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高級(jí)而深遠(yuǎn)的父母之愛(ài)，是隱秘而無(wú)聲的。 ——秋葵媽 浙江有一所小學(xué)，學(xué)生上課要戴上“緊箍咒”。這是一種腦機(jī)接口頭環(huán)，可以監(jiān)測(cè)腦電波，一個(gè)售價(jià)在三千五左右。老師上課能通過(guò)頭環(huán)的顏色，清楚地知道誰(shuí)在走神，誰(shuí)上課不專心 。還能給學(xué)生的注意力打分，分?jǐn)?shù)會(huì)像考試成績(jī)排名一樣，每隔十分鐘便會(huì)發(fā)到老師和家長(zhǎng)的微信群。也就是說(shuō)，家長(zhǎng)能夠隨時(shí)掌控孩子上課的“狀態(tài)”好不好。老師稱，學(xué)生戴上頭環(huán)后，上課回答問(wèn)題更積極了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。也有學(xué)生表示，從此以后上課能認(rèn)真聽(tīng)課了。但有一部分學(xué)生，因?yàn)榇魃项^環(huán)會(huì)頭痛，感覺(jué)有東西緊壓在額頭；還有學(xué)生備受壓力，被家長(zhǎng)“督促”著提高注意力分?jǐn)?shù)。一個(gè)五年級(jí)的孩子說(shuō)：“如果自己發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)太低的話，回家會(huì)遭到遠(yuǎn)程監(jiān)控的父母懲罰。”孩子在家里被父母管著，連上課都要被父母“監(jiān)視”著，如今父母對(duì)孩子的掌控，已經(jīng)“瘋狂”到這樣的地步了嗎？英國(guó)倫敦大學(xué)研究人員做過(guò)一項(xiàng)研究，結(jié)果顯示：兒童時(shí)期被父母過(guò)多的限制行為，干涉隱私的人，長(zhǎng)大后獨(dú)立性較差，依賴性較強(qiáng)，幸福指數(shù)較低。 電視劇《暗黑者3》里，吳洋的媽媽對(duì)他有很高的期望。她最大的心愿，就是希望兒子考上美國(guó)大學(xué)，將來(lái)和兒子一起去美國(guó)。他們家有一塊黑板，從早上六點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)，都是安排的吳洋的學(xué)習(xí)和生活。小到穿衣吃飯，大到學(xué)習(xí)安排，就連兒子要出門(mén)見(jiàn)朋友，都必須要和她“申請(qǐng)”。兒子看個(gè)手機(jī)，都會(huì)被她嚷半天：“連你都是我生的，養(yǎng)的，我看看你手機(jī)還不行啊？” 每一句都似乎在說(shuō)，“你的一切都是我的，所以我要掌控你。”吳洋30歲以前的人生，一直被母親“監(jiān)視”著，他像傀儡一樣活著。直到他遇見(jiàn)一個(gè)自己喜歡的女孩，沖垮了他心里的最后一道防線。在一次意外中，母親把吳洋喜歡的女生推下樓梯，這件事徹底激怒了他。吳洋說(shuō)過(guò)一句印象最深刻的話：“媽媽，我又完成了您的一個(gè)心愿，我是您這輩子最完美的作品。”為人父母，總是把自己全部的愛(ài)都給予孩子，愛(ài)他呵護(hù)他。但是又因?yàn)樘^(guò)要求完美，硬生生的把愛(ài)，變成一種超強(qiáng)的控制。而這種“監(jiān)控式”的教育，不僅成了孩子的枷鎖，也釀成了更大的悲劇。“控制”不是愛(ài)，它只會(huì)給孩子帶來(lái)傷害。古往至今，“愛(ài)子”是每一個(gè)父母都在努力做的事，而缺的是“為之計(jì)深遠(yuǎn)”的格局。父母最深遠(yuǎn)的愛(ài)，是對(duì)孩子放手前段時(shí)間，11歲盲童女孩高雅戳痛了無(wú)數(shù)人的心。她先天性失明，五年前進(jìn)入哈爾濱一所特殊教育學(xué)校。每一天，她會(huì)經(jīng)過(guò)96級(jí)臺(tái)階，368米路程，15分鐘時(shí)間，“獨(dú)自”一人去學(xué)校。手持拐杖，一路敲打著地面，風(fēng)雨無(wú)阻地往返在家與學(xué)校之間，這是她最驕傲的事。