孩子數學成績發生巨變的五大原因，家長的你知道多少？

小學升初中的第一次月考如約而至，成績出來后。很多家長大失所望。孩子在暑假進 了銜接班，學習數學也很努力，也做了很多練習題，而且小學數學成績總是是九十分以上，為什么120分的滿分試卷，才考98分，折合80多一點。原因在哪里呢？

第一：孩子的數學知識體系是否從“數”轉化到“式”。小學的數學知識是單一的數字運算，由于相對簡單，孩子進行大量練習，在腦子里建立很牢固的數字概念。初中數學知識呢？剛進門，就是代數式（字母），數和代數式的轉化，很多同學都是迷迷糊糊，是是而非的！沒有完全掌握。而在第一次月考中，錯誤問題最多的就是有關代數式知識的題型，這也是孩子成績不理想的最關鍵原因。由于初中的代數式貫穿了整個初中數學（包括高中）知識體系，所以家長們要特別引起警醒！初一上期代數式還不是很多，下期以后就是大量代數式出現，孩子的數學成績呈斷崖式下滑就從初一下期開始，現在要多鼓勵孩子，提醒和引導孩子轉變觀念。

第二：很多孩子小學的時候就是靠刷題，成績比較突出。從而不擅于總結，也不擅長思考一題多解，屬于填鴨式學習。中學呢？我們提倡數學學習要“厚書讀薄，薄書讀厚”！中學的數學能力的培養至關重要，靠一味的刷題培養不好孩子的發散性思維能力，會限制孩子的邏輯推理能力，觀察能力，歸納總結能力，空間思維想象力等，而這些能力是我們高考數學考試必需具備的。所以家長們要重視！初中的數學不再是手把手教孩子，而是引導！讓孩子在學習中學會思考，分析，歸納，總結。

第三：數學學習要有規劃性，目的性，激勵性！從初中到高中，孩子要在六年的時間里與數學抗戰！枯燥，無味。這種高強度的持久戰，家長們都清楚要有小目標，要有規劃，激勵！越打到后面就越來越輕松。如何幫助孩子根據自身特點制定小目標，制定規劃就很重要。這就需要家長們結合孩子的學習效率，記憶時間分階段的學習數學。

第四：學好初高中數學，關鍵還是基礎知識的掌握。我們分析歷年中考高考試卷得出：中難度題型占卷面分值13.3%--18%，其余為基礎知識分。如果我們基礎知識失分控制在5分以內，中檔題型會做，偏難點題型會做一部分。一般中考成績120分的卷面分，無論如何考，孩子數學成績在110分左右；高考150分卷面分，數學成績在130分左右。基礎知識成了生命線！所以不能顧此失彼，“撿了芝麻丟了西瓜”。

第五：在學習掌握基礎知識中，要讓孩子改掉注意力不集中，粗心大意，丟三落四，驕傲自滿的壞毛病，家長可以根據孩子的行為特點制定相應的獎懲措施。要杜絕孩子出現“半灌水響叮當”，把一知半解當胸有成竹的情況。往往考試后估分出現大的偏差就是孩子基礎知識掌握不牢固不全面，這也是孩數學考試中屢屢失敗的原因之一。