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在孩子的教育過程中對孩子的肯定、表揚是離不開的，但是在稱贊孩子的時候不要夸孩子"你真棒"，因為這是在肯定孩子的固定思維，像在肯定孩子的天分，過分對天分進行肯定可不是一件好事，有的時候甚至還會阻礙孩子的發展。那么該如何表揚孩子呢？斯坦福教授：用這12種的語境去夸孩子，讓孩子擁有成長型的思維模式。  像寶媽我有一個朋友對于夸獎孩子就從來不說"你真是太聰明了""你好有天賦"等等夸獎孩子不用通過努力先天就有的特點，而是肯定孩子做的過程、做的努力。 她經常會說孩子在做的過程中是如何通過自己的努力克服困難的，在做的過程中的習慣、態度、意志等等是值得表揚的，進而讓孩子知道自己是可以成長的越來越好的。 所以她的孩子心態非常的好，成功了不會驕傲，失敗了也不會氣餒，因為他知道自己一直都在成長，這樣的表揚方式就是上文說的會讓孩子擁有成長思維，下面來介紹一下這12種表揚的語境。 第一，當孩子高興的告訴你他做成了什么事情、完成了什么任務之后，父母應該了解孩子在做的過程種表現出來的努力，可以夸獎孩子："你非常努力，這是值得表揚的行為"，這會讓孩子知道，下次也同樣可以通過努力達成目的。  第二，無論孩子做的好或是不好，孩子在做的過程種的認真態度是一定要表揚的，比如說："無論如何，你認真的態度值得稱贊"，這會養成孩子做任何事都認真對待的習慣，認真的態度對于他以后的為人處事都大有脾益！ 第三，如果孩子做的是一些他以前沒有做過，然后帶有一定挑戰的任務的話，那么無論結果如何，父母都要夸獎一下孩子："在面對挑戰時不放棄，值得表揚"，這也同樣會讓孩子在以后不會知難而退，而會迎難而上。 第四，如果孩子在做同一件事做了很多次的時候，那么父母在夸獎的時候要夸他："你這次進步了，比以前做的更好了"，這不僅讓孩子有信心還會讓孩子學會成長。  第五，有很多的孩子在想法上都和大人不一樣，也許有的想法真的很讓大人感到費解，但是孩子樂于思考是非常值得表揚的，父母可以說："你的想法真有創意"，讓孩子的學會想象，學會思維發散。 第六，要是孩子在和同學朋友的合作中成功了的話，那么父母不要夸大孩子自己的作用，而是夸孩子："你和其他的朋友合作的很好"，這會樹立孩子的合作意識，也不會讓孩子驕傲。 第七，也許孩子是班級里的一個小組長，也是是一個小"領導"，在他組織了什么事情成功的時候，父母要夸獎他："你在這件事情中表現出了責任心、領導能力"。  第八，可能孩子做了一件他覺得做不成的事情，事實上他也確實沒有做成，但是父母也要夸獎孩子："你真是一個勇敢的孩子"，這不僅讓孩子可以重新振作起來，還可以讓孩子在下次面對超出自己能力的事情的時候也能夠有勇氣去嘗試。 第九，在孩子做出了承諾的時候，父母要多多對孩子表達信任，比如說："我相信你是可以完成的"，這不僅給了孩子信心，也讓孩子學會兌現自己做下的承諾，幫助孩子建立良好的信用。  第十，有的時候孩子在和他人進行討論的時候可能會采納了他人的意見，這也可以表揚孩子："學會尊重別人的意見，非常好"，這會孩子能夠學會尊重他人的意見，而不是剛愎自用。 第十一，如果孩子自己做了一個決定，并且結果也證明他做的決定是正確的時候，那么父母們也可以夸獎孩子："你做了一個非常正確的決定，恭喜你"，既讓孩子體會到了自己做決定的樂趣，又讓孩子有了成長型的思維。 第十二，在一些父母看來是小事的事情，要是為生活帶來了便利的話，父母也要夸獎孩子，像孩子知道提醒父母天氣冷了多穿衣服，父母也要對孩子說"你居然還能想到這些，很不錯"；  寶媽我相信很多的人在夸獎孩子的時候都是在肯定孩子的天分的，比如說"你真棒"，但是這是在肯定孩子的天分，過度的夸獎其實也是不好的，對于要如何表揚孩子，斯坦福教授給出的這12種語境來讓孩子擁有成長型的思維還是非常好的，大家也可以參考一下上文的內容，不知道大家認為這樣夸獎孩子的觀點正確嗎？ |
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