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學歷是工作與事業的敲門磚，高學歷者必然會取得高的收入。學歷的高低不能決定人生的成敗，但是沒有學歷肯定不能成大事。
學歷的高低在八字中以印星的旺弱來決定，印星的位置以及官殺星的合理組合決定學。 高學歷的八字什么樣1、印星旺的八字高學歷。 2、官印相生者高學歷。 3、官殺旺而護身高學歷。 4、印星和食傷組合好高學歷。 5、印星通根或者根重高學歷。 八字哪些信息與文憑有關1、扶抑格身弱的八字 確定八字的用神為印星，如印星透干生身，須要地支印星有根，同時官星相生為好。我們要知道，文憑是官方頒發的學歷證明，這些都要考慮進去。所以身弱用印的八字，見八字有印星生身不一定就有文憑，要官印相生，地支為根，方為真才實學。若天地氣勢不配，即使官印相生也無文憑，同時注意食傷對日干的影響。身旺的八字，局中有印，財來制印，又得傷官泄秀文高。因身弱者必是印星為用，印星又當時得令，印即學歷文憑也！身旺者，以食傷為用，食傷即學歷文憑也！ 2、從格從強格 從強格印星透干，需要官印相生為好，或地支印星坐強根，生扶日干為好，否則無用。八字無印看食傷從命理上來說根本就不是官，用古代的話來說應稱之為吏！即官星在命局中都能起到生化平衡作用，如官星為用神而官星無根沒有來源或無印星或印星和日主無情或印星遭遇刑、沖、克、合等破壞或印星泄氣太重。多為有一個優游清閑或薪金豐厚的工作或鐵飯碗，官星有理會者。 （1）要官星在命局中真能起到生化平衡的作用。 （2）要官星喜有來源，有財星緊貼相生為官星有根。 （3）要官星不遭刑、沖、克、合等破壞。 （4）要有印星來衛官或財官能和日主接續相生，所謂'逢官看財，逢印看官'是也。凡合此格者，多為命中有官。 高學歷的八字特征1、比劫祿刃不重復 喜歡讀書的人或者被迫去喜歡讀書的人，往往需要安靜，需要獨立思考。命理中的孤獨特征之一就是比劫祿刃少。 2、印綬的作用力大 印本來就是個學問星。它可以體現良好的學問環境。同時，也可以體現一個人的心態。在判斷命局的時候，未必就是身弱用印才體現學問好。有的時候，比劫多，同時也有印綬，往往也能體現不錯的學問。五陰干對印綬的需求更多一些，五陽干則差一些。命理中，印綬透出不傷最好。藏印，因為地支為陰，為靜，所以作用力小。印有官或殺都主的是貴，目前來說，貴氣的基礎便是學問。 3、傷食是有變化的 命逢傷官，最要用印。傷官佩印是做學問最明顯的體現。命逢食神，則喜見殺星。食神制殺也是優秀的配合。這兩種配合都有利學問的提升。傷食是聰明星，因傷食特征的命從其本性中容易體現自負，自尊心強，好強好勝，對未知的探索欲望強烈。這些也是做研究的一些有利本質體現。 4、寒暖燥濕要分清 一般來講，寒性格局，往往為人低調，沉穩，收斂，相對更踏實一些。燥局則如火，易浮躁，沖動，釋放。不穩定性相對更多。寒暖燥濕如果能夠得到調侯，自然學問就會不錯。即便不得調侯，兩種格局的命也都有學習好的。這個時候主要的參考手段就是木與火的配合，金與水的配合了。所謂，木火通明，金水聰明。 5、八字清濁有不同 清局學問自然好。濁局事業百難成。清濁的分別，可以從十神角度，也可以從五行配合角度來看。如有印不傷是清，有印逢傷則濁。傷官佩印為清，傷官雜殺為濁等等。 6、財星透出不利學 透出為陽，陽為動，財也本是個活躍因素，若財星透出，則活躍性太強，不利安靜學習。藏財透印的不妨礙學業的優秀。 7、官殺承轉有利學 官殺是機會，官有生護，殺有轉化制約。便是能很好地把握機會。如此也是有利學問的。 從八字看高學歷情況1、印星、食傷 和文昌貴人是高學歷的象征 （1）印星，主文化學術。八字中印星為喜用神，當印星呈旺相時，便注定孩子聰明好學,學業有成。如果這樣的孩子，在青少年時期的運勢配合又好，他將來一定會有高學歷。 （2）食傷，為智慧才華之星。八字中食傷為喜用神，并且呈旺相，便代表孩子聰明多智，還會掌握一定的專長技能。 （3）文昌貴人，主“考運”。如果孩子八字中如果出現“文昌貴人”，就是學業好的體現，這樣的孩子考試時會很幸運。 2、八字印星看學歷 如果孩子的“印星”為喜用神、且很旺，那么，孩子就一定愛學習，并且可以取得高學歷。 3、八字食傷看學歷 當“食傷”發揮喜用神的作用時，孩子就容易取得高學歷，否則很難。但凡有以下幾種八字格局的孩子，他們將來在學業方面都容易獲成功： （1）“木火通明”：這樣格局的孩子天生才氣旺，也利官場，并且適合學習文科。 （2）“傷官配印”：這樣格局的孩子不僅學歷高，而且事業發展會很成功，因為他的命局層次高。 （3）“金水傷官”，這樣格局的孩子天生特別聰明，又喜歡，并且特別適合學習理科。 （4）“水火相濟”，這樣格局的孩子的學業，在文理科都可以選。而且，他們通常事業發展也很成功。 （5）“以印化殺”，這樣格局的孩子，在考試運方面能力特別強，他們往往能在高壓下考出好成績。 |
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