【原】寫作課：佳佳作文《荷塘》

寫作課：佳佳作文《荷塘》

荷塘

初夏的一天早晨，太陽還未露出笑臉，我便騎著單車，駛出小區(qū)，駛進(jìn)公園。碧綠的草地，飛舞的蝴蝶一路向我問好，但我卻無心留戀，心中只記掛著公園的那片荷塘。

騎著騎著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見荷塘。我回想起冬天的荷塘那一片蕭條的景色：湖水變成墨綠色，沒有魚兒游動(dòng)，小鳥和蜻蜓也不見蹤影，只有蓮藕在湖底熟睡。幾個(gè)小伙伴用長長的鐵鉤把蓮蓬勾上岸，取下里頭成熟的蓮子。

我邊走邊想，不知不覺來到了荷塘邊，陽光如此明媚，照耀整片荷塘。荷花有白色的，還有粉色的。它們就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。荷花有綻放的，有含苞待放的，有的花瓣已經(jīng)凋謝，露出了綠色的蓮蓬。一片片又大又圓的荷葉舞動(dòng)著綠色的裙擺，把荷花襯托得更加?jì)善G動(dòng)人。頑皮的小魚在蓮葉下你追我趕，快樂地做游戲，我不禁想起漢樂府中的《江南》，“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！?/span>

此時(shí)，我的心情興奮到極點(diǎn)。如果我有一雙會(huì)畫畫的手，我定會(huì)把這令人如癡如醉的荷塘活色生香地描繪一番。

荷花春天展現(xiàn)給人一片片綠油油的荷葉，夏天展現(xiàn)給人一朵朵美麗嬌艷的花朵，秋天奉獻(xiàn)出清脆可口的蓮子，冬天孕育著潔白香甜的蓮藕。它一直為我們奉獻(xiàn)著，奉獻(xiàn)著……做人就要做荷花這樣無私奉獻(xiàn)的人。

小編點(diǎn)評(píng)：

首先，小作者的這篇習(xí)作，立意非常好。春天碧綠的荷葉，夏天美麗的花朵，秋天清脆的蓮子，冬天香甜的蓮藕，荷花一年四季都在為大自然做出可貴的貢獻(xiàn)。佳佳依托對(duì)荷花的描寫，對(duì)荷花的歌頌，抒發(fā)自己對(duì)無私奉獻(xiàn)精神的贊美之情。歌以詠志，狀物抒情，整個(gè)行文一氣呵成，比較好地體現(xiàn)了寫作本文的宗旨。

其次，在小作者對(duì)荷塘景色的描寫中，非常細(xì)致地描繪出了初夏時(shí)節(jié)荷塘生機(jī)盎然的景象。通過白、粉、綠這些對(duì)比鮮明的色調(diào)，展現(xiàn)荷花次第綻放的嬌艷；通過“荷葉舞動(dòng)裙擺”，荷花像“一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女”，突出荷花綻放的靈動(dòng)與曼妙。如果說顏色是靜態(tài)，舞動(dòng)是動(dòng)態(tài)，那么這一動(dòng)一靜則相當(dāng)巧妙地表現(xiàn)出了荷花的惹人憐愛與作者對(duì)荷花發(fā)自內(nèi)心的喜愛。

更為難得的是，佳佳還用心地使用了輔助描寫，用一條條在蓮葉下游動(dòng)的小魚，并借助漢樂府詩中的名句，為讀者奉獻(xiàn)出一幅經(jīng)典的荷塘場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)了“四兩撥千斤”的妙用，為生機(jī)勃勃的荷塘更是增添了濃墨重彩的一筆。

最后，就是那句“如果我有一雙會(huì)畫畫的手，我定會(huì)把這令人如癡如醉的荷塘活色生香地描繪一番。”把自己的思緒代入這幅畫面，使得本來一派純粹的景物描寫，增添了作者本人的情緒，使全文的氣韻更加充沛，打通了荷塘與作者之間的呼應(yīng)聯(lián)系。由此看來，這句抒情就顯得尤為必要。

當(dāng)然，縱觀全文，小編也要不客氣地指出習(xí)作的缺點(diǎn)：

1、開頭稍顯拖沓。題名既為《荷塘》，那么，那片生機(jī)盎然的荷塘就是理所當(dāng)然的主角。在日常的習(xí)作中，就要注意摒棄所有與主題不相干的內(nèi)容，以避免喧賓奪主。比如文中開頭的一段，敘述自己騎車進(jìn)入公園，遲遲沒有讓讀者見到荷塘的真面目，不如刪去，把篇幅用于荷塘描寫中，效果會(huì)更好；

2.、謀篇有失妥當(dāng)。這個(gè)評(píng)語主要是針對(duì)第二自然段，小作者回憶冬天荷塘蕭條景色。其實(shí)在文末抒情階段，對(duì)冬天荷塘奉獻(xiàn)蓮藕是持正面肯定態(tài)度的，那么第二自然段的對(duì)比不僅沒有多么重要的輔助意義，甚至還對(duì)主題產(chǎn)生了削弱，建議，即使不是舍去，也要換一種筆調(diào)，不妨回憶一下小伙伴冬天勾蓮藕的歡樂氣氛，這樣才會(huì)令讀者讀來更加自然。

3、狀物還欠全面。在描寫荷塘盛景之時(shí)，小編感受到了一點(diǎn)小小的缺憾。既然是初夏的荷塘，那么荷葉散發(fā)出的清香想必一定會(huì)縈繞心頭，如果再能添上一筆有關(guān)味道的描寫，則色香俱全，動(dòng)靜結(jié)合，自然也就妙不可言了。