|
在你回想往事的時候，你是否相信你的記憶是真實的？ 恐怕每個人對此的回答都是肯定的。但是科學家卻提醒我們：我們回憶的事情和真實事件之間的關系，其實并不像照鏡子那么簡單，有時候反而像是“哈哈鏡”一樣，照出另外一個奇形怪狀的影像來。 最近十幾年，科學家發現，記憶其實有著極大的灰色地帶，存在太大、太多的盲區。記憶甚至是可以假造的，根本不曾發生過的事情，其實是可以通過各種心理操縱手段，讓當事人覺得確實發生過！這叫做“虛假記憶”。這種現象至今仍是個熱門話題，它是伴隨著上世紀八十年代，美國一個家喻戶曉的案例——“麥克馬丁案”而引起人們警醒的。 離奇案件始末 “麥克馬丁案”，也叫“麥克馬丁幼兒園騷擾案”，是美國第一起“多受害人、多罪犯”類型的兒童侵害案件，這個案件創造了很多記錄——它的審理過程一共延續了6年多，是美國歷史上案件審判最長的一起；整個審訊費用達到1500萬美元，因此也是當時“最昂貴”的刑事案件。案件的審判結果卻出乎任何人預料——沒有任何人有罪！ 麥克馬丁幼兒園坐落在美國加州曼哈頓島海灘，由麥克馬丁·布齊女士所有，麥克馬丁的兒子雷是該校的兼職管理員。1983年8月12日，一位名叫朱蒂·約翰遜的女士突然向警察控訴說，她的兒子被幼兒園里的雷先生調戲，警方經過了一段時間調查后，于9月7日拘捕了雷。 之后，曼哈頓島海灘警察局的警員向麥克馬丁幼兒園的學生家長散發了一份調查信，信中說，雷可能強迫過孩子們參與色情游戲，他可能還對一些幼女進行了性侵犯。信件要求家長們尋找相關事件的信息。 接下來，該幼兒園的數百兒童被召集到兒童協會進行詢問和特別體檢。兒童協會的醫務工作人員對150個孩子進行了體檢，根本沒有發現孩子們受到性侵犯的身體方面證據，但是，醫生們采取了一種新的心理測試方案，這個方案能夠激發孩子們那些令人難以啟齒的有關性侵犯的潛在記憶，結果，這一次醫生們斷定：大約120個孩子被性虐待過！很快，這個數字又增加到360個。 剎那間，整個城市都陷入了恐慌，特別是這些孩子的家長，爆炸般鬧開了！滑稽的是，附近其它幾個學校也緊接著傳來兒童性虐待的控訴，所有這些學校的教師被稱為是魔鬼信徒，隸屬于一個兒童色情團伙。總共大約有100名教師被指控犯有兒童調戲或虐待罪！ 被“鼓勵”出來的記憶 為什么孩子們之前都沒有告訴家長任何相關情節，但被問詢時卻“恢復”了記憶呢？事件過后人們才知道，那些只不過是兒童協會的“記憶專家”鼓勵出來的虛假記憶。這些所謂的專家專門設計了有關雷先生對幼兒進行性侵犯的種種問題，然后誘導這些孩子回憶出當時的場景，在工作人員不斷地暗示和鼓勵之下，孩子們果然回憶出很多雷先生騷擾、侵犯他（她）們的情節。 當時出來指證麥克馬丁一家的“勇敢”孩子凱爾，十幾年后向全世界講述了他當年的真實經歷。他在提到當時兒童協會的詢問情景時說：“我記得他們問我非常奇怪的問題，比如雷有沒有碰過我，我告訴他們在我身上什么也沒有發生。但他們幾乎是哈哈大笑，甚至有些譏諷地說：‘哦，孩子，我們知道在你身上確確實實發生過一些事情，為什么你不直接都告訴我們了呢？’每次只要我做出了他們并不喜歡的回答，他們就會再問我一遍，那正是在鼓勵我給出他們想要的答案。” 那么他怎么能在控告的資料中把受到種種殘酷虐待的情景描述出來呢？ “我是通過回憶對教堂痛苦感受，來‘制造’出他們想要的邪惡行徑的細節。