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孩子，如果有人打你，你一定要尊重精神和肉體的第一意愿，不害怕地反抗； 孩子，如果有人打你，你一定要披好你的鎧甲，讓他們無處可攻； 孩子，如果有人打你，你也一定要注意分寸，不讓人得逞，但也不讓人太傷。 最近大火的《少年的你》，將校園霸凌帶到大家的眼前，同學胡小蝶因為不堪霸凌而自殺。自殺前，她跟主人公陳念（周冬雨飾演）說：你們看不見嗎？你們為什么沒有人幫我？ 胡小蝶死后，跟警方吐露實情的周冬雨很快成為了下一個霸凌者。 面對校園欺凌，遭遇一次次的無助和痛苦，主人公陳念和劉北山（易烊千璽飾演）有幸攜手，相互守護。正是這份溫暖和守護，讓他們彼此互相療愈。 讓人痛心的是，孩子所遭受的一切，她的父母，最親的人，卻一無所知一無所覺。在影片中我們看到，陳念給媽媽打電話，幾次想要哭卻又忍住了眼淚，幾次想要求助卻沒能開口。 孩子為什么沒能開口？為什么沒有向父母求助？ 這逼迫我們去反思：作為父母，我們到底應該怎樣教導孩子應對暴力？ 校園霸凌可能就在孩子身邊，父母首先自己要重視起來！美國疾控中心的數據表明，美國中學生在校園被霸凌比例在1/5左右。澳大利亞，僅公立學校，平均每周公布的校園欺凌就有60多起。 我們國家呢？據此前發布的《中國校園欺凌調查報告》顯示，我國中部地區校園欺凌行為所占比例最高，達到了46.23%。 首要第一點就是，我們的父母對校園霸凌認識和了解不足，認為孩子之間的同學矛盾不是霸凌而是社交問題，忍忍就過去了。 還記得去年因被欺凌而自殺的廣西北海初一女孩嗎？ （女孩留下的遺書） 她最初被欺負的時候，告訴過父母，“跟同學不睦”、“被欺負”，可是，她的父母勸導她：“要放寬心態去面對”。這樣消極、隱忍的方式，為這個女孩后來頻繁被欺凌埋下了直接的隱患。 對此，父母需要重視起來。 所謂校園霸凌，并不只是身體上的霸凌，還包括惡意取笑、索要財物、孤立排斥、威脅恐嚇、身體霸凌、性霸凌等。 據一項在我國18個省、自治區和直轄市對將近18萬名中學生進行的問卷研究發現，66.1%的男生和48.8%的女生曾遭受一種以上的霸凌；8.1%的男生和2.9%的女生同時遭受4種以上霸凌。 所以當孩子告訴你她正遭遇（或可能）遇到欺凌時，父母絕不能含糊帶過！ 如果父母漫不經心地讓孩子忍讓一下，也許就會把孩子推向經常遭遇欺凌的深淵。很多因為校園欺凌而走向深重悲劇，甚至送命的，往往不是一次就能產生這樣惡果的，它有個不斷的升級過程，所以第一次遭遇欺凌就積極、主動去解決問題，真的真的非常重要。 怎么做？ 中國公安大學犯罪心理學專家李玫瑾教授曾做客《開講啦》，有觀眾提問： 如果孩子被打，您會支持他打回去嘛？ 李玫瑾教授回答說：“打回去！”，并分享了自己孫女在幼兒園被小男孩欺負的案例： 孫女在幼兒園，被同班小男孩抱起后扔下，直接磕到腦袋，腫了起來。 李玫瑾教授就鼓勵孫女打回去：如果再遇到這樣的事情，就兩只手拽對方耳朵，一疼，他就把你放下了。 當然，并不是說解決的辦法只有打回去，也不是鼓動大家去通過暴力方式“欺負”回去，而是向父母傳遞這樣幾個意思： 1、父母要第一時間站在孩子身邊，給予孩子支持和鼓勵。我們要用我們的行動告訴孩子：無論什么時候，我都會理解你、支持你、幫助你、愛你。 須知，這可能正是孩子面對欺凌的盔甲和勇氣來源，唯有內心強大和有愛的孩子，才不會覺得自己孤立無援，才不會想不開走進了死胡同。 2、父母要為孩子撐起一片天，切實保護孩子。同時，我們還需要充分傾聽孩子訴說，詢問孩子的想法，然后以實際行動去給以孩子支持，包括：跟對方家長、班級老師溝通搞清楚事情原委，班級范圍內得不到合理解釋的話，完全可以向上一級繼續尋求幫助和說法，甚至報警需求法律保護。 據悉，很多孩子在面對霸凌時，更多是默默承受著，他們不知道如何逃開被欺凌的局面，不知道向誰求助，甚至不知道反抗，正是這種無助感逼得他們走投無路。 父母是孩子的榜樣，父母在遇事時，積極面對，正面解決，孩子學到的也會是積極應對；父母若是一味息事寧人，教給孩子的也是一味忍讓，孩子在面對問題時更多是無助無力害怕與逃避。 3、父母不僅要教給孩子善良，還要教給孩子勇敢自護。作為父母，我們要教給孩子“沒事不找事，遇事不怕事”，這種勇氣和品質被孩子習得，才可能讓孩子受用一生。 曾看過一則報道，南京地鐵上，一位中年男子給老人讓座。當他站起身之后，突然開始對一旁的十七歲男孩發難：“你為什么不讓座？” 沒等男孩回應，男子一邊罵罵咧咧，一邊用腳猛踹男生胸口。從頭到尾，17歲的男孩像只乖順的小羊羔，不還口、也不還手，無力地面對著陌生人的拳腳相加。 作為父母，我們要教給孩子“與人為善”、“不打人”，讓孩子成長為有教養的孩子，但同時，我們也要培養孩子“不被欺負”的氣場。 善良，不是一味忍讓，不是懦弱承受。我們的善良，一定要長出牙齒來，有原則，有底線，有保護自己的能力。 |
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