她說(shuō)：“有時(shí)候，走到人多的地方或者自己有點(diǎn)懵的時(shí)候，我就自己用拐杖探探四周，然后找到自己的目標(biāo)就說(shuō)明路對(duì)了。”她不知道的是，這一段程路，她的媽媽，就在離她不遠(yuǎn)處的地方，默默地跟著她，或遠(yuǎn)或近。在女兒遇見(jiàn)困難時(shí)，她會(huì)裝作與孩子“偶遇”，快到家時(shí)，也總是快步走到女兒前面，在門(mén)口等著她回來(lái)。其實(shí)媽媽大可不必如此，但是她說(shuō)：“我不希望她發(fā)現(xiàn)我一直跟著她，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓她真正的獨(dú)立和自信。所以我必須放手，不讓她依賴我，但我又不放心她自己一個(gè)人過(guò)馬路，只能無(wú)聲地這樣愛(ài)她。” 孩子從來(lái)到這世間的那一刻開(kāi)始，就開(kāi)始了自己的人生，很多事都需要獨(dú)自面對(duì)。龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分今生今世不斷目送他的背影，漸行漸遠(yuǎn)。高級(jí)而深遠(yuǎn)的父母之愛(ài)，是隱秘而無(wú)聲的。父母懂得適時(shí)地放手，才能讓孩子真正的獨(dú)立，讓孩子走得更遠(yuǎn)，更有力量。英國(guó)心理學(xué)家克萊爾曾說(shuō)過(guò)，父母真正成功的愛(ài)，就是讓孩子盡早做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，從你的生命中分離出去，這種分離越早越成功。“好爸爸”黃磊，一直是娛樂(lè)圈的育兒小能手。他曾與網(wǎng)友聊天中談到，自己教育孩子的原則就是：尊重孩子，與孩子平等地溝通。在綜藝節(jié)目中，村民送給女兒多多一條狗，她很喜歡，在哪里都要帶著。和多多一起參加節(jié)目的貝兒也很喜歡，想和狗玩，便跑去問(wèn)黃磊。而黃磊并沒(méi)有直接答應(yīng)，而是說(shuō)：“這是多多姐姐的狗，你要去和她商量。”后來(lái)征得多多的同意，貝兒才和狗玩了起來(lái)。作為父母，尊重孩子的每一個(gè)想法，很多事情嘗試讓他自己做主。把孩子真正的當(dāng)作大人來(lái)看待，而不是父母的附屬品，給孩子選擇的權(quán)利，能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。中國(guó)青少年研究中心，曾做過(guò)關(guān)于“學(xué)習(xí)與生活現(xiàn)狀與期望”的調(diào)查，結(jié)果顯示：孩子最喜歡父母的十種做法中，排名第一的是“信任我”。因?yàn)橛懈改傅男湃危⒆硬拍茉絹?lái)越自信。在《麥兜的故事》中有一段話：“全世界不愛(ài)你，我都愛(ài)你；全世界人都不相信你，我相信你；我愛(ài)你愛(ài)到心肝里，信你信到腳趾頭里。”信任，是孩子無(wú)形中的力量，能讓他看見(jiàn)一路的光輝，奮力前行。當(dāng)孩子想要做某一件事情的時(shí)候，相信他一定能做好，即使到最后沒(méi)有成功，那也是給了他成長(zhǎng)的空間。父母對(duì)孩子最好的期待，就是“我相信你”。《圣經(jīng)》里說(shuō)：“兒女與父母之間的一切都是為了彼此成全，使彼此成為更懂愛(ài) 、更有愛(ài)、更會(huì)愛(ài)、更善于傳播的人。”就像Papi醬在《我家那閨女》中說(shuō)的那樣，人生的重要排序是：自己、伴侶、孩子、父母。自己陪伴自己的時(shí)間最長(zhǎng)，父母和孩子只能陪自己一段時(shí)間，所以排在后面。不是不愛(ài)父母，也不是不愛(ài)孩子，而是希望他們有更多自己的生活，更好地過(guò)好自己的那一部分人生。給孩子適時(shí)的放手，在他需要我們的時(shí)候，隨時(shí)能挺身而出，為他遮風(fēng)擋雨；在他自己往前的時(shí)候，又能隨時(shí)全身而退，為他默默祝福。真正的親子關(guān)系是既舒服，又不相互依附于對(duì)方，給彼此空間，相互成全。作者簡(jiǎn)介：暖心，左手執(zhí)筆，書(shū)寫(xiě)人生，愿用我的溫暖照亮你的心。
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