我們每周都要去那個教堂，但沒有人想去，一路上，我們幾個孩子都在哭喊、踢打，企圖逃脫，這是我最不堪回憶的經歷，所以我把去教堂的細節進行修改，變得更為恐怖，然后告訴他們。” “當我說那些事情發生過時，我感到很不舒服，甚至有些慚愧，因為我撒謊了。但是我的父母說，‘你做得很好，別擔心！’周圍每個人都說，他們為我感到多么驕傲。還有，有那么多孩子說所有的事情都發生過，所以如果你說了‘不’，也沒人會相信你。”一次次這樣的“鼓勵”，導致小凱爾不斷“描述”出得以“恢復”的記憶。 值得強調的是，凱爾和別的孩子有點不同，他當時是比較清醒的，他明白自己是在撒謊。后來的證據表明，很多別的孩子當時在被問到這些問題時，不知不覺地產生了虛假的記憶。 兒童協會工作人員詢問孩子們的問題都具有明顯的傾向性，如果他們得到了一個孩子描述的細節，他們就會把這些編在問題清單里面，提問其他的孩子，這種問題總是會從年幼的孩子那里得到肯定的答案。于是，惡性循環就愈演愈烈，似乎多數孩子都經歷了類似的情形。 有些孩子的證詞非常奇異，除了被性侵犯，他們還看到了巫師飛舞，乘著熱氣球在天空旅行，還被帶到一個秘密的地下通道去（調查人員后來千方百計想尋找，但從未找到過）。有些孩子還說他們被迫玩一個游戲，叫做“裸露的電影明星”，那時他們被逼拍攝裸照，但在調查中同樣沒有發現任何照片。這些“經歷”倒是都有其原型，比如說，所謂的秘密通道，其實是孩子們玩過的一個把櫥柜拼接起來，可以鉆進鉆出的捉迷藏游戲。經過“扭曲”，這個情節變成了雷先生的一項驚人“罪名”！ 虛假記憶屢見不鮮 “麥克馬丁案”并不是有關虛假記憶的唯一個案，相關的事例常常見諸報端，尤其是在心理治療領域更是屢見不鮮： 1986年，美國威斯康星州一個名叫蔻爾的女士求治于心理醫生，在治療過程中，心理醫生采用了催眠術以及其它一些暗示性的療法，使蔻爾回憶起了一些她幼年時根本沒有經歷過的恐怖事件，比如自己曾參與過邪惡的迷信活動、啃食嬰兒、被迫觀看幼年朋友被人殺害的恐怖場景等，這些事情根本就不是真實的，而更像是一場場噩夢。事后，蔻爾意識到自己被人灌輸了虛假的記憶，于是她控告這位精神病醫生治療失當。1997年3月，這個案子以蔻爾女士獲賠240萬美元了結。 1992年，在美國密蘇里州，一位名叫貝斯的女士在治療師的誘導下，回憶起她父親（是一個神職人員）在其7歲至14歲之間經常強奸她，并使她兩次懷孕的虛假記憶。在上述說法公開后，她父親被迫辭去了神職，然而，后來對她進行的身體檢查表明，她仍然是處女，更是從未懷孕。于是，貝斯對治療師進行了控告，并在1996年獲得了100萬美元的賠償費。 ???? 在上述案件中，當事人在接受心理治療過程中都產生了對童年受到虐待的虛假記憶，并且以后都否定了這些記憶的真實性。日益增多的研究結果表明，在恰當的環境下，我們當中的一些人很容易被灌輸虛假的記憶。當我們同他人談話時，當我們受到暗示性的訊問時，當我們閱讀或看電視上對于有可能在我們身上發生的某件事情的報道時，虛假信息都有可能侵入我們的記憶。 受媒體報道影響而產生虛假記憶的一個比較典型的案例，是發生在2002年美國華盛頓的一次多名目擊者記憶出錯事件：一名瘋狂的狙擊手在公路上接連作案，先后槍殺了10人，有多名目擊證人在幾次報告中說，當時看到一輛白色的卡車從犯罪現場逃之夭夭，然而當最終將犯罪嫌疑人抓獲時，卻發現他駕駛的是一輛藍色小汽車。