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最近有很多同學問我，有沒有稍微基礎一點的題型秒殺技巧？答案是肯定的，那么今天我來講一下關于廣東數列小題，這題都來源于高考真題，有很多基礎一般的同學，在一些題型上總找不到解題思路，那么今天就通過這道題，來幫助大家了解一下如何通過技巧快速提升做題效率和準確率，到達提分目的。 今天這道高考小題難度并不大，常規做2-3分鐘一道題，那么我們可以通過技巧，可以做到5-10秒內出答案。了解我的課程的同學都知道，我都從易到難系統的給大家講一些解題思路，然后進一步總結一些解技巧，希望大家逐步掌握一些技巧，成績可以得到實質性的穩步提升，下堂課將分享數列壓軸題的解題技巧，基礎比較好的可以略過。 我們先來看第一道題：我們先用常規方法解，大家會發現等差數列的首項和公差都是未知的，而條件只給出一個，明顯條件不足，所以我們就將整體換成a1和d表達，如圖：  接下來我們就講技巧：特例法！同學們，針對等差數列，我們首先想到的是有兩種特殊類型：一類是公差為0；另一類公差為1、2、3這種特殊的等差數列。像這類首項和公差都未知，大家可以看到，當公差為0的時候，是不是跟題干不相違背，那么我就讓公差為0。那就是等差數列的所有項都均等！  |
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