【互聯網 教育】信息技術來助力 西夏區“雙師課堂”有料又有趣

10月15日，銀川市西夏區十小教育集團北校區智慧教室的大屏幕上，傳送來南校區課堂的實時畫面，北校區主講老師向南校區遠端學生授課交流、展示課件、板書等，兩位教師分別在南北校區當堂輔導，實現“一對一”的智慧課堂學科教學共享。

據北校區負責教科研工作的柳燕主任介紹，為了充分上好這節課，兩個校區的老師備課前多次溝通和打磨，明確各自的職責和分工。上完一節課后，再針對課堂情況進行交流。 

南北兩個校區依托“寧夏教育云”平臺，打破時空限制，實現了兩個校區的學生同步上課。

AI外教智慧課堂上，情景式教育十分吸引學生。

“teacher，teacher，teacher”

10月16日，在銀川市西夏區十小北校區一間AI外教智慧教室內，四年級一個班的學生正在上英語興趣課。教室正中的大屏幕上，活力十足的男外教一口標準的美式英語。線下，幾十個孩子拿著答題器齊聲跟讀。十小的一位英語老師則在黑板上寫著“jobsteacher”的字樣。外教把一個單詞拆分并輔之以豐富的肢體語言，并配以動畫畫面，孩子們學得十分專注。 

舉手發言環節，大屏幕隨機抽取學生回答。對擂環節，系統自動把學生分成兩隊，對擂內容是看哪隊的發音標準、聲音洪亮，兩隊的表現實時出現在大屏幕上。勝利的一隊，不僅有加分，還能得到虛擬的獻花和掌聲。 

據了解，授課內容是系統做好的，外教全程說英語，線下的老師除了做翻譯，還不時提醒學生。標準的美式發音，肢體語言豐富的外教，情景式浸潤教學，對孩子們來說有很大的吸引力，整節課他們都全神貫注地跟著外教的節奏，搶著回答問題。

據了解，除了銀川市西夏區十小，西夏區興涇鎮回中的學生同樣能上雙師課。據該校英語老師葛文靜介紹，從上學期開始，學校在英語課上開展雙師課堂，線上有一位名師主講，她在線下配合輔導?！罢Z法、完形填空和閱讀理解的做題技巧等內容，線上老師都會講到。這些既可以作為線下課堂的補充和拓展，又可以練習孩子們的口語和聽力，但當下有些拓展內容對于農村孩子來說有點難?！?nbsp;

在線課堂技術提供方經理宋林表示，雙師課堂把英語學習中需要反復練習的工作交給機器來完成，線下老師可以更好地觀察孩子們的上課情況，更有針對性地輔導孩子。 

銀川市西夏區十小教育集團負責人周彩紅坦言，“互聯網+教育”中雙師課堂的運作模式值得集團化學校借鑒，通過常態化的課件教學和課程互動，使優秀教師帶動薄弱師資，促使教師信息技術應用能力、學生信息素養、信息技術與教育教學融合水平得以整體提升。