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不怕孩子“熊”，就怕家長不教育。如果家長教育對了，就是天性再頑劣的孩子，也會慢慢被父母矯正過來。 昨天搭乘公交車，發生了一些有趣的事情，很是感慨。 下班時間高峰期，公交車上人滿為患，到一個站的時候，司機開門瞬間夾到了一個老大爺的腳，老大爺很是憤懣，一直念叨說“你夾我腳了你不知道，我腳疼，你要帶我去醫院。” 司機始終一言不發，大爺就一直念叨，一個年輕人看不下去了回懟道：能不能不要再念叨了，下班高峰期，明知道人多，你為什么不躲一躲，司機看得到嗎？ 結果老爺子不干了，兩個人你一言我一語就杠起來，全程很文明，沒有出現人體器官。最終年輕人勝了，老爺子終于閉口了。 當車里邊恢復了安靜以后，突然一個尖銳的聲音，是一個小男孩吶喊的聲音，小男孩坐在座位上，媽媽站在一邊護著。許是堵車耽擱的時間太長，許是兩個人的吵架讓他感到煩躁了，反正小男孩看起來就很煩躁。 媽媽當時就反問男孩：誰準許你在公共場合吶喊了？你不知道這很不禮貌嗎？ 小男孩看起來大約6歲的樣子，媽媽說完，男孩安靜了幾分鐘，又喊了一聲。 媽媽皺起了眉頭，她抱起兒子然后坐下去，捂住了孩子的嘴說：你如果再這么沒有禮貌，媽媽就不原諒你了。 男孩子果然安靜下來。 其實這就是一件小事，但是很多家長在發生這種事情的時候都會覺得孩子太悶了，選擇置之不理，長久以往孩子就沒有了“公共場合不要大聲喧嘩”的意識，發展下去也許就變成了熊孩子。 其實教育的方法有很多，只要對孩子來說是管用的，就是好的教育方法。 日前通過同車廂其他乘客的相機，看到一對母子有趣的互動。 這個男孩看起來大約5歲的樣子，不知道為什么突然就趴在地鐵上鬧騰了起來，媽媽看到這一幕深情淡然，情緒上沒有一點起伏。 孩子見媽媽沒有反應，哭聲更大了，媽媽視線都轉移到其他地方了。 過了 一會孩子也覺得沒有意思就自己站起身，此時媽媽才開口說話：你覺得你這種行為的意義是什么？你這樣很不禮貌，媽媽有跟你說過嗎？ 男孩撅著嘴巴點頭說了一句：誰讓你不答應我的要求。 媽媽說：你這樣我不可能答應你的要求，想買新玩具可以，你要給我一個理由。媽媽說了到你過生日就給你買，你為什么等不及呢？ 男孩子不說話了，媽媽又說：你應該為你剛剛的行為道歉，否則因為你的過失，生日禮物取消。 男孩子乖乖朝著同車廂乘客說了一聲對不起，剛剛我錯了。媽媽才罷休。 之前還有一位地鐵保安意外走紅，一個男孩子躺地打滾，媽媽都拿他沒辦法，男孩鬧騰了好一陣，媽媽各種恐嚇都不管用，一位保安上前趴到地上視線跟男孩子保持在一個水平線上跟他溝通，神奇的是男孩子竟然停止哭鬧。 其實教育的方法有很多，父母要根據孩子的性格特點來引導，只要能夠有助于糾正孩子錯誤，把孩子引到正確的道路上，幫孩子建立健全的三觀，就是好的教育方法。 （圖片來源網絡，侵刪） |
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