顯然，這些目擊者不可能集體撒謊，但為什么他們的所見與事實出入如此巨大？后來研究人員發現，目擊者所說的一輛白色卡車在媒體報道的第一次槍殺案現場錄像中出現過，很有可能是這些錄像的反復播放“污染”了目擊者的記憶，使他們下意識地記住了“白色卡車”。 虛假記憶造成的悲劇 此外，如果我們對以前發生的事有著錯誤的記憶，會有什么影響嗎？大多數情況下是沒有影響的。但有時候，虛假的記憶會造成巨大的傷害，不僅對回憶者本人來說，對別人也是這樣——“麥克馬丁案”就是個典型的案例。這宗案件的審理過程延續了6年，最后終于被撤銷，原因之一就在于訴訟過程中，多名證人的證詞混亂不堪、矛盾百出，顯示出那些兒童“被喚起的記憶”，其實只不過是兒童協會“記憶恢復專家”往兒童的意識里灌輸的虛假記憶。 這是美國司法史上最有名的案件之一，它造成了巨大惡果：即使沒有任何犯罪的證據，被告麥克馬丁家族成員仍然都受到幾年的監禁。審訊過后，麥克馬丁幼兒園被關閉，并被夷為平地；其他8個傳出相似案件的學校也被關閉，再也沒有重開過。涉及這次事件的成百上千的孩子，如今已是成年人，他們仍相信自己曾經受過侵害，因為對他們而言，這種被誤導出來的記憶陰影在他們腦中揮之不去，已經變成確確實實的經歷！有人統計過，在他們當中，大約20％受到嚴重影響，10％喪失了情緒控制能力，1％最終選擇自殺，這一切的罪魁禍首，就是存在于他們大腦中的虛假記憶。 我們還可以在其他案例中看到虛假記憶的危害性是多么可怕！1986年，美國一個名叫羅納德·科頓的青年人被指認強奸了一名22歲的女大學生。當時受害者認定科頓就是強奸她的罪犯。然而，11年后的一項DNA測試表明，兇手另有其人。后來另一個名叫博比的人承認了強奸案是自己所為，后來的檢測結果也證明此人方是真正的罪犯。 是“想象”導演了這場戲 問題是，如果這些“被恢復的記憶”是不正確的，那它們是從哪來的呢？為什么人們的大腦會相信這些記憶的真實性？ 科學家們的研究揭示了其中的緣由：人的記憶復雜且易損，它與看錄像的原理不太一樣，倒更像是用一堆彩色碎片拼出一幅五彩圖。除了實際的事件，記憶還從圖像、無意中聽到的對話、夢境、暗示和想象中得到。它們還會隨著時間的流逝而改變。 大腦中通常用來管理真實感受的那個部分，與管理想象的部分有所重疊，因此，一個憑空想象的事件可以在腦中留下記憶，并且與真正經歷的事件所留下的記憶極為相似。也就是說，當大腦要儲存對親身經歷或者想象的記憶時，會用相同的神經和相同的儲存方式。 這么一來，回憶一件事是否曾發生過，與想象這件事的發生，在大腦中其實是一個相同的過程！如果有人問你某一件事是否發生過，你就會去想象這件事。日后，也許是一天或是一年之后，別人再問你這一件事是否發生過，你將會很難去分辨這件事是否發生過，或只是想象而已。 而在心理治療過程中，讓患者用想象來恢復對過去的記憶，是心理醫生常用的方法。調查表明，大部分心理醫生在喚起患者早已忘記、深藏于潛意識里的幼時經歷時，要求患者張開想象的翅膀，隨意想象。一個心理醫生甚至直截了當地對患者說：“花些時間來設想你曾經受到過虐待吧，不要擔心想象是否正確，只要讓你的想象講得通就可以了。” 這些想象方法甚至能使患者回憶起嬰兒時期的種種事情。