫(xiě)在書(shū)頁(yè)上，這些靈光一閃的文字會(huì)對(duì)你的寫(xiě)作有提示的作用。 閱讀的高級(jí)篇：通過(guò)垂直型閱讀和水平型閱讀，不斷積累人生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。所謂垂直型閱讀指的是，在垂直方向閱讀特定領(lǐng)域的書(shū)籍，垂直型閱讀加深專(zhuān)業(yè)深度。水平型閱讀是在水平方向上閱讀所有專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的書(shū)籍，涉及面十分廣泛，水平型閱讀找出共通的本質(zhì)。 《高效能閱讀的》這本書(shū)的目的就是通過(guò)掌握必要的閱讀技巧，多讀書(shū)，獲取各種信息，指導(dǎo)我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。在這里要注意的是，多讀可能會(huì)使你在無(wú)意識(shí)中產(chǎn)生對(duì)書(shū)的依賴(lài)，從而放棄自己的思考，這點(diǎn)是非常可怕的。在閱讀中，獨(dú)立思考是永遠(yuǎn)要記住的，時(shí)時(shí)刻刻都要保持獨(dú)立思考的習(xí)慣。 2. 《如何有效閱讀一本書(shū):超實(shí)用筆記讀書(shū)法》本書(shū)的閱讀方法很簡(jiǎn)單，就是通過(guò)做筆記吸取書(shū)中營(yíng)養(yǎng)，之所以說(shuō)這種方法很簡(jiǎn)單，是因?yàn)槟阒恍枰獪?zhǔn)備一本筆記本。一本隨處可見(jiàn)的筆記本可以幫你找到想讀的書(shū)，輔助你的閱讀，記錄你閱讀中的發(fā)現(xiàn)，或是回憶過(guò)去讀過(guò)的內(nèi)容。一本筆記本可以把讀書(shū)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴管理得井井有條。 就是這么簡(jiǎn)單。概括來(lái)說(shuō)，需要記錄的就是這些： 要買(mǎi)什么書(shū) ，要注意書(shū)中的哪個(gè)部分 ，想到了什么。 把以上幾個(gè)問(wèn)題寫(xiě)在筆記本上，然后保存起來(lái)，時(shí)常拿出來(lái)看看，慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。只要堅(jiān)持下去，覺(jué)得自己“記憶力不好”的人也能準(zhǔn)確地記住書(shū)中的內(nèi)容，而“想要再讀一遍那段文字”的人也可以迅速找到喜歡的段落。筆記本是讀書(shū)的助手，可以把讀到的信息以準(zhǔn)確的形式轉(zhuǎn)變?yōu)槟闼枷胫械囊徊糠帧?/p> 如何記筆記呢？作者給出四種方法： 1. 隨想筆記 記下平時(shí)的感悟，這與日后的選書(shū)息息相關(guān)。 跟書(shū)有關(guān)系的信息就隱藏在日常生活中的各種情境里。看電視、跟朋友聊天、走在街上觸景生情的時(shí)候，都是靈感閃現(xiàn)的好機(jī)會(huì)： “啊，有沒(méi)有這種題材的書(shū)呢？” “好像以前有本書(shū)，我特別想讀讀看。” “我感覺(jué)讀讀那本書(shū)能幫我解決眼下的問(wèn)題。” 你有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種情況呢？撿起這些日常中閃現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累在筆記本里吧。不需要對(duì)這些信息進(jìn)行分類(lèi)整理，只要按照時(shí)間順序?qū)⑺鼈兣帕性诠P記本上就夠了。 2. 購(gòu)書(shū)清單：找到真正想讀的書(shū)。 3. 各種報(bào)道的剪報(bào) 盡情收錄感興趣的內(nèi)容。 除了報(bào)紙和雜志上的書(shū)評(píng)以外，出版社和書(shū)店發(fā)布的信息、與書(shū)相關(guān)的作家或名人的采訪、夾在各類(lèi)叢書(shū)里的出版社廣告等等，都有可能藏著好書(shū)。只要是引起你注意的內(nèi)容，最好都剪下來(lái)貼在筆記本上。 4. 讀書(shū)筆記 將讀后感轉(zhuǎn)變成文字保存下來(lái)。 讀完一本書(shū)以后，可以在筆記本上做做摘抄、寫(xiě)寫(xiě)讀后感，或是在上面貼一些象征這次讀書(shū)體驗(yàn)的小物件，將這次讀書(shū)體驗(yàn)封存在筆記本里，就當(dāng)這本筆記本是記錄自己真實(shí)體驗(yàn)的“旅行日記”“冒險(xiǎn)日記”。 這樣做其實(shí)就是在為自己留下證明自己讀過(guò)這本書(shū)的證據(jù)。而且通過(guò)在筆記本上記錄的過(guò)程，你也可以加深對(duì)書(shū)的理解，使寫(xiě)下的內(nèi)容更容易融入自己的身心，促使你把一本書(shū)切實(shí)地轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臒o(wú)形財(cái)富。 