|
總則：讓孩子認識學習做作業是自己的事情，不是為了老師或者父母。 很多家長操碎了心，陪孩子寫作業，而且通常難以控制情緒，整得雞飛狗跳的。結果卻是孩子的不領情，考了一個“好成績”，就會扔出一句：媽媽，我終于給你考了一個滿意的分數。潛臺詞是學習不是自己的事情，那是為了媽媽學習的。 建議： 1、父母放權，有策略地監督，讓孩子自己承擔后果。 放學回到家，父母不說：快去做作業；不做作業不能玩 請說：寶貝，你今天是吃飯前做作業還是吃飯后呢？ 讓孩子可以自主安排時間。快到他計劃的時間了，提醒他。 2、讓孩子學會承擔后果 如果孩子計劃做了就是不做，父母要壓住情緒，到了睡覺時間就去睡覺，當天的作業不做了，自己去面對老師。 3、不陪著寫作業，除非孩子遇到困難了請教你。 但是孩子寫完作業了需要家長檢查一下，看看哪些知識沒有掌握，再做適當的輔導。切記不要大吼大叫。 4、孩子寫完作業了，不可私加題量。 很多孩子寫作業磨蹭就是因為不想寫更多的作業，反正寫完了還有，就慢慢寫吧。 5、孩子寫完作業了，給予適當的鼓勵或獎勵。如夸一下哪一個字寫得好，哪道題解法新穎。帶著出去玩玩或者做一些親子活動。 讓孩子從學習中找到樂趣和成就感至關重要。 陪孩子寫作業，讓孩子養成好習慣，也是一門技術活，需要家長不斷修煉。 |
|
|