我們知道，成年人幾乎不可能回憶起他自己一歲時的各種經歷，因為一歲時人的大腦還遠未成熟，在記憶的產生上起著關鍵作用的海馬體甚至還沒有成型，根本無法產生和存儲長期記憶。但一位著名的心理學家發明了一種催眠加誘導的方法，積極鼓勵受試者通過想象構建出嬰兒時期的經歷，居然能使人都產生出了對嬰兒時期的記憶，并且回憶者都堅信——這些嬰兒時期的記憶肯定是真實的！ 研究人員還發現，受試者設想未曾做過的事情的次數越多，那么就越有可能“回想起”自己曾經做過這件事情。這表明，不斷重復的想象行為使人對虛假的事件產生越來越熟悉的感覺，并且這種熟悉的感覺被錯誤地當成對過去事件的記憶。 記憶本身也陷入虛無？ 看來，正如科學家后來研究的那樣，我們的記憶有些是真實的，有些是事實與幻想的混合，還有些純粹是虛假的，不管那些記憶看起來是多么真實。 我們怎樣才能確定童年受到的虐待的記憶是真實的還是虛假的呢？在沒有確證的情況下，很難區分哪些是虛假的記憶，哪些是真實的記憶。不過，從統計學的角度來講，真實的記憶和虛假的記憶之間存在著一些差異：受試者用來描述真實記憶的詞語較多，并且真實的記憶要比虛假的記憶清晰一些。真實發生過的事件有脈絡可尋，細節更有條理，而憑空想象出來的記憶則很空洞，受試者不能回憶出更真實、更豐滿的細節，這些差異能使專家們區分哪些是真實的記憶，哪些是想象出來的記憶。然而，對于普通的旁觀者來說，那可就很難區分哪些記憶是真實的，哪些記憶是虛假的。 難道我們就這樣陷入了“真”“假”的虛無主義陷阱里？事情還沒這么悲觀，盡管我們對“回憶”的客觀性表示懷疑，但是借助科學儀器，我們還是能夠區分哪些記憶是真實客觀的，哪些記憶是想象的。利用現代電子掃描儀，可以觀察到大腦各個部位對信息的處理過程。科學家已經發現，真實記憶與虛假記憶相比，在電子掃描儀上顯示的大腦圖像有不同之處。所以，依靠更多專業化的判別標準，還是有可能在一定程度上辨別記憶真假的。 其實，從根本上來說，即使被我們視為真實的記憶也不一定靠得住，記憶中的事實與實際發生的情況常常相差太遠，這就是為什么不同的人對同一件事情的回憶常常很不一樣的原因。而且人們的記憶也是在不斷變化的，記憶在不同的環境中被喚醒之后，逐漸會被修改。 我們曾經以為人類的大腦就像一個電腦硬盤，忠實地記錄生活中的數據，但現在科學家發現，人類的大腦是一個高度活躍的器官，它過濾、校訂、有時候甚至自己虛構記憶，而且很容易被操縱。 人類的記憶與痛苦、快樂等情感有著直接的聯系。我們原以為，自己有足夠的能力，通過各種方式保存自己的記憶，維持對事件記憶的真實性、確定性，但是，現在看來，這種恢復記憶的努力總是容易受到外界因素干擾，不是因為人的能力不夠，而是因為記憶本身就具有容易改變的特征。這一點極其發人深省，它揭示了一條重要規律：我們的快樂和痛苦只是一種精神狀態，是靠心理活動維持的，而記憶活動就是心理活動的一個主要內容。所以記憶本身的主觀隨意性直接影響到我們的感情，過去經歷的真實與否倒并不重要了。在麥克馬丁案中，是那些被誤導出來的記憶而不是真實的事件傷害了人們的感情，使當事人實實在在地感受到了痛苦。相反，那些愉快的記憶（不論是虛假的還是真實的）總能讓人感受歡樂，而是否有那些快樂的事件發生一點也不重要了。 看來，“記憶”本身就是個異常復雜的現象！ |
|
|
