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秦觀是婉約派的代表人物之一，他也是“蘇門四學士”之一。既然為蘇軾門生，那就意味著他在政治立場上一定是站在蘇軾這一方的，所以在他生命中的最后6、7年時間里，基本就一直處于：被打擊，被貶謫；再被打擊，再被貶謫。他的晚年可謂受到極為不公正的待遇，而他的悲慘，可能用今天要介紹的這首詞作為代表最為合適。 哲宗元祐年間，秦觀的政治生涯可謂順風順水，不過一到紹圣元年，新黨執政，秦觀開始被打擊，首次貶離京師，為杭州通判，很快又被貶往處州，沒過2年，又被罷職，被朝中派來專門找茬的官員隨便找了個理由，將秦觀貶往郴州。這首詞正是秦觀在郴州任上所作。 北宋·秦觀·踏莎行·郴州旅舍 霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處。可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。 驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？ 踏莎行，又名《江南曲》、《踏雪行》等，雙調58字，上下片同調，每片5句，按字數記分別為“四四七七七”，每片的第2、3、5句押仄聲韻。再來看一下本詞調的平仄情況。 ‖仄仄平平，平平仄仄，平平仄仄平平仄。平平仄仄仄平平，平平仄仄平平仄。‖ 符號‖代表上下片同調，加粗字為可平可仄。 上片的前3句，詞人就為我們營造了一個極為迷蒙的場景：這個夜晚籠罩在霧靄之中，樓臺在霧中忽隱忽現，渡口也在霧氣的籠罩之下，即便有著朦朧的月光，也已經讓人看不真切，而我想要找到那世外桃源的所在，此時也根本無處可尋。 桃源，即桃花源，是陶淵明筆下讓人神往的地方，那個地方沒有戰亂，沒有朝廷中復雜的政治斗爭，有的只是與世無爭的一群人。秦觀屢遭貶謫，想要找個地方避禍都不可得——“無尋處”啊，他的心情可想而知。 “可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”?？煽?，怎堪，怎生承受得?。欢霹N，相傳為望帝杜宇所化，杜鵑“春暮即啼，夜啼達旦，鳴必向北”，聲音極為哀切。這2句的大意說：（桃花源是找不到了）在這清冷的、充斥著料峭春寒的旅舍之中，耳邊聽著日暮時分天邊傳來杜鵑的啼鳴，又如何讓人承受得住？ 國學王國維認為秦觀這2句為“有我之境”，又說秦觀詞境“最為凄婉”，此2句則已由凄婉“變而凄厲矣”，這句話用來給“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”作為秦觀悲慘晚年的注釋，實在是合適不過了。 下片中，“驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數”，驛寄梅花，南朝宋陸凱有詩言“折花逢驛使，寄與隴頭人”，此以梅花代指書信；魚傳尺素，古詩《飲馬長城窟行》中有“客從遠方來，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書”，尺素，書信代稱。無重數，即“無數重”。這3句大意是說：雖然朋友的書信中捎來了關心與問候，卻也讓獨在異鄉的我，因此而更添諸多離愁別恨。 “郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去”，收尾2句的字面直觀大意說的是：郴江對于能夠圍繞郴山流淌而心甘情愿，可是又為什么還要流往瀟水湘水，再不復回頭呢？如果只是字面上的意思，恐怕這首詞也不會如此受人重視，實際上還是要從秦觀本身的境遇來看。 如果我們將郴江比作秦觀，就能夠清楚地看到他寫下這2句時的心中的痛：元祐年間蘇軾自起居舍人（專事記錄天子言行）一路升遷至禮部尚書，秦觀自然也是順風順水，紹圣元年開始蘇軾屢遭貶謫，秦觀也受到牽連，至本詞創作之時被貶至郴州。 這樣的經歷對應到這2句中，可以這樣認為，郴江是秦觀，郴山就相當于朝堂之上，天子身旁，瀟湘本來就代指三湘之地，所以秦觀就相當于在說，我本來是躊躇滿志、心安理得地守在皇城之中，天子所在，又有誰能夠料到我如今被貶謫到三湘地區呢？ 當時蘇軾的情形比之秦觀更差，已被貶往嶺南近3年之久，侍奉蘇軾20余年，“敏而好義，事先生忠敬若一”的侍妾朝云也因無法適應當地惡劣氣候，染病辭世，蘇軾當時的心情想來也不會好，而且隨后又被貶往瓊州。而這一年（元符2年）秦觀也再次被迫徙往雷州，與蘇軾隔海相望，所以兩個可憐的人倒是能夠常常互通音信了。 南宋胡仔《苕溪漁隱叢話》援引北宋僧人惠洪《冷齋夜話》說“東坡絕愛其尾兩句，自書于扇曰：‘少游已矣，雖萬人何贖。’”我想，蘇軾之所以對收尾2句“絕愛”，不僅僅因為秦觀寫得高妙，更為重要的是蘇軾能夠很輕易地讀懂秦觀詞中所指。 應該說秦觀在這種情形之下寫出這樣的句子，被貶得更為徹底的蘇軾感同身受，誰能想到在自己生命的暮年居然遭遇如此的對待，卻無法用更直接的話來表明自己的抗爭。更為悲慘的是，在雷州的次年（即元符3年，當年哲宗崩，徽宗即位），秦觀本以為此生無望，并不久于人世且已為自己寫下挽詞，卻被朝廷復詔為宣德郎（一個正七品的閑職），在往衡州的路上途徑藤州時辭世。 蘇軾聞此噩耗大哭不止，連日不飲不食，對于秦觀的突然辭世萬分不舍。這是秦觀晚年的悲慘經歷，用這首他辭世前3年便寫就的《踏莎行》來作為對照尤為準確。而蘇軾說“少游已矣，雖萬人何贖”，說的不僅是秦觀的辭世無可挽回，或者這首詞的最后2句讓他感覺絕佳，還有一層更為讓人感慨的意思，恐怕正是說，秦觀是為數不多的能夠懂得自己的人，即便有萬人也無可替代，此種知音不再的遺憾此生已無法彌補。 |
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