我嘗試淺談朗誦藝術（十四） 作者：曹偉

淺談朗誦藝術（十四） 來自汕尾金話筒播音主持 00:00 03:49

我嘗試淺談朗誦藝術（十四）

曹偉

千萬別把朗誦理解成單一的語言藝術。

實際上朗誦是一門復雜的綜合性藝術。

它綜合了諸如表演藝術，文學修養，作品賞析等等。對作品的理解不同，表達的方式也會不同。

抒情的，深沉的，激昂的。

當我們拿到稿件時，我建議分三步走。新聞稿件也同樣適用于此。

第一，不帶任何情緒快速閱讀，也就是熟悉稿件的過程。第二，小聲的帶上情緒嘗試用朗誦的方式，找尋作品表達的最佳切入點。以上兩部分，一是提高對作品的熟悉和理解程度，二是可以查出是否有我們不熟悉的生僻詞匯。第三，放開狀態，進入到朗誦的表演中去。

當然，有些專業人士對于稿件的處理，由于長年累月的經驗，一次性就搞定了，但萬一出現了不認識的生僻字，也會很難堪的。

我的口頭禪是：一熟二讀三表演。

我個人的理解和感受就是朗誦是夸張的語言表演藝術。

對，朗誦是帶有表演性質的。失去了表演性也就不存在朗誦了，朗誦一定是帶有情緒的感染力的。

但如何把握表演的分寸卻是讓人棘手的問題。過了，給人感覺不舒服，甚至讓人產生反感。不溫不火，又讓人感覺平平淡淡，沒有共鳴。

許多朗誦愛好者都有一個通病，拿到任何稿件都會一口氣讀完，我不太贊同這種做法。

為什么？

做為愛好者來說，任何一篇文章拿到手都想美美的用朗誦的方式表現出來，孰不知，急于求成的心理卻影響了自己對朗誦水平的提升和進步。

我的建議是在練習時，不要一氣呵成的讀完一篇文章，而是只選取其中的一部分加以練習，不斷的體會自己在這一段中朗誦時的感覺，不斷的調整在這一段中朗誦時的語感，語流，語境和斷句換氣的技巧，專注一段文字的練習比一篇文章整篇的練習要進步的快的多。

如再別康橋中的前四句的練習：輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩。

我的口訣是：少而勤，勤于精，精于情。

僅供參考。