3. 《實(shí)用性閱讀指南》作者大巖俊之是一位日本的作家，30多歲的時(shí)候因?yàn)闊o(wú)意間看到書(shū)上的一句話(huà)：'成功人士皆為讀書(shū)家。'然后就開(kāi)始拼命的看書(shū)，于是，在一年內(nèi)竟然讀完了300本書(shū)。然而，悲劇的是，不管他怎么舍命的讀，感覺(jué)還是完全記不住書(shū)中的內(nèi)容。 為了徹底找出原因，他參加了很多讀書(shū)討論會(huì)，認(rèn)真研究了一番，終于皇天不負(fù)有心人，他讀書(shū)開(kāi)始有效率，并且還將讀到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，寫(xiě)出了《實(shí)用性閱讀指南》這本書(shū)。 《實(shí)用性閱讀指南》這本書(shū)不僅僅告訴我們?nèi)绾斡行实淖x書(shū)，而且還總結(jié)了一些學(xué)以致用的方法。
在讀書(shū)的時(shí)候，我們要區(qū)分虛構(gòu)類(lèi)書(shū)籍和非虛構(gòu)類(lèi)書(shū)籍，因?yàn)檫@兩種類(lèi)型的書(shū)，閱讀的方法有很大的區(qū)別。虛構(gòu)類(lèi)書(shū)籍比如小說(shuō)，是為了消遣而進(jìn)行閱讀的，消遣閱讀所帶來(lái)的樂(lè)趣，就在于細(xì)細(xì)咀嚼其中的文字和影像，享受其帶來(lái)的特殊效果。 非虛構(gòu)類(lèi)書(shū)籍是需要帶著'目的'去閱讀的，帶著主動(dòng)意識(shí)去閱讀會(huì)更加專(zhuān)注，因此也會(huì)更集中注意力，容易有所收獲。有目的的閱讀，比起漫無(wú)天際的瀏覽會(huì)更有效率，也會(huì)更有收獲 。
有時(shí)間意識(shí)的話(huà)，效率會(huì)迅速提高。《實(shí)用性閱讀指南》中舉了一個(gè)例子：要求在10分鐘內(nèi)讀一本書(shū)，并向他人敘述書(shū)中的內(nèi)容。如何才能在極為苛刻的時(shí)間限制里做到這一點(diǎn)呢？想轉(zhuǎn)述給別人，就應(yīng)該想一想'你所需要傳達(dá)的信息是什么'，并且在書(shū)中找出它們，然后進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀。這樣，就能在10分鐘內(nèi)讀完一本書(shū)，并向他或她敘述書(shū)中的內(nèi)容。將慣有的讀書(shū)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榘才艜r(shí)間閱讀的話(huà)，內(nèi)容的理解度、注意力的集中度以及讀書(shū)的速度都會(huì)得到提升。
大部分人對(duì)讀書(shū)有誤解：認(rèn)為一本書(shū)必須從頭讀到尾，全部理解才行，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這是不可能的。用這種方式閱讀，即便讀到最后，大概也不會(huì)真正記住多少內(nèi)容。大巖俊之從自身的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，一本書(shū)的重要內(nèi)容只占整本書(shū)的20%，這20%中最重要的僅有4%。集中火力猛攻最核心的4%，記住這4%比記住全部的內(nèi)容要現(xiàn)實(shí)的多。 在成人的世界里，讀書(shū)這一行為或多或少的帶有點(diǎn)功利性，有時(shí)是為了實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，有時(shí)是為了提升工作能力，有時(shí)是想要從書(shū)中獲取信息和靈感。不管基于什么樣的目的，只要能從書(shū)中得到自己想要的，這就足夠了。 《實(shí)用性閱讀指南》這本書(shū)用大量的書(shū)和實(shí)例講解了自己是如何做筆記、如何牢記書(shū)中的內(nèi)容，以及如何將書(shū)中的內(nèi)容學(xué)以致用的方法。這本書(shū)可以幫助你提高閱讀的效率，縮短閱讀的時(shí)間。 上面所列舉的書(shū)單，都是值得你花時(shí)間一讀的書(shū)。我說(shuō)“值得你花時(shí)間”是很認(rèn)真的。雖然這些書(shū)并不全都是一般人所認(rèn)為的那種“偉大”，但只要你肯花時(shí)間努力，你就能得到回饋。這些書(shū)會(huì)強(qiáng)迫大部分讀者作心智上的成長(zhǎng)，以了解并欣賞這樣的書(shū)。當(dāng)然，如果你想要增進(jìn)自己的閱讀技巧，這樣的書(shū)就是你該找的書(shū)。 |
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