|
教師是塑造人類靈魂的工程師，作為一名人類靈魂的工程師，高尚的師德是成為一名合格教師的首要條件。只有高尚師德的教師，才能教好學生，才是新世紀的教師。 一、思想認識 一個教師只有對自己的學生充滿執著的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。 二、存在問題 教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發展方向。在平時的教學工作中，對孩子們的愛還不夠，課堂上因為孩子約束不了自己經常犯錯誤有時沒有耐心。 一個合格的教師應該有良好的職業道德、健康的心理素質和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精。《中小學教師職業道德規范》中要求教師不斷提高科學文化和道德水平，專研業務，精益求精， 我感覺自己在各個方面做的還不夠，總是認為自己年齡大，面臨退休，得過且過 ，不能更快的完成學校的各項工作。這些不足必須改正，在有限的教學生涯中努力工作，有一分熱，發一份光。在同事們和學生面前樹立形象，努力做一名好老師。 三、整改承諾 在以后的工作中，我還要繼續努力學習，堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質和職業道德修養；并緊緊圍繞新時期師德素質要求和師德規范，切實轉變工作作風，全面推進素質教育，以高尚的情操引導學生德、智、體、美的全面發展。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師。
|
|
|
