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【哈嘍，大家好，歡迎點擊右上角關(guān)注，每天閱讀育兒好文哦】 導(dǎo)讀：很多家長把孩子送到學(xué)校后，對孩子在校的表現(xiàn)就一無所知了。由于家長和老師的溝通不夠，家長很多時候就是通過孩子的學(xué)習(xí)成績來了解孩子的在校情況。能夠最直接地了解孩子的機會，可能就是那一學(xué)期一兩次的家長會了，這時候家長可以參觀孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及與老師面對面地談一下孩子的狀況。 前段時間，有一位爸爸去開家長會，結(jié)果他在教室里找了半天也沒找到兒子的座位，以為走錯教室，出去正打算問清楚，卻發(fā)現(xiàn)教室門口擺了一張桌子，而這正是自己孩子的座位！ 這位爸爸感到非常氣憤，馬上找到兒子班主任問話，班主任卻表示：由于他兒子上課愛搗亂，影響他人學(xué)習(xí)，所以把他的座位調(diào)到教室門口，算是給他一點懲罰，只是一時忘了搬回去。 聽了這樣的解釋，這位爸爸又生氣，又傷心，沒想到兒子平時性格比較活潑，在學(xué)校卻是這樣“桀驁不馴”，甚至惹得同學(xué)和老師如此不滿，遭到這樣的對待。 的確，從孩子的座位來看，我們做家長的就可以猜測出自己的孩子在學(xué)校的大概情況了。孩子的座位能代表什么呢？ 一、孩子的成績 只要是一個環(huán)境，那么這個環(huán)境就會有好壞之分。也就是說，在一個環(huán)境中，相對比起來總有一些好的位置以及一些相對比較差的位置。 那么，在一個教室里，一般處于中間的位置，它們是屬于比較好的。這些位置既能很好地看清楚黑板和老師，又不會因為太靠近黑板而吸入過多的粉筆灰或者說整天需要仰起頭來看黑板。 所以，坐中間位置的同學(xué)，一般成績比較優(yōu)秀，老師也會比較重視。 二、孩子在校表現(xiàn) 一般情況下，老師會把學(xué)習(xí)成績差，愛搗亂的學(xué)生安排在最后一排。 一個是為了防止他們影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，一個是為了“眼不見為凈”。 的確，如果孩子表現(xiàn)好，老師一般會把他們安排在中間的位置，這樣可以幫助他們提高成績。另外，老師還能很好地在課堂上與這些表現(xiàn)好的同學(xué)互動，營造良好的課堂氛圍。 如果孩子表現(xiàn)不好，愛睡覺，愛搗亂等等，把他們安排在最后一排，這樣既不會影響其他想要學(xué)習(xí)的同學(xué)，而且他們在最后一排搗亂，影響相對較小，老師也不用時時刻刻去管束他們。 三、孩子的受歡迎程度 如果孩子被單獨安排在一個座位，那么他很有可能是因為受到同學(xué)的排擠，沒有人愿意和他坐在一起。 可能是因為他總是欺負他人，也可能是因為他總是干擾他人，又或者是他的一些生活習(xí)慣、性格等等造成他人對他的排斥。 比如有的學(xué)生經(jīng)常不洗澡，全身散發(fā)著臭味，自然就沒人愿意和他靠近，如果老師多次提醒讓他勤洗澡，他仍然不改，那么就只能夠?qū)⑺才旁趩为毜淖簧狭恕?/p> 所以，遇到這樣的情況，家長一定要重視起來，配合老師一起將孩子的壞習(xí)慣改正，讓他重新融入集體。 重要提示：孩子的座位固然能夠反映出很多東西，但是家長更重要的是平時多去關(guān)注孩子的在校表現(xiàn)，多和老師溝通，這樣才能讓孩子更好地學(xué)習(xí)、成長。 【我是格格，育嬰師，家庭教育指導(dǎo)師，多平臺簽約作者，親子閱讀推廣人。關(guān)注我，為您帶來實用的孕產(chǎn)、育兒知識，有困惑和疑問，請給我留言。歡迎大家收藏，點贊，轉(zhuǎn)發(fā)，評論。】 |
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