“你越催，娃越磨蹭”，父母“狠心”做好這3點，教出自律好孩子

孩子磨蹭的根源

一、孩子自身分析

1）時間觀念弱：孩子不知道把一件事快速做好能帶來什么好處，不認為自己做的慢會產生什么影響。

2）天生好動：主要變現為“注意力不集中”，做事情不夠專注。

3）慢性子：孩子天生的慢性子，這類孩子的神經系統屬于相對安靜而緩慢，這類孩子需要父母耐心的堅持引導。

二、家長因素分析

1）榜樣的作用：父母有一方本身做事很拖拉，從而讓孩子“照貓畫虎”。

2）父母包辦：多數父母喜歡包攬孩子的一切工作，最終導致孩子缺乏責任感，明顯的表現為“拖延懶散”，最終造成孩子畏懼接觸新的事物，常見的行為便是“你越催，娃越磨蹭”來對事情進行回避。

研究表明：0-6歲是孩子形成良好行為習慣的關鍵期，孩子的時間管理能力直接影響學習成績和效率。

父母“狠心”做好這3點，教出自律好孩子

一、對時間觀念有認知

• 總是磨蹭的娃，也許被冤枉了！

6歲以下的孩子愛磨蹭，腦海中沒有時間觀念，這是因為孩子真的“不認識時間”。

2歲~3歲才開始發展時間觀念，到了6歲還有部分孩子不會認表，上了小學后才知道上學不能遲到。大人口中的1分鐘，5分鐘，孩子可能根本不知道有多長，自然無法在規定的時間內完成父母交代的任務。

培養孩子時間觀念

2~3歲時要給孩子引入時間觀念，教孩子一天的時間總共分為早晨，中午，晚上，深夜，多與孩子使用時間概念詞，在細微處引導孩子的時間概念，例如：與孩子說這個積木我們玩10分鐘，指著鐘表告訴孩子這個箭頭從1指到3就是10分鐘。

3~6歲的時候正是孩子大腦快速發育期，這時孩子腦容量，神經元鏈接在不斷的增加，父母可以在這個時間段教會孩子看表，換算時間，為孩子準備一個生活作息表，表中包括“幾點睡覺、幾點起床、幾點玩游戲”如果孩子沒有在這個時間內完成任務，父母要“狠心”進行懲罰，讓孩子在上小學前形成對時間的認知。

二、培養孩子自立

父母從小下狠心培養孩子自立能力，3歲時就要培養自己的娃能夠動手吃飯，穿衣，刷牙等基礎的生活技能。此時的父母要“心狠”一點，不要因為孩子一個人穿衣服費勁就幫忙，想要孩子早自立，父母多鼓勵孩子自己地事自己做就是第一步。

3~4歲時會疊被，收碗筷，擺拖鞋。5~6歲要會做一些復雜的工作，拖地，掃地。

聰明的父母都知道適當的放手，給孩子獨立支配時間的權利，承擔后果的機會，只有這樣孩子才能學會合理安排時間，從而避免做事磨磨蹭蹭。

三、培養孩子自律，而不是“催”

多數家長都有這樣的口頭禪：

“你瞅瞅你這個磨蹭勁兒，跟你爸一模一樣！”

這句話向孩子傳遞了一個消極的暗示：

“你天生就是一個愛磨蹭的孩子，再努力也沒辦法改變”

凡是被家長貼長這種標簽的娃，很難有陽光的性格，負面情緒居多，在做事情時會越發磨蹭，孩子越大越明顯。最后變現出的便是“對，我就是這么磨蹭”最終造成惡性循環，導致孩子活成所貼標簽的模樣。

科學家經過研究發現，人的腦部神經如同肌肉一樣都是可以進行訓練的，特別是讓幼年期的孩子慢慢養成小習慣后，孩子會將這些小習慣無限放大，這便是“大腦神經訓練法”。

例如：堅持讓孩子睡覺前先將衣服疊整齊放進衣柜（不做完不許睡覺），早上準時起床（不起床掀被子）等等，當孩子學會了自律，做任何事情都有個小目標，自然就不會出現磨蹭的現象了！

柯維先生在《快樂孩子的7個習慣》中說：自律的孩子做事分主次，不該做的事，勇于說不，在重要的事情上花時間，對自己有紀律，做事井井有條。

想讓孩子形成不拖延的性格，父母從小紀要開始培養良好的行為習慣，導師自家的娃在2歲時就在看這種《幼兒情商行為管理繪本》這套繪本導師總結了一下，適合5個月到3歲的孩子看。

這種培養孩子好習慣的繪本，能夠引導孩子做正確的事，比如做錯事要學會說對不起，亂發脾氣是不對的，媽媽不見了怎么辦等等，從小就能養成愛閱讀的好習慣，現在孩子在晚上睡覺時還會給他爸講書中的故事，有同樣需求的父母可以考慮入手。

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