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在成人的世界里，不隨意評價別人，是一種修養。 然而在育兒的過程中，大人對于孩子的評價常常過于隨意且負面。這種負面的聲音，最終成為了一種偏見，對孩子來說是非常糟糕的暗示。 1 電影《哪吒》中有句臺詞：“人心中的成見是一座大山，任你怎么努力都休想搬得動。” 在電影中，人人都把哪吒當妖怪，不管他怎么努力都是一樣的結果，后來他放棄了： “他們把我當妖怪，我就當妖怪給他們瞧瞧!” 其實孩子也一樣。 當你對他說： 你總是磨磨蹭蹭！ 你從來不好好做作業！ 就你嬌氣，幼兒園就你最愛哭！ 孩子也會這樣認同自己，他就限制在這些條條框框里面：我就是這樣的一個孩子，我就是會做出磨蹭、不愛做作業、愛哭的事。 有個同事，小時候被爺爺奶奶說挑食，經常說她不愛吃青菜，什么青菜都不吃，她印象最深的是奶奶說她：嘴巴真刁。 結果她真的每次吃飯都不挑青菜吃。 后來她去外地上大學，學校的餐廳里每天都會有各種各樣的青菜，有一次不小心點了一份青菜，她猛然發現，其實青菜并沒有想象中那么難以接受，一直不吃青菜的習慣，突然就改過來了。 很多時候，孩子身上的毛病和問題，都是被父母不斷放大和強化的。 2 因為對一個完美孩子的渴望，我們常常忍不住對孩子責怪抱怨，孩子一出現問題，就開始焦慮。 孩子撒謊，擔心長大會是撒謊精；孩子不分享，就是自私小氣沒禮貌；孩子內向，長大很有可能沒出息..... 這種邏輯，不僅父母焦慮，最終也傳遞給了孩子，它沒有讓孩子越變越好，反而讓孩子學會了自暴自棄。 舉個簡單的例子，當孩子考試考差，有的父母會批評他笨、說他不是讀書的料，有的父母會批評孩子花得功夫不夠。 這兩者的區別在哪？ 花得功夫不夠，孩子還可以用努力彌補，還有很大的機會考個好成績，但父母說他笨、不是讀書的料，意味著這個孩子今后怎樣做都無濟于事。 于是，不是讀書的料，就成了孩子心里的一道墻，他連反抗都懶得反抗了。 美國有位校長曾經說：“一個人評價他人的話，不是祝福，就是詛咒。” 父母的負面評價和標簽，就是孩子的詛咒。  3 每個孩子對自己的認識，一開始都是從別人的態度中慢慢建立起來的。 特別是父母。父母是孩子最信任最愛的人，對孩子說的話，往往對孩子的影響也最大。 所以在評價孩子的時候，父母需要特別注意語言，特別是負面的語言。 評價孩子之前，要始終牢記一點：每個孩子其實是非常期待成為好孩子的，成長過程中的種種問題并不是他本意，他也很無助，父母要做的，是給他們信心，去面對和解決這些問題。 我有一個朋友就做得很好，他的孩子天生有些內向，不如其他孩子活潑，特別是見人就躲在爸爸媽媽后頭不出來。 我們經常能遇到這樣的孩子，按照一般情況，父母肯定非常生氣，會拉著孩子出來打招呼，邊催邊罵孩子沒用。 但是朋友卻選擇了另外的方式，他通過小游戲來幫助孩子，給孩子讀兒童社交類的繪本，讓孩子每天早上跟家里的玩具打招呼，他甚至還告訴孩子，微笑也是打招呼的一種。 最開始，孩子遇見陌生人還是躲在他身后，他也不著急，只是拍拍孩子的頭，介紹來人給孩子認識，孩子雖然沒有開口叫人，卻也會害羞的微笑。 等人走后，朋友就會鼓勵孩子：這次比上次好多了。 經過很多次的積極暗示，如今孩子遇到人，不再那么害怕，有時候甚至會主動叫叔叔阿姨。 當孩子出現問題時，比起蓋棺定論的結論，孩子更需要的是你的愛和幫助，將矛頭指向孩子做錯的事情上，孩子一定會越來越好。  美國兒童臨床心理學家勞倫斯.科恩說： 我不相信有壞孩子，當他們不乖時，我會想他們需要什么幫助。每個孩子身體里都有一個杯子，需要用愛，關注，照顧和理解來蓄滿。有時候孩子焦躁不安，心煩意亂，其實只是因為他的杯子空了。 深以為然。 孩子不乖不可怕，可怕是父母的標簽和負面評價，只要父母多給孩子一些愛和理解，他們終將會成為最好的自己